為深化協(xié)同育人成效、優(yōu)化專業(yè)認(rèn)知教育模式，保障2025級(jí)本科生大類分流工作順利進(jìn)行，12月10日，基礎(chǔ)學(xué)院牽頭組織召開2025級(jí)本科生大類培養(yǎng)研討會(huì)。教務(wù)處副處長(zhǎng)張魯潮、能源與動(dòng)力工程學(xué)院副院長(zhǎng)楊亮、光電信息與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院副院長(zhǎng)高秀敏、出版學(xué)院副院長(zhǎng)陶海峰、理學(xué)院副院長(zhǎng)汪文軍、材料與化學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)李生娟、光子芯片研究院副院長(zhǎng)陳希以及專業(yè)教師代表、教務(wù)管理人員近30人參會(huì)。會(huì)議由基礎(chǔ)學(xué)院院長(zhǎng)馬軍山主持。
會(huì)上，馬軍山簡(jiǎn)單回顧了學(xué)校大類人才培養(yǎng)工作情況，提出要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育的體系化建設(shè)，健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，創(chuàng)新多樣化教育形式，切實(shí)提升學(xué)生獲得感與專業(yè)素養(yǎng)。張魯潮詳細(xì)解讀了學(xué)校大類分流工作的核心要求，并通報(bào)了大類分流工作整體安排?；A(chǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)袁貴彬匯報(bào)了2023級(jí)、2024級(jí)大類分流專業(yè)宣講情況，提出需強(qiáng)化宣講內(nèi)容的實(shí)用性，通過(guò)學(xué)業(yè)支持、政策解讀等方式，幫助學(xué)生消除信息壁壘，科學(xué)選擇專業(yè)。
交流環(huán)節(jié)，各學(xué)院及研究院結(jié)合自身辦學(xué)特色，分享的經(jīng)驗(yàn)做法、思路建議，為深化協(xié)同培養(yǎng)與大類分流工作提供了寶貴參考。
基礎(chǔ)學(xué)院黨委書記李琴在總結(jié)講話中表達(dá)了對(duì)教務(wù)處和專業(yè)學(xué)院的感謝，并表示基礎(chǔ)學(xué)院堅(jiān)持“為學(xué)生成長(zhǎng)鋪路，為專業(yè)培養(yǎng)搭橋”，除了繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)宣講的組織保障，同時(shí)會(huì)在引入專業(yè)資源，把學(xué)科啟蒙融入通識(shí)培養(yǎng)全過(guò)程上下功夫，強(qiáng)化與專業(yè)學(xué)院的合作，讓每一位學(xué)生都能在協(xié)同培養(yǎng)中成長(zhǎng)成才。
此次研討會(huì)搭建了跨學(xué)院協(xié)同育人的溝通平臺(tái)，明確了后期工作的優(yōu)化方向與實(shí)踐路徑。下一步，基礎(chǔ)學(xué)院將以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，持續(xù)完善大類培養(yǎng)與分流銜接機(jī)制，推動(dòng)各學(xué)院協(xié)同發(fā)力，切實(shí)做好專業(yè)引導(dǎo)與人才培育工作，為提升全校人才培養(yǎng)質(zhì)量筑牢基礎(chǔ)。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
