為引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)清時代使命，將個人發(fā)展融入國家制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，樹立遠(yuǎn)大理想、擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任，6月25日下午，校黨委書記王凌宇在圖文信息中心第一會議室為我校2024-2025學(xué)年“青馬工程”班與研究生青年骨干工程班共100余名學(xué)員，作“中美戰(zhàn)略博弈與中國制造的未來”主題授課。
王凌宇深入剖析中美戰(zhàn)略博弈態(tài)勢，聚焦全球產(chǎn)業(yè)鏈重塑，對比了歷次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移特征，并以《中國制造2025》十年成果為主線，介紹了中國在電動汽車、能源與發(fā)電、造船、高鐵、航空航天等領(lǐng)域的全球領(lǐng)先地位。面對全球產(chǎn)業(yè)變局與中國制造的未來，王凌宇以“上理三問”引發(fā)學(xué)子深思：“面向教育強(qiáng)國的光榮使命，上理何為？面向‘五個中心’的定位要求，上理何為？面向工程教育的時代變革，上理何為？”他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校正通過深化改革創(chuàng)新、擴(kuò)大開放辦學(xué)、聚焦特色發(fā)展等舉措，積極探索新時代工程教育新理念、新模式、新標(biāo)準(zhǔn)，致力于培養(yǎng)卓越工程人才，走出一條特色鮮明的卓越工程教育之路。
課程尾聲，王凌宇對青年學(xué)生提出三點(diǎn)寄語：第一，站穩(wěn)立場，堅守初心，深刻理解“制造業(yè)立國”本質(zhì)，以“把關(guān)鍵技術(shù)掌握在自己手中”的決心，在大國博弈中保持戰(zhàn)略定力；第二，拓寬視野，錘煉本領(lǐng)，突破地域與學(xué)科局限，積極對接國際平臺，在跨國企業(yè)或頂尖機(jī)構(gòu)中積累經(jīng)驗(yàn)，以全球化思維參與產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)；第三，融入時代，踐行擔(dān)當(dāng)，將個人理想融入“制造強(qiáng)國”戰(zhàn)略，激發(fā)推動“中國制造”創(chuàng)新發(fā)展的青春使命、擔(dān)當(dāng)與力量，緊跟黨奮進(jìn)新征程、建功新時代。
活動現(xiàn)場
