為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)重要指示精神，貫徹全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)高校輔導(dǎo)員人工智能培訓(xùn)班工作會(huì)議精神，推動(dòng)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》落地見效，提升高校輔導(dǎo)員新質(zhì)思政能力，夯實(shí)高質(zhì)量實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程隊(duì)伍支撐，6月5日至24日，由黨委組織部（黨校）、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部聯(lián)合舉辦的2025年學(xué)生工作骨干輪訓(xùn)班舉行，本次輪訓(xùn)班聚焦人工智能賦能學(xué)生思政工作高質(zhì)量發(fā)展這一主題，在課程整體設(shè)計(jì)與安排上，聚焦當(dāng)前人工智能對(duì)學(xué)生工作所產(chǎn)生的影響與變革，邀請(qǐng)兄弟高校及信息技術(shù)企業(yè)等不同領(lǐng)域?qū)＜?，為?lái)自相關(guān)職能部門及二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作骨干共45名學(xué)員，帶來(lái)了從理念認(rèn)知、思維認(rèn)同到人機(jī)協(xié)作等全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)。

開班動(dòng)員：修煉內(nèi)功，鍛造思政鐵軍

6月5日，學(xué)校2025年度學(xué)生工作骨干輪訓(xùn)班開班動(dòng)員暨第一期專題輔導(dǎo)報(bào)告在國(guó)合樓三樓報(bào)告廳舉行。學(xué)生工作部（處）部（處）長(zhǎng)孟志雷作動(dòng)員講話，號(hào)召全體輔導(dǎo)員珍惜本次豐富知識(shí)、開闊眼界、交流提高的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，深刻把握人工智能時(shí)代高校思政工作的“變”與“不變”，做到“學(xué)思踐悟、解疑釋惑、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、守正創(chuàng)新”，真正擔(dān)負(fù)起立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。

校黨委副書記、副校長(zhǎng)劉德強(qiáng)為大家作了題為“抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)防思想政治教育工作假大空——以中央八項(xiàng)規(guī)定精神鍛造思政育人鐵軍”的專題輔導(dǎo)報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)防思想政治教育工作“假大空”，是一項(xiàng)固本培元、立德樹人的戰(zhàn)略工程。他指出，唯有將“實(shí)”字貫穿始終—思想根基要夯實(shí)、能力本領(lǐng)要練實(shí)、工作機(jī)制要?jiǎng)?wù)實(shí)、工作作風(fēng)要嚴(yán)實(shí)、育人成效要真實(shí)，才能鍛造出一支讓黨放心、讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員鐵軍。他希望全體學(xué)工人深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，將所學(xué)所思內(nèi)化于心、外化于行，以務(wù)實(shí)態(tài)度對(duì)待育人工作。

開班動(dòng)員與專題報(bào)告

專題報(bào)告：拓展視野，強(qiáng)化前瞻思維

在為期近一個(gè)月的培訓(xùn)班上，金智教育研究院學(xué)生管理與服務(wù)中心主任譚利娟，上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)（研）工部副部長(zhǎng)、武裝部副部長(zhǎng)葉維明，華為2012實(shí)驗(yàn)室、行業(yè)大模型技術(shù)專家趙翾，上海交通大學(xué)人工智能研究院教授、總工程師、科技部國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃首席科學(xué)家金耀輝，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委副書記李厚銳研究員，上海甲鼎信息技術(shù)有限公司開發(fā)工程師邱宇辰分別以“數(shù)據(jù)賦能學(xué)生工作多場(chǎng)景應(yīng)用實(shí)踐案例”“輔導(dǎo)員思政網(wǎng)文創(chuàng)作的多維路徑與創(chuàng)新實(shí)踐——兼論 AI 技術(shù)的融合應(yīng)用”“AI大模型原理與應(yīng)用實(shí)踐”“DeepSeek領(lǐng)航：大模型技術(shù)突破與高教范式重構(gòu)”“人工智能賦能思想政治教育話語(yǔ)建設(shè)及模式創(chuàng)新”“人工智能時(shí)代的人機(jī)協(xié)作及多場(chǎng)景應(yīng)用”為題作報(bào)告，為全體學(xué)員帶來(lái)全新感受的智慧碰撞和人機(jī)協(xié)作實(shí)操體驗(yàn)。

專題報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)

素質(zhì)拓展：凝心聚力，提升隊(duì)伍活力

6月24日，由學(xué)生工作部（處）、研究生工作部、組織部（黨校）、教師工作部主辦，材料與化學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院承辦，輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、職得輔導(dǎo)員能力提升工作室協(xié)辦的“同心拓路 勵(lì)行育人”思政育人團(tuán)隊(duì)暨2025學(xué)生工作骨干輪訓(xùn)班主題素質(zhì)拓展活動(dòng)在體育健身中心三樓綜合館舉行。黨委副書記、副校長(zhǎng)劉德強(qiáng)出席活動(dòng)，體育教學(xué)部、學(xué)生工作部（處）、研究生工作部、校團(tuán)委等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、全體專兼職輔導(dǎo)員、班主任代表、“1+X+N”育人團(tuán)隊(duì)代表共120余人參加活動(dòng)。

本次素質(zhì)拓展活動(dòng)共有120余名教師組成6支代表隊(duì)，設(shè)置了集趣味性和競(jìng)技性為一體的6個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，既有團(tuán)隊(duì)合作的趣味拔河、接力拼圖等集體項(xiàng)目，也有大家喜聞樂(lè)見的飛盤、沙包、跳長(zhǎng)繩等適合發(fā)揮特長(zhǎng)的個(gè)人對(duì)抗賽。素質(zhì)拓展活動(dòng)中，各團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作，參賽隊(duì)員動(dòng)作敏捷、配合無(wú)間，充分展現(xiàn)了朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。全體參賽人員全身心投入兼具趣味性與競(jìng)技性的拓展項(xiàng)目中，強(qiáng)化了協(xié)作意識(shí)、磨練了進(jìn)取精神、激發(fā)了創(chuàng)造潛能，同時(shí)也加深了彼此間的友誼。學(xué)校已連續(xù)多年舉辦學(xué)工系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過(guò)整合資源、搭建平臺(tái)、創(chuàng)新機(jī)制等方式，持續(xù)激發(fā)思政育人團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新動(dòng)能和發(fā)展活力，為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展注入新的動(dòng)力。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)

本次學(xué)生工作骨干輪訓(xùn)班是學(xué)校持續(xù)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，已成為培養(yǎng)鍛造學(xué)生工作骨干隊(duì)伍的重要平臺(tái)。在生成式人工智能深度影響社會(huì)發(fā)展和教育改革的當(dāng)下，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為與高校教學(xué)、科研、管理同等重要的“第四支隊(duì)伍”，全面提升高校輔導(dǎo)員人工智能素養(yǎng)，具有很強(qiáng)的必要性和緊迫性，本次培訓(xùn)班聚焦人工智能如何更好賦能學(xué)生工作，以當(dāng)下學(xué)生工作所面臨的發(fā)展難點(diǎn)問(wèn)題為切入口，在專家報(bào)告中尋找思維啟迪，在研討交流中深化育人共識(shí)，在實(shí)操演練中感知技術(shù)價(jià)值。接下來(lái)，輪訓(xùn)班還將通過(guò)實(shí)地參訪相關(guān)科技頭部企業(yè)和單位，強(qiáng)化技術(shù)發(fā)展感知力和未來(lái)發(fā)展適應(yīng)力，將人工智能工具價(jià)值應(yīng)用于學(xué)生思政工作，將技術(shù)理性與育人溫度相結(jié)合，指向于將服務(wù)與管理轉(zhuǎn)化為更具實(shí)效且更加有人文關(guān)懷的育人成效，不斷推動(dòng)學(xué)校學(xué)生工作改革，進(jìn)而為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供學(xué)工支撐力與影響力。