2025.12.29
以生涯教育牽引學(xué)風(fēng)建設(shè)，材化學(xué)院多維賦能學(xué)生高質(zhì)量深造與就業(yè)
圍繞立德樹人根本任務(wù)，材料與化學(xué)學(xué)院始終將高年級學(xué)生的生涯教育和考研就業(yè)指導(dǎo)擺在人才培養(yǎng)的關(guān)鍵位置并深度融入學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，通過“育人導(dǎo)向—資源整合—精準施策”三階推進，實現(xiàn)從“管理學(xué)風(fēng)”到“賦能成長”的轉(zhuǎn)型，形成具有學(xué)科特色和實效性的學(xué)生發(fā)展支持模式。強化頂層設(shè)計，構(gòu)建協(xié)同育人新格局學(xué)院成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃生涯教育體系與學(xué)風(fēng)建設(shè)目標。通過定期召開班主任專題會議，系統(tǒng)分析近三年畢業(yè)生去向數(shù)據(jù)、考研成功率及院校分布特征，明確“以升學(xué)促學(xué)風(fēng)、以就業(yè)強能力”的雙線推進策略和重點任務(wù)，以便動態(tài)調(diào)整指導(dǎo)策略。建立“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)士導(dǎo)師—輔導(dǎo)員”四級聯(lián)動機制，要求輔導(dǎo)員與班主任開展“一對一”
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