為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員主題班會(huì)教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮主題班會(huì)的育人功能，學(xué)校組織開(kāi)展輔導(dǎo)員主題班會(huì)展示活動(dòng)，并于12月9日在圖文信息中心第一會(huì)議室開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)展示。第五屆上海高校輔導(dǎo)員主題班會(huì)展示活動(dòng)特等獎(jiǎng)獲得者、東華大學(xué)學(xué)工部思政科塞依丁，校內(nèi)相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及馬克思主義學(xué)院思政課教師代表?yè)?dān)任嘉賓評(píng)委。學(xué)生工作部（處）、研究生工作部相關(guān)工作人員，各二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員及學(xué)生代表共同參與活動(dòng)。
活動(dòng)自9月啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)各學(xué)院推薦選送、教案設(shè)計(jì)與說(shuō)課展示等多輪篩選，最終有8位輔導(dǎo)員脫穎而出，晉級(jí)現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)重點(diǎn)考察輔導(dǎo)員對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)宣傳闡釋能力，以及主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)組織、語(yǔ)言表達(dá)等核心素養(yǎng)。參賽選手緊扣大學(xué)生成長(zhǎng)需求，圍繞“反詐防詐安全守護(hù)”“理性戀愛(ài)觀建構(gòu)”“學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化提升”“專(zhuān)業(yè)使命擔(dān)當(dāng)培育”“擺脫手機(jī)束縛與覺(jué)知力喚醒”等貼近學(xué)生生活的主題，精心設(shè)計(jì)班會(huì)流程。在限定時(shí)間內(nèi)，他們以多元視角切入，將鮮活案例、詳實(shí)數(shù)據(jù)與專(zhuān)業(yè)理論深度融合，通過(guò)情景模擬、互動(dòng)討論、視頻分享等豐富形式，生動(dòng)展現(xiàn)了主題班會(huì)的思想引領(lǐng)力與育人實(shí)效性，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。
參賽選手現(xiàn)場(chǎng)展示
點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，塞依丁對(duì)參賽選手的全情投入與精準(zhǔn)選題給予高度肯定，認(rèn)為班會(huì)主題緊扣時(shí)代要求與學(xué)生痛點(diǎn)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，他從選題深化、流程設(shè)計(jì)優(yōu)化、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)引導(dǎo)等方面，為選手提供了針對(duì)性的改進(jìn)建議。陳瑞芳老師則聚焦班會(huì)的個(gè)性化呈現(xiàn)，贊揚(yáng)選手們能結(jié)合自身風(fēng)格與專(zhuān)業(yè)特色打造差異化班會(huì)，同時(shí)就內(nèi)容銜接、情感共鳴等細(xì)節(jié)提出優(yōu)化方向，為輔導(dǎo)員提升班會(huì)質(zhì)量提供了寶貴思路。
經(jīng)過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)議，本次活動(dòng)最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。
本次活動(dòng)，為輔導(dǎo)員搭建了交流學(xué)習(xí)、互促共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)聚焦輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，不斷強(qiáng)化輔導(dǎo)員主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，堅(jiān)持突出班會(huì)的思想性、主題性與教育性，進(jìn)一步凸顯輔導(dǎo)員在主題班會(huì)中的教育主導(dǎo)作用。同時(shí)，學(xué)校將著力建構(gòu)具有理工特色的輔導(dǎo)員主題班會(huì)“課程化、系統(tǒng)化、機(jī)制化”育人體系，以高質(zhì)量班會(huì)活動(dòng)筑牢思想引領(lǐng)根基，切實(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)、思想引導(dǎo)與教育說(shuō)理目標(biāo)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
合影留念
