為深入學(xué)習(xí)2025年中央一號(hào)文件及兩會(huì)精神，積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略號(hào)召，3月19日，出版學(xué)院在卓越樓502會(huì)議室舉辦“話農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)，續(xù)振興中華初心”主題師生座談會(huì)。師生緊扣“建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)”這一核心主題，從政治、歷史、文化、科技等多個(gè)維度進(jìn)行深入探討，共話農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的深層邏輯與青年的使命擔(dān)當(dāng)，充分展現(xiàn)了學(xué)院學(xué)科在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略方面的獨(dú)特價(jià)值和重要作用?；顒?dòng)邀請(qǐng)學(xué)院關(guān)工委副主任汪維老師、欒貴勤教授、周澍民教授作為主講嘉賓，學(xué)院師生黨員、團(tuán)員代表、管理學(xué)院及出版學(xué)院部分校友參加了座談會(huì)。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

欒貴勤教授以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，從“糧食安全”“土地制度創(chuàng)新”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“文化振興”“青年使命”五個(gè)關(guān)鍵方面進(jìn)行了全面而深刻的闡述。她著重指出，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)和前提，而出版學(xué)科在其中具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。在傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、記錄和傳承鄉(xiāng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、設(shè)計(jì)和制作政策宣傳材料等領(lǐng)域，出版學(xué)院的學(xué)科都能夠發(fā)揮重要作用，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

針對(duì)青年學(xué)子，欒教授提出了三點(diǎn)殷切期望：一是要成為知識(shí)的傳播者，搭建起城鄉(xiāng)之間的信息橋梁，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間的知識(shí)交流和共享；二是要化身創(chuàng)新的賦能者，積極探索“印刷+科技”的發(fā)展模式，推動(dòng)傳統(tǒng)印刷業(yè)與現(xiàn)代科技的深度融合；三是要爭(zhēng)做基層的服務(wù)者，深入農(nóng)村基層，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。她深情寄語(yǔ)同學(xué)們：“青春是用來(lái)奮斗的，只有奮斗的青春才會(huì)更加精彩。”

欒貴勤作主題發(fā)言

周澍民教授以“知青記憶與縣志編纂”為主線，結(jié)合自己親身經(jīng)歷的知青歲月和地方志數(shù)據(jù)，生動(dòng)地詮釋了糧食安全對(duì)于國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要意義。他強(qiáng)調(diào)，中華民族在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，形成了獨(dú)特的耕讀傳統(tǒng)和融合基因，這是我們民族強(qiáng)大生命力的源泉。然而，歷史上的饑荒教訓(xùn)也時(shí)刻提醒著我們，糧食安全必須警鐘長(zhǎng)鳴，絲毫不能放松。周澍民呼吁廣大青年學(xué)子在鄉(xiāng)村振興的偉大實(shí)踐中，既要充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，又要傳承和弘揚(yáng)“耕讀傳家”的文化精神。例如，編輯出版專業(yè)的學(xué)生可以參與農(nóng)業(yè)典籍的數(shù)字化整理工作，傳播學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以構(gòu)建鄉(xiāng)村振興的傳播矩陣，通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，讓美麗鄉(xiāng)村在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力和光彩。

周澍民作主題發(fā)言

汪維老師在總結(jié)發(fā)言中深刻指出，出版學(xué)科與農(nóng)業(yè)發(fā)展之間的聯(lián)系并非是簡(jiǎn)單的、生硬的嫁接，而是有著內(nèi)在的、必然的邏輯聯(lián)系。從歷史傳承到現(xiàn)代傳播，從技術(shù)創(chuàng)新到文化表達(dá)，出版學(xué)科始終與時(shí)代需求緊密相連，同頻共振。她希望同學(xué)們能夠從兩位教授的分享中汲取智慧和力量，將自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與時(shí)代賦予的責(zé)任緊密結(jié)合起來(lái)，積極投身到鄉(xiāng)村振興的偉大實(shí)踐中去。

汪維作總結(jié)發(fā)言

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞“文科生和藝術(shù)生能否助力農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)”“農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)與生態(tài)保護(hù)誰(shuí)優(yōu)先”這兩個(gè)辯題展開(kāi)了激烈的討論。大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，通過(guò)思想的碰撞和觀點(diǎn)的交流，達(dá)成了以下共識(shí)：鄉(xiāng)村振興需要多元力量的協(xié)同合作，同學(xué)們應(yīng)該立足自己的專業(yè)領(lǐng)域，在品牌設(shè)計(jì)、非遺數(shù)字化、政策可視化等方面積極探索創(chuàng)新路徑，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的專業(yè)力量。

從耄耋學(xué)者的諄諄教誨到青年學(xué)子的激昂思辨，從歷史記憶的深刻反思到未來(lái)圖景的美好期許，這場(chǎng)跨越代際的對(duì)話不僅是對(duì)中央一號(hào)文件的深度解讀，更是一次精神傳承與使命接力。活動(dòng)最后，參會(huì)師生在留言互動(dòng)墻上寫(xiě)下了自己對(duì)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)和美麗鄉(xiāng)村的美好憧憬。“實(shí)現(xiàn)中華禾下乘涼夢(mèng)”“青心抱城郭，綠水繞人家”“鄉(xiāng)村美美與共，生活蒸蒸日上”等留言，充分展現(xiàn)了出版學(xué)院師生扎根鄉(xiāng)土、服務(wù)“三農(nóng)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)定決心。

心愿留言板

合影留念

供稿：出版學(xué)院