3月9日下午，由出版學(xué)院聯(lián)合上海理工大學(xué)國家大學(xué)科技園、校友企業(yè)“柒木沐”共同舉辦的“不止于學(xué)，更在于‘創(chuàng)’：AIGC項目實戰(zhàn)寒假集訓(xùn)營”在科技園結(jié)營。該集訓(xùn)營采取“課程-作業(yè)-成果驗收-項目承接”的模式開展，寒假期間共安排5次集中授課。出版學(xué)院、科技園相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)代表及師生代表參加活動。

螺鈿是一種將螺殼、貝殼鑲嵌于器物表面的傳統(tǒng)裝飾工藝，屬于國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有獨特的審美價值與工藝壁壘。本次集訓(xùn)營聚焦“非遺螺鈿”領(lǐng)域，面向計算機(jī)技術(shù)、設(shè)計類等相關(guān)專業(yè)學(xué)生，開展AIGC工具應(yīng)用與本地化部署的短期科普培訓(xùn)。學(xué)員在數(shù)日內(nèi)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)理論與實操方法，通過調(diào)試本地大模型，嘗試生成符合螺鈿工藝特征的紋樣，初步探索生成式人工智能與傳統(tǒng)工藝的結(jié)合路徑。

結(jié)營儀式上，校友企業(yè)代表潘鼎玨匯報了集訓(xùn)營開展情況，回顧了學(xué)員從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到上手實操的過程。潘鼎玨表示“從‘工具體驗’到‘項目交付’，集訓(xùn)營的同學(xué)們進(jìn)一步扎實了AI的基礎(chǔ)知識，為之后垂直大模型的開發(fā)奠定了‘興趣基礎(chǔ)’‘技術(shù)基礎(chǔ)’”。

潘鼎玨總結(jié)集訓(xùn)營開展情況

學(xué)院與科技園的領(lǐng)導(dǎo)共同為完成任務(wù)的學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，肯定了他們在寒假期間追求進(jìn)步的努力與付出。同時，合作企業(yè)為了紀(jì)念此次“AI+非遺”的獨特融合經(jīng)歷，還特別向?qū)W員們贈送了由師生共創(chuàng)設(shè)計制作的螺鈿紀(jì)念品。

頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

企業(yè)代表向?qū)W員們贈送師生共創(chuàng)設(shè)計制作的螺鈿紀(jì)念品

2025級設(shè)計類楊姝媛作為學(xué)生代表分享了學(xué)習(xí)體會。她表示，通過實戰(zhàn)掌握了AIGC工具在具體產(chǎn)業(yè)場景中的應(yīng)用方法，產(chǎn)出的數(shù)據(jù)標(biāo)簽規(guī)范與訓(xùn)練計劃等成果，也讓自己完成了從“AI使用者”向“AI項目管理者”的角色轉(zhuǎn)變。

學(xué)生代表發(fā)言

學(xué)院相關(guān)教師介紹，本次集訓(xùn)營是短期科普培訓(xùn)的起點。下一步，學(xué)院將與校友企業(yè)深化合作，開展項目式實踐教學(xué)，推動非遺螺鈿垂直大模型的持續(xù)優(yōu)化。學(xué)生將參與數(shù)據(jù)標(biāo)注、模型調(diào)參、紋樣生成等環(huán)節(jié)，在真實項目中完成從技術(shù)使用者到項目參與者的角色轉(zhuǎn)變。

出版學(xué)院黨委書記張華表示對本次集訓(xùn)營的成功舉辦表示祝賀，此次集訓(xùn)營將前沿技術(shù)與傳統(tǒng)非遺相結(jié)合，為傳統(tǒng)文化的數(shù)字化傳承提供了新的“路徑嘗試”。下一步，學(xué)院將繼續(xù)聯(lián)動科技園和校友資源，搭建課堂與產(chǎn)業(yè)的對接平臺，通過校企合作與產(chǎn)教融合，將技術(shù)培訓(xùn)延伸為長期實踐，為學(xué)生提供跨學(xué)科學(xué)習(xí)與解決真實問題的平臺。

近年來，上海理工大學(xué)出版學(xué)院持續(xù)探索AI輔助教學(xué)的多種形式，先后舉辦“元點· AIGC訓(xùn)練營”“元點· AIGC作品展覽”等系列活動，嘗試將前沿技術(shù)融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供更多接觸產(chǎn)業(yè)、參與實踐的機(jī)會。

合影留念