9月21日，由上海市教委德育處立項支持、上海學生心理健康教育發(fā)展中心指導、上海理工大學承辦的上海高校心理健康教育與咨詢示范中心專題培訓《由內而外的和諧——家庭治療系統(tǒng)培訓項目》第四階（高級班）順利結束，為期四年的長程培訓項目也圓滿結業(yè)。本項目特邀首都師范大學藺桂瑞教授全程主講，培訓還邀請郭慶、黎鴻雁、陳敏、周慶文、沙麗曼、黃潔、王敬群、張洪英、顧倩、石凌云、張景芳、孫桂芹、胡少舜等來自全國的家庭治療專家組成深師資團隊。上海學生心理健康教育發(fā)展中心主任劉明波、上海市教育科學研究院教授李正云、上海理工大學學生工作部（處）長孟志雷、上海理工大學理學院黨委副書記李曉慶，來自全市大中小學及精衛(wèi)系統(tǒng)的學員共70余人參加結業(yè)儀式。結業(yè)儀式由學校心理健康教育與咨詢中心主任楊颎主持。

結業(yè)儀式合影

四年耕耘，注入上海心理健康教育新動能

自2022年6月啟動以來，本項目作為全國教育系統(tǒng)首個家庭治療長程培訓項目，累計完成32天、256學時系統(tǒng)培訓。項目嚴格遵循薩提亞模式核心理論框架，涉及“冰山隱喻”、“應對姿態(tài)”、“家庭系統(tǒng)”、“自我一致性”等核心理念。初級班夯實理論基礎，中級班深化技能應用，高級班聚焦整合能力培養(yǎng)，形成循序漸進的專業(yè)成長路徑。通過三人小組、九人大組，加強聯(lián)結、不斷深化理論學習；借助咨詢模擬、個案督導提升實操能力；創(chuàng)建“線上+線下”混合式學習共同體。

培訓現(xiàn)場

內在蛻變，見證學員生命成長之旅

結業(yè)儀式上，學員代表上海理工大學機械工程學院輔導員莊園，用三個遇見做了發(fā)言。遇見自己，覺察行為之下的期待和渴望；遇見人與人的聯(lián)結，學會傾聽和陪伴；遇見生命力，最大的快樂是你的存在讓他人感受到快樂 。學員代表同濟大學體育部副部長李紅在分享中提到，薩提亞不僅是治療方法，更是一種關注生命、關系、家庭動力的生命哲學。培訓讓我們學會洞察學生行為背后的需求，真正助力其自尊、自信與內在成長，從而實現(xiàn)豐盈人生。師資團隊代表公安部心理骨干人才、杭州市人民警察學校心理教官郭慶老師回顧了項目四年來各小組的成長點滴。她特別提到，任何困難都阻擋不住生命的向陽而生，外在的改變是有限的，我們擁有著無限的資源讓內在的改變成為可能。

學員與師資代表發(fā)言

專業(yè)提升，打造家庭治療本土化實踐樣本

藺桂瑞教授強調：“薩提亞模式是信念與藝術的融合。我們注重系統(tǒng)視角下的家庭重塑，幫助學員掌握改變機制，實現(xiàn)自我與他人的內在轉化?！睂W員們在探索內在冰山的旅程中學會與冰山之下的感受、觀點、期待、渴望、生命力的相遇，發(fā)覺資源，領悟生命力的蓬勃與堅韌。這種成長不僅是咨詢技術的提升，更是生命狀態(tài)的轉化。四年來，項目培訓成效顯著，學員累計完成600次三人組練習，3000座冰山分析，開展薩提亞模式相關咨詢案例5000余小時。在學校心理危機預防干預中，薩提亞模式展現(xiàn)出獨特優(yōu)勢，幫助學生在風雨中看見生命的力量。

頒發(fā)結業(yè)證書

未來可期，播撒愛與希望的種子

上海理工大學學生工作部（處）長孟志雷在結業(yè)致辭中感謝藺教授及團隊的無私付出，感謝上海學生心理健康教育發(fā)展中心的大力支持。他指出：“該項目取得圓滿成功，不僅探索了‘家校醫(yī)社’協(xié)同育人新路徑，也為上海心理健康教育工作培養(yǎng)了骨干力量，形成上海理工心理育人工作特色。學校將繼續(xù)推進薩提亞家庭治療模式的推廣與應用，助力學員將培訓成果轉化為育人實踐，讓更多學生因我們而明亮?！?/p>

上海學生心理健康教育發(fā)展中心主任劉明波向全體學員表示祝賀，對承辦方上海理工大學四年來的工作充分肯定，并特別感謝藺桂瑞教授多年來在全國播種薩提亞之愛的辛勤付出。期待大家將所學轉化為促進青少年健康成長的實際能量，輻射更多學生和家庭，讓青少年更加陽光、自信地成長。

藺桂瑞教授最后真情寄語：“培訓項目雖然暫時告一段落，但我們個人成長、幫助學生成長，永遠在路上?！痹该總€人保持自我覺察，運用內在資源，以一致性的姿態(tài)，如春雨般潤物無聲，將愛與智慧傳遞到更多家庭中。

領導講話與導師寄語

四載春秋，初心不改，這場關于愛與成長的生命書寫，是冰山的聯(lián)結、融化、改變之旅。結業(yè)不是結束，而是以“上海市教育系統(tǒng)轉化式家庭治療學習組”的形式開啟新的旅程。學員們將作為薩提亞家庭治療的“種子”整裝待發(fā)，深耕心理健康教育領域，綻放更絢麗的光彩。

學員共同作品