為加強學院思想政治教育工作隊伍建設，促進輔導員與班主任協(xié)同育人，10月14日，外語學院召開“1+X+N”思政工作育人團隊協(xié)同工作會議。會議由學院黨委副書記沈蓮蓮主持，全體輔導員和班主任參加。會議聚焦思政育人團隊協(xié)同機制建設，啟動“主題班會階梯課堂”共創(chuàng)項目，并就學生思政工作開展深入研討。
會議現(xiàn)場
深化協(xié)同機制，明確職責分工
首先，沈蓮蓮向與會老師們介紹了我校探索并推廣“1+X+N”“1+N”學生思政工作組團式運作機制的背景，梳理了學校協(xié)同團隊各主體的管理和考核制度建設情況，對建設過程中出現(xiàn)的職責分工不明、協(xié)同機制不暢、主體動力不足、成效評估困難等問題進行分析。她進一步明確了輔導員、班主任和研究生導師在思想引領、學業(yè)指導、心理支持、就業(yè)服務等方面的主責與輔責，以及團隊成員的協(xié)同職責。強調通過加強頂層設計、完善激勵機制，推動思政育人從“有形覆蓋”轉向“有效引領”。
啟動“主題班會階梯課堂”，構建育人新生態(tài)
為破解傳統(tǒng)班會單向灌輸、內容固化等問題，學院正式啟動“主題班會階梯課堂”共創(chuàng)項目。整合輔導員引領、班主任深耕與學生參與，構建精準育人體系。該項目以協(xié)同模式，輔導員按年級成長規(guī)律設計班會主題清單，各年級思政工作育人團隊對清單內容進行優(yōu)化并分工完成主題班會方案設計；搭建共享平臺共享優(yōu)質方案，各班級再結合當下政策與社會熱點，通過“班會+實踐”“班會+訪談” 等形式開展主題教育。后續(xù)，共創(chuàng)項目將每年階梯式更新清單與方案，動態(tài)匹配學生需求，切實提升思政教育針對性與實效性，契合學生成長規(guī)律與時代要求，推動思政教育從“有形覆蓋”到“有效浸潤”，助力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
交流經(jīng)驗，凝聚共識
會議最后，各年級班主任代表發(fā)言交流，分享了在工作中的寶貴經(jīng)驗和難點困惑，通過交流互動，不僅夯實了班主任育人能力，更彰顯了教育者協(xié)同助力大學生成長的責任擔當，為后續(xù)工作注入新動能。
本次會議不僅是外語學院思政育人機制的一次重要整合與優(yōu)化，更是推動教育綜合改革走深走實的積極實踐。通過明確職責、創(chuàng)新形式、促進協(xié)同，學院正逐步構建起系統(tǒng)化、動態(tài)化、浸潤式的思政育人新格局，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅實支撐。
