2025年暑期,上海理工大學(xué)圍繞構(gòu)建多元交流平臺(tái)、深化跨區(qū)域合作主線,同步推進(jìn)多項(xiàng)跨域?qū)嵺`項(xiàng)目。學(xué)子們?cè)诎不展こ檀髮W(xué)機(jī)器人研學(xué)中深化產(chǎn)教融合,于浙江工業(yè)大學(xué)國(guó)際課堂淬煉全球領(lǐng)導(dǎo)力,赴新疆莎車架設(shè)文化交融橋梁,將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)技術(shù)硬實(shí)力、國(guó)際勝任力與家國(guó)情懷的立體成長(zhǎng)。
技術(shù)筑基:蕪湖機(jī)器人研學(xué)突破學(xué)科邊界
在滬皖兩地聯(lián)合開展的“長(zhǎng)三角”高校暑期研學(xué)項(xiàng)目中,上理學(xué)子依托安徽工程大學(xué)國(guó)家級(jí)機(jī)器人現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院平臺(tái),深入工業(yè)機(jī)器人研發(fā)一線。他們完成“柔性裝配單元”開發(fā)實(shí)戰(zhàn),在企業(yè)生產(chǎn)線調(diào)試機(jī)械臂軌跡精度,親身體驗(yàn)技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室到產(chǎn)業(yè)落地的完整鏈條,直觀感受“長(zhǎng)三角”智能制造升級(jí)需求。
該項(xiàng)目創(chuàng)新性融入音樂(lè)美育課程,推動(dòng)科技與人文深度交融,為產(chǎn)教融合提供“技術(shù)+人文”雙驅(qū)動(dòng)范式。此次活動(dòng)促進(jìn)“長(zhǎng)三角”區(qū)域人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈深度融合,是高校打破壁壘、協(xié)同合作的高效實(shí)踐,為“長(zhǎng)三角”高校一體化發(fā)展提供可復(fù)制推廣的模式。
長(zhǎng)三角高校2025年安徽工程大學(xué)暑期研學(xué)項(xiàng)目開班典禮
國(guó)際拓界:杭州全球課堂鍛造跨文化基因
在浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū),上理優(yōu)秀學(xué)子參與 12 門緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)需求、聚焦學(xué)科前沿的全英文暑期課程。由國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)外籍專家學(xué)者與浙工大名師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)袂授課,引導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)跨國(guó)合作方案,分析產(chǎn)品跨文化適配策略,定制運(yùn)維方案,實(shí)現(xiàn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與地域文化深度融合。
課程100%對(duì)接國(guó)際學(xué)分認(rèn)證體系,推進(jìn)“長(zhǎng)三角”聯(lián)盟高校優(yōu)質(zhì)教育資源共享,彰顯國(guó)際課堂對(duì)全球化人才的核心賦能價(jià)值,有效提升學(xué)生國(guó)際視野和跨文化交流能力,助力他們?cè)诳缥幕瘜?duì)話中拓寬視野、理解世界。
浙江工業(yè)大學(xué)暑期國(guó)際課程海外名師授課現(xiàn)場(chǎng)
邊疆融情:莎車實(shí)踐深植文化共同體
在新疆莎車縣浦莎書院,上海理工大學(xué)“推普助力鄉(xiāng)村振興”實(shí)踐團(tuán)與書院聯(lián)合開展“小小主持人”公益培訓(xùn),創(chuàng)新融合 “滬疆書信傳情”與視頻連線機(jī)制,為當(dāng)?shù)厣倌陜和罱ㄆ鹱孕疟磉_(dá)、促進(jìn)滬疆交流的成長(zhǎng)平臺(tái)。滬疆青年共跳融合舞,學(xué)子們還開展“漆扇共繪”非遺體驗(yàn),以沙漠胡楊與江南山水為元素創(chuàng)作“絲路同心”主題漆扇,讓民族團(tuán)結(jié)種子扎根鄉(xiāng)土。此外,實(shí)踐團(tuán)帶來(lái) AI 賦能普通話學(xué)習(xí)講座,演示如何運(yùn)用 AI 軟件糾正發(fā)音,為推普工作注入科技活力;組織垃圾分類主題講座與趣味互動(dòng)游戲,助力當(dāng)?shù)乩诸惞ぷ魍茝V。
此次文化交流讓上理學(xué)子感受民族文化魅力,增進(jìn)與莎車朋友的情誼,使多元文化在碰撞中綻放光彩,定格下滬疆情深、民族團(tuán)結(jié)的難忘瞬間。
上海理工大學(xué)推普學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)厣倌旰嫌傲裟?/p>
上海理工大學(xué)2025年暑期交流活動(dòng),通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)教融合鏈條、架起文明互鑒橋梁、踏出民族團(tuán)結(jié)節(jié)拍,構(gòu)建起“技術(shù)筑基-國(guó)際拓界-邊疆融情”的立體育人體系。這趟跨越萬(wàn)里的暑期實(shí)踐,是上理學(xué)子回應(yīng)“教育強(qiáng)國(guó)、青年何為”時(shí)代命題的生動(dòng)答卷。








