七月下旬，環(huán)建學(xué)院李飛鵬老師、康詩(shī)飛老師、王翀老師帶領(lǐng)我?！暗逍姓摺鄙鐣?huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)踏上前往貴州的征程，開(kāi)啟了一場(chǎng)以“研學(xué)薪傳千年蠟染技藝”為主題的實(shí)踐之旅。此次活動(dòng)旨在通過(guò)深入了解國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——貴州蠟染，感受其深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)為這一古老技藝的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)青年力量。
貴州蠟染，作為中國(guó)民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝的瑰寶，有著數(shù)千年的歷史。它以素雅的色調(diào)、精美的圖案和豐富的文化內(nèi)涵聞名于世，是貴州各民族智慧的結(jié)晶。“靛行者”團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們對(duì)這一古老技藝充滿了好奇與向往，帶著探索與學(xué)習(xí)的熱情，他們走進(jìn)了貴州的蠟染之鄉(xiāng)。?
第一站：福遠(yuǎn)館藏識(shí)苗紋，靛藍(lán)初染時(shí)光痕
黔地晨霧未散，上理“靛行者”團(tuán)隊(duì)已踏入福遠(yuǎn)博物館的朱門(mén)。館內(nèi)木架上，數(shù)百件苗族蠟染珍品如凝固的星河——老布上的蝴蝶媽媽紋舒展翅翼，銅鼓紋沉淀著先民的叩拜，魚(yú)鳥(niǎo)紋在靛藍(lán)底色里游弋，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)苗寨古歌里的生命回響。講解員指尖劃過(guò)一塊百年蠟染背扇，“苗族姑娘從學(xué)步起，就跟著阿媽認(rèn)這些紋樣。蝴蝶是始祖，牛角是力量，每一針蠟跡都是寫(xiě)給天地的信”。團(tuán)隊(duì)成員屏息細(xì)看：蜂蠟在棉布上凝成的線條，或如懸崖藤蔓蒼勁，或似溪澗流水柔婉，經(jīng)靛藍(lán)浸染、沸水脫蠟后，白紋與藍(lán)底交相輝映，像把日月星辰裁進(jìn)了布匹。作坊里，手藝人正演示蠟染流程：銅刀蘸蠟如握筆，在布上疾走如飛；浸缸里的藍(lán)靛草汁液泛著幽幽光，是山野草木醞釀數(shù)月的饋贈(zèng)；脫蠟時(shí)蒸騰的熱氣中，紋樣驟然清晰，引得眾人輕呼。“原來(lái)一塊蠟染，要經(jīng)畫(huà)蠟、染色、脫蠟、晾曬十?dāng)?shù)道工序，耗去半月時(shí)光”。團(tuán)隊(duì)成員在筆記上寫(xiě)下：蠟是骨，藍(lán)是魂，苗家人把歲月熬成了這抹靛藍(lán)。
團(tuán)隊(duì)靜賞館藏蠟染
第二站：寧航工坊觀新韻，匠心熔鑄古今魂
團(tuán)隊(duì)走進(jìn)寧航蠟染公司的現(xiàn)代化工坊，卻見(jiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新在此共舞。車(chē)間里，標(biāo)準(zhǔn)化染缸排列如藍(lán)釉長(zhǎng)陣，自動(dòng)化脫蠟設(shè)備吞吐著布匹，而工作臺(tái)前，老師傅們?nèi)晕罩~刀，指尖的溫度透過(guò)蜂蠟，在棉布上復(fù)刻著千年紋樣?！拔覀兪刂鲜炙嚕驳米屗叩酶h(yuǎn)”。公司負(fù)責(zé)人指著展廳里的蠟染時(shí)裝、文創(chuàng)擺件，“機(jī)器能批量生產(chǎn)，卻替代不了手藝人對(duì)蠟線虛實(shí)的把控。你看這朵山茶花，花瓣邊緣的蠟要薄如蟬翼，染出來(lái)才會(huì)有漸變的呼吸感——這是機(jī)器學(xué)不會(huì)的靈魂。”團(tuán)隊(duì)成員圍坐于手藝人身邊，看她銅刀斜挑，蠟液在布上暈開(kāi)細(xì)微的漣漪。“年輕時(shí)覺(jué)得銅刀沉，現(xiàn)在握著它，就像握著阿媽的手”。老人眼角的皺紋里盛著笑意，“蠟染不是冷的技藝，是熱的心跳，每塊布都記得你畫(huà)蠟時(shí)的呼吸”。當(dāng)現(xiàn)代流水線的嗡鳴與銅刀落布的輕響交織，團(tuán)隊(duì)成員體會(huì)到：所謂匠心，是讓千年技藝在時(shí)代浪潮里，既守得住根，也開(kāi)得出花。
蜂蠟上的千年指紋
第三站：苗寨深處訪宗師，古藍(lán)底色見(jiàn)源流
晨光漫過(guò)吊腳樓的木欄，團(tuán)隊(duì)沿著青石板路走進(jìn)擺貝苗寨，國(guó)家級(jí)非遺傳承人姜老本的家就在寨心的老榕樹(shù)下。老人正坐在火塘邊熬蠟，銅刀懸在爐上，蜂蠟融化的香氣混著柴火的暖，漫出木窗，與寨子里晾曬的蠟染布相映成趣。“我們苗家人的蠟染，是從崖畫(huà)上走下來(lái)的”。姜老師鋪開(kāi)一塊祖?zhèn)飨炄?，描繪著紋樣里苗寨遷徙的路線，隨后她帶眾人前往參觀寨中老染缸，缸沿的木紋里還嵌著上世紀(jì)的蠟屑?！拔覡敔斢盟具^(guò)戰(zhàn)袍，我爸爸用它染過(guò)嫁妝，現(xiàn)在我教娃娃們?nèi)?，這缸子就還是活的”。在傳承人的指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員們親身體驗(yàn)了蠟染的制作過(guò)程。大家學(xué)著用古法畫(huà)蠟，銅刀不聽(tīng)使喚，蠟線歪歪扭扭。姜老師笑著說(shuō)道：“這手藝不能急，像苗歌一樣，要慢慢唱，慢慢畫(huà)，心定了，藍(lán)也深了”。夕陽(yáng)落在蠟染布上，靛藍(lán)底色里，仿佛看見(jiàn)千年時(shí)光在流轉(zhuǎn)。從深山苗寨到現(xiàn)代工坊，從銅刀畫(huà)蠟到薪火相傳，這抹藍(lán)，原是黔地兒女寫(xiě)給歲月的長(zhǎng)詩(shī)。
授藝學(xué)習(xí)
滬黔相隔千里，卻因這抹靛藍(lán)緊緊相連。上理“靛行者”團(tuán)隊(duì)的研學(xué)之路，既是對(duì)千年技藝的溯源，更是對(duì)傳承二字的注解：當(dāng)年輕的目光與古老的蠟染相遇，當(dāng)創(chuàng)新的思維觸碰堅(jiān)守的匠心，這抹穿越時(shí)光的藍(lán)，必將在更多人手中，染出更綿長(zhǎng)的未來(lái)。
團(tuán)隊(duì)合照
