5月8日下午，管理學院舉辦第五期“院士大講壇”活動。加拿大工程院院士，加拿大薩斯喀徹溫大學終身教授、杰出學者稱號獲得者章文俊應邀作題為“設計思維：問題解決、學習促進與指導性創(chuàng)新的系統(tǒng)化方法”（Design thinking: a systematic approach to problem solving, learning facilitation, and supervised innovation）的學術報告。校黨委副書記、紀委書記趙寧出席報告會并致辭，管理學院院長趙來軍主持報告會，副院長劉魏巍及管理學院師生代表參加活動。
報告現(xiàn)場
趙寧在致辭中強調(diào)，本次院士大講壇以“設計思維”為核心議題，系統(tǒng)闡釋基于方法論的問題破解路徑與創(chuàng)新實踐賦能機制。他希望師生深入領會設計思維精髓，將理論洞見轉化為科研攻關的內(nèi)生動力，形成推動產(chǎn)業(yè)升級的實踐方案。
章文俊從工程設計實踐切入，系統(tǒng)闡釋設計思維（Design Thinking, DT）的本質(zhì)特征。他指出，設計思維本質(zhì)是將非設計問題轉化為可解構的設計問題，其關鍵在于需求域（Requirement Domain），通過將其分解為功能需求（Function Requirement, FR）、性能需求（Performance Requirement, PR）與約束需求（Constraint Requirement, CR），最終映射到設計參數(shù)域（Design Parameter Domain, DP Domain）。他以增材制造（Additive Manufacturing, AM）/3D打印技術為例，系統(tǒng)闡釋設計思維的實踐路徑，表示3D打印技術的核心在于將設計需求轉化為可操作的工藝參數(shù)，充分體現(xiàn)出設計思維在跨學科問題中的系統(tǒng)性應用。
章文俊作報告
趙來軍在總結時表示，本期“院士大講壇”兼具學術高度與實踐深度，深刻詮釋創(chuàng)新驅(qū)動下的知識重構與技術再創(chuàng)造。未來，管理學院將持續(xù)邀請全球頂尖學者開展學術對話，為新時代創(chuàng)新型人才培養(yǎng)注入動能。
