5月8日下午，管理學(xué)院舉辦第五期“院士大講壇”活動。加拿大工程院院士，加拿大薩斯喀徹溫大學(xué)終身教授、杰出學(xué)者稱號獲得者章文俊應(yīng)邀作題為“設(shè)計思維：問題解決、學(xué)習(xí)促進與指導(dǎo)性創(chuàng)新的系統(tǒng)化方法”（Design thinking: a systematic approach to problem solving, learning facilitation, and supervised innovation）的學(xué)術(shù)報告。校黨委副書記、紀(jì)委書記趙寧出席報告會并致辭，管理學(xué)院院長趙來軍主持報告會，副院長劉魏巍及管理學(xué)院師生代表參加活動。
報告現(xiàn)場
趙寧在致辭中強調(diào)，本次院士大講壇以“設(shè)計思維”為核心議題，系統(tǒng)闡釋基于方法論的問題破解路徑與創(chuàng)新實踐賦能機制。他希望師生深入領(lǐng)會設(shè)計思維精髓，將理論洞見轉(zhuǎn)化為科研攻關(guān)的內(nèi)生動力，形成推動產(chǎn)業(yè)升級的實踐方案。
章文俊從工程設(shè)計實踐切入，系統(tǒng)闡釋設(shè)計思維（Design Thinking, DT）的本質(zhì)特征。他指出，設(shè)計思維本質(zhì)是將非設(shè)計問題轉(zhuǎn)化為可解構(gòu)的設(shè)計問題，其關(guān)鍵在于需求域（Requirement Domain），通過將其分解為功能需求（Function Requirement, FR）、性能需求（Performance Requirement, PR）與約束需求（Constraint Requirement, CR），最終映射到設(shè)計參數(shù)域（Design Parameter Domain, DP Domain）。他以增材制造（Additive Manufacturing, AM）/3D打印技術(shù)為例，系統(tǒng)闡釋設(shè)計思維的實踐路徑，表示3D打印技術(shù)的核心在于將設(shè)計需求轉(zhuǎn)化為可操作的工藝參數(shù)，充分體現(xiàn)出設(shè)計思維在跨學(xué)科問題中的系統(tǒng)性應(yīng)用。
章文俊作報告
趙來軍在總結(jié)時表示，本期“院士大講壇”兼具學(xué)術(shù)高度與實踐深度，深刻詮釋創(chuàng)新驅(qū)動下的知識重構(gòu)與技術(shù)再創(chuàng)造。未來，管理學(xué)院將持續(xù)邀請全球頂尖學(xué)者開展學(xué)術(shù)對話，為新時代創(chuàng)新型人才培養(yǎng)注入動能。
