圍繞立德樹人根本任務(wù)，材料與化學(xué)學(xué)院始終將高年級(jí)學(xué)生的生涯教育和考研就業(yè)指導(dǎo)擺在人才培養(yǎng)的關(guān)鍵位置并深度融入學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，通過(guò)“育人導(dǎo)向—資源整合—精準(zhǔn)施策”三階推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)從“管理學(xué)風(fēng)”到“賦能成長(zhǎng)”的轉(zhuǎn)型，形成具有學(xué)科特色和實(shí)效性的學(xué)生發(fā)展支持模式。

強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建協(xié)同育人新格局

學(xué)院成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃生涯教育體系與學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。通過(guò)定期召開班主任專題會(huì)議，系統(tǒng)分析近三年畢業(yè)生去向數(shù)據(jù)、考研成功率及院校分布特征，明確“以升學(xué)促學(xué)風(fēng)、以就業(yè)強(qiáng)能力”的雙線推進(jìn)策略和重點(diǎn)任務(wù)，以便動(dòng)態(tài)調(diào)整指導(dǎo)策略。建立“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)士導(dǎo)師—輔導(dǎo)員”四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，要求輔導(dǎo)員與班主任開展“一對(duì)一”生涯訪談，精準(zhǔn)掌握每位學(xué)生的發(fā)展意向，覆蓋率達(dá)100%。特別是在考研動(dòng)員階段，重點(diǎn)突出本校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，帶頭宣講研究生培養(yǎng)特色，鼓勵(lì)學(xué)有余力、有志深造的同學(xué)堅(jiān)定信心，并積極動(dòng)員他們報(bào)考本校研究生，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本校辦學(xué)實(shí)力的認(rèn)同感，為學(xué)風(fēng)建設(shè)注入內(nèi)生動(dòng)力，為學(xué)院和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。

畢業(yè)班班主任會(huì)議

聚焦考研指導(dǎo)，提升學(xué)生發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)院高度重視考研學(xué)生的支持體系建設(shè)，打造了貫穿啟蒙、備考、沖刺三個(gè)階段的階梯式指導(dǎo)鏈路，全面提升學(xué)生的考研競(jìng)爭(zhēng)力。面向大三年級(jí)啟動(dòng)“研路啟航”主題宣講，由研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)深度解析材料與化學(xué)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)及本校碩士培養(yǎng)特色。進(jìn)入備考期后，系統(tǒng)性開展院校選擇策略分析、專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃、公共課提質(zhì)增效等專題培訓(xùn)，并特別設(shè)置心理壓力疏導(dǎo)工作坊，幫助學(xué)生構(gòu)筑穩(wěn)定的備考心態(tài)；建立考研學(xué)生信息庫(kù)，實(shí)時(shí)跟蹤每位學(xué)生的備考進(jìn)展，及時(shí)提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。臨考階段則通過(guò)“研途送溫暖”專項(xiàng)行動(dòng)，走進(jìn)圖書館、深入學(xué)生宿區(qū)，發(fā)放內(nèi)含定制復(fù)習(xí)手冊(cè)、定制文具與勵(lì)志卡片的“考研加油包”，以物質(zhì)保障與人文關(guān)懷雙線并進(jìn)的方式強(qiáng)化備考支持。

“研途送溫暖”專項(xiàng)行動(dòng)

實(shí)施精準(zhǔn)賦能，助推學(xué)生職業(yè)發(fā)展

學(xué)院始終堅(jiān)持將就業(yè)工作擺在突出位置，通過(guò)構(gòu)建“精準(zhǔn)指導(dǎo)—能力提升—資源對(duì)接”三位一體的就業(yè)支持體系，多措并舉助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。輔導(dǎo)員通過(guò)“簡(jiǎn)歷門診”為學(xué)生提供一對(duì)一履歷優(yōu)化服務(wù)，深入分析學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、專業(yè)背景和職業(yè)傾向，幫助學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，制定個(gè)性化的求職策略。組織企業(yè)參訪和行業(yè)交流活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式和行業(yè)生態(tài)；開展校企合作項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練提升學(xué)生的實(shí)踐能力和崗位適應(yīng)能力。通過(guò)與華力、華虹集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)共建實(shí)踐教學(xué)基地，推動(dòng)“實(shí)習(xí)-就業(yè)”直通車機(jī)制有效落地。設(shè)立就業(yè)跟蹤服務(wù)機(jī)制，對(duì)已就業(yè)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和支持；針對(duì)就業(yè)困難群體，學(xué)院實(shí)施專項(xiàng)幫扶計(jì)劃，通過(guò)技能培訓(xùn)、崗位推薦等方式，確保每位學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

輔導(dǎo)員為學(xué)生提供簡(jiǎn)歷指導(dǎo)

學(xué)院與華力開展校企合作座談

之后，材化學(xué)院將繼續(xù)以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求為根本導(dǎo)向，以生涯教育為牽引，以成長(zhǎng)需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)化考研與就業(yè)的雙輪驅(qū)動(dòng)，在精準(zhǔn)化指導(dǎo)與個(gè)性化幫扶上持續(xù)深耕，完善從“研途啟蒙”到“職場(chǎng)啟航”的全鏈條支持體系，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力與創(chuàng)新潛能，助力他們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，勇?lián)鷷r(shí)代重任，著力推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)向更高層次邁進(jìn)，為學(xué)校、國(guó)家事業(yè)發(fā)展培育高質(zhì)量人才。