為豐富同學(xué)們的課余生活，幫助大家樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，提升情緒管理與心理調(diào)適能力，中英國(guó)際學(xué)院心理協(xié)會(huì)于3月12日下午在學(xué)院教學(xué)樓大廳舉行了“理性消費(fèi)守初心，悅納自我向未來(lái)”——3·15消費(fèi)者權(quán)益日主題活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)知識(shí)科普與趣味游戲相結(jié)合的形式，吸引了眾多同學(xué)參與，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱鬧而有序。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置三個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們通過(guò)仔細(xì)閱讀“理性消費(fèi)”科普海報(bào)，清晰的拆解了沖動(dòng)消費(fèi)的心理原因，根據(jù)海報(bào)上羅列的情緒管理和理性消費(fèi)小技巧分析分享自己的沖動(dòng)消費(fèi)行為。
在“心理營(yíng)銷手段連連看”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們需要對(duì)在展板上呈現(xiàn)的三種消費(fèi)情境一一進(jìn)行營(yíng)銷手段配對(duì)，根據(jù)答對(duì)的數(shù)目，參與者便可獲得相應(yīng)的“啟動(dòng)資金”——套圈。通過(guò)互動(dòng)游戲的方式，進(jìn)一步加深對(duì)消費(fèi)心理的理解，更讓大家直觀感受到了營(yíng)銷手段對(duì)消費(fèi)決策的影響。
在“套圈游戲”中，根據(jù)前置環(huán)節(jié)獲得的“資金”，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置三種不同價(jià)位的區(qū)域，套圈難度隨著價(jià)位的提升而加大。同學(xué)們可以自由分配自己的資金，在趣味游戲中體驗(yàn)消費(fèi)的全過(guò)程。在一次次的投擲和期待中，同學(xué)們深刻體會(huì)到了“理性分配”和“風(fēng)險(xiǎn)把控”的重要性。
本次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束?；顒?dòng)參與者紛紛表示，將心理健康知識(shí)融入趣味游戲的形式十分新穎，在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了識(shí)別消費(fèi)陷阱、審視自身消費(fèi)行為。未來(lái)，學(xué)院心理協(xié)會(huì)將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新形式，引導(dǎo)同學(xué)們以更積極的心態(tài)面對(duì)生活，為構(gòu)建健康和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
