在高校實驗教學(xué)領(lǐng)域，傳統(tǒng)實驗室長期面臨多重困境，包括創(chuàng)新動力不足、管理效率低下、數(shù)據(jù)難以追蹤以及教學(xué)資源分配不均等問題。為破解這些難題，公共實驗中心引入了AI引擎，打造出“全場景智慧實驗平臺”——電工電子AI+實驗室，旨在通過智能化手段，讓實驗教學(xué)煥發(fā)新生。
AI+實驗室通過智能預(yù)約系統(tǒng)有效釋放了實驗室的閑置資源，實現(xiàn)了錯峰開放，支持學(xué)生的探索性實驗和競賽項目預(yù)研。實驗室環(huán)境也進(jìn)行了人文化設(shè)計，以色彩和藝術(shù)化的電路墻賦予空間活力，同時融入了校訓(xùn)，營造出一個既有溫度又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實驗教學(xué)過程中，AI發(fā)揮了助學(xué)和助教的重要作用。AI實時校驗學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的真實性，同時通過數(shù)字化實驗講義和云課堂AI精靈，為學(xué)生提供步驟級的精準(zhǔn)引導(dǎo)和啟發(fā)式導(dǎo)航，大大提高了學(xué)生解決問題的能力。老師則可以通過實時數(shù)據(jù)看板，精準(zhǔn)掌握學(xué)生的實驗進(jìn)度和成績，提供個性化的指導(dǎo)。此外，AI還能輔助批改實驗報告，生成分析報告，幫助師生清晰了解實驗表現(xiàn)和改進(jìn)方向。
“這次升級不僅改變了實驗室的面貌，更重構(gòu)了實驗教學(xué)的生產(chǎn)關(guān)系。當(dāng)AI承擔(dān)起數(shù)據(jù)采集、過程監(jiān)督、基礎(chǔ)答疑等事務(wù)性工作時，教師得以聚焦教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新，為學(xué)生提供點對點精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)生獲得更多自主探索學(xué)習(xí)的空間。此次AI+實驗室升級改造為實驗室智慧化轉(zhuǎn)型做出了重要探索?！惫矊嶒炛行臈钜徊ɡ蠋煴硎?。“智能實驗系統(tǒng)能實時分析實驗數(shù)據(jù)、自動糾錯，甚至推薦優(yōu)化方案，讓復(fù)雜的電路調(diào)試事半功倍，大大降低了實驗失誤率。在AI+電子技術(shù)實驗室的每一次實驗都讓我深刻感受到AI賦能的魅力！”2022級電子信息工程專業(yè)學(xué)生代佳俊感慨道。
改造前后對比
實驗教學(xué)現(xiàn)場
供稿：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（公共實驗中心）
