“勞動從不在大小，把每一件小事做細做實，就是對‘責任’最生動的詮釋。”在圖書館的書架間，馬克思主義學院研究生董涵正細心粘貼著一個個藍色的圓點標簽。自2025年12月15日起，近一個月的時間里，校園內掀起了一陣以勞動為名的青春熱潮。由黨委研究生工作部主辦，環(huán)境與建筑學院承辦的“秋炫滬江·我是光榮勞動者”主題實踐教育活動，吸引了全校近百名研究生參與。
本次活動精心設置25類勞動實踐崗位，涵蓋后勤管理處、圖書館、保衛(wèi)處、公共實驗中心、科技發(fā)展研究院、檔案館等多個場域。從整理圖書檔案、協(xié)助實驗教學到維護校園秩序、清掃白色垃圾，研究生們以“勞動者”身份深度參與校園管理。
在圖書館，同學們化身“圖書管理員”，為一排排書籍貼上整齊的標識；在公共實驗中心，他們穿梭于各個實驗室，歸類儀器、清點試劑、核對數(shù)據(jù)；在保衛(wèi)處，他們檢查消防設施、引導車輛停放，親身守護校園安全。據(jù)統(tǒng)計，本次活動累計服務時長近1000小時，其中朱曉宇、曹曙緣等同學的服務時長達60小時以上。
“在AI時代，勞動教育不能再局限于單純的體力勞動，更要引導大家將體力勞動與腦力勞動相結合，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與綜合能力?！惫矊嶒炛行挠嬎阒行闹炖蠋煹囊幌?，點亮了許多同學對勞動的新認知。聶榆宏感慨道，勞動不僅是體驗“動手”的艱辛，更要學會思考“如何更好地動手”，運用現(xiàn)代技術提升效率。
活動不僅鍛煉了同學們的動手能力和組織協(xié)調能力，理解“讓知識為勞動賦能，讓勞動因智慧而閃光”的真諦，更增進了他們對學校管理服務體系的理解，培養(yǎng)了尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的校園風尚。許多同學表示，這段經(jīng)歷讓他們更懂得感恩平凡崗位上的付出，也更堅定了將專業(yè)知識與社會服務相結合的決心。
本次實踐活動，是學校扎實推進研究生勞動教育、構建“五育并舉”人才培養(yǎng)體系的又一次生動實踐。活動中，環(huán)建學院學生黨員服務隊沖鋒在前，發(fā)揮模范帶頭作用，實現(xiàn)了勞動體驗、價值塑造和能力提升的有機統(tǒng)一。未來，學院將繼續(xù)深耕勞動教育沃土，引導更多研究生在實踐的熔爐中錘煉本色，成長為可堪大任的時代新人。
勞動瞬間
