7月3日，上海理工大學每月一次的心理咨詢案例督導活動舉行。本次活動邀請了上海交通大學醫(yī)學院陳福國教授和校心理健康教育與咨詢中心主任、中國心理學會注冊系統(tǒng)督導師楊颎老師擔任督導師。我校外聘心理咨詢師胡揆老師匯報了一例因情緒問題引發(fā)學業(yè)問題的個案。上海理工大學專兼職咨詢師共20余人參加活動 。
案例督導現(xiàn)場
督導過程中，兩位專家結(jié)合不同理論流派展開深度解析。陳福國教授從認知心理學及醫(yī)學病理視角切入，引導咨詢師關(guān)注來訪者認知模式與情緒反應(yīng)的關(guān)聯(lián)，分析其行為背后的心理機制，建議通過結(jié)構(gòu)化的認知調(diào)整技術(shù)，幫助來訪者建立更適應(yīng)的思維方式，并結(jié)合醫(yī)學診斷背景提供了情緒波動管理的專業(yè)建議。楊颎老師則運用薩提亞家庭治療理論，強調(diào)在咨詢中既要關(guān)注個體情緒體驗，也要關(guān)注到來訪者的應(yīng)對姿態(tài)，建議通過“冰山理論”來分析來訪者的內(nèi)在需求。她引導現(xiàn)場參與者挖掘來訪者自身資源，探討來訪者生命力中所具有的善良、擔當、感恩等品質(zhì)。
案例督導合影
我校歷來重視咨詢師的規(guī)范培養(yǎng)，心理咨詢案例督導和研討是重要途徑。本學期案例督導活動還邀請了復旦大學心理健康教育中心主任錢捷老師以及上海電力大學心理中心林臻老師等中國心理學會注冊系統(tǒng)督導師來校督導，通過多元咨詢流派的交融碰撞，為咨詢師提供多視角看待個案，以提高心理咨詢的技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
供稿單位：心理健康教育與咨詢中心
