3月20日，學校心理健康教育與咨詢中心舉行了本學期第一次心理咨詢案例督導，特邀復旦大學心理健康教育中心主任、中國心理學會注冊督導師，中國心理衛(wèi)生協(xié)會現(xiàn)任理事錢捷副教授擔任督導師。上海理工大學專兼職心理咨詢師、楊浦區(qū)高校醫(yī)教結合項目組近20位老師參加了本次督導。
錢老師在精神分析動力學的視角下，通過對受督者提問和詮釋，抽絲剝繭，幫助其看到來訪者癥狀表現(xiàn)的背后是成長過程中不被看到、鏡映不足、情感功能受損、心智化發(fā)展水平較低等問題，造成來訪與他人的過度融合，從而產(chǎn)生人際沖突。錢老師建議咨詢師通過降低頻次拉長周期適當放慢咨詢節(jié)奏，看到并認可來訪者全能的自我，陪伴來訪者虛弱的自我，慢慢將二者整合。參加團體督導的其他心理老師也從各自的視角，提問和互動，幫助受督咨詢師更好地去理解來訪者。
上海理工大學一直非常注重咨詢師的規(guī)范培養(yǎng)，通過心理咨詢案例督導、研討等形式幫助咨詢師穩(wěn)定扎實地成長。本學期將會繼續(xù)邀請上海市各大流派的專家來擔任督導師，按照一月一督的計劃開展團體督導，以提高心理咨詢的技術水平和服務質(zhì)量，努力為全校師生提供更好的心理咨詢服務。
活動現(xiàn)場
供稿：心理健康教育與咨詢中心
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