3月6日下午，習近平在看望參加政協(xié)會議的民盟民進教育界委員時強調，新時代新征程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。
自全國政協(xié)十四屆三次會議和十四屆全國人大三次會議召開以來，我校師生高度關注，第一時間通過網絡、電視、廣播、報紙等多渠道收聽收看兩會盛況，聽取政府工作報告，學習習近平總書記重要講話精神。大家聚焦“高質量發(fā)展”“弘揚教育家精神”“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)”“數字教育”等主題熱議兩會，汲取奮進力量，共話使命擔當。
鍛造高素質專業(yè)化干部、教師隊伍
習近平總書記在看望參加政協(xié)會議的民盟民進教育界委員時指出，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。黨委常委、組織部部長孫紅表示，今年也是學校深化教育綜合改革方案落地之年，是學校九次黨代會提出的高質量發(fā)展六大任務的落實之年。任務目標確定下來，推動目標落地見效的關鍵就看干部隊伍這支關鍵力量的發(fā)揮。最近，在學校黨委指導下，組織部正在緊鑼密鼓加強干部隊伍建設規(guī)劃，提出以“六大舉措”建設“五個更加”的干部隊伍，以高素質專業(yè)化干部隊伍助力學校改革發(fā)展大業(yè)。而加強理論武裝、提升政治修養(yǎng)、增強政治本色，提升履職能力，就要通過學習實踐來提升。希望我們每位中層干部在學校發(fā)展的進程中，主動擔當作為，勇挑改革重擔，用自己的努力付出助力學校新一輪綜合改革。
人事處處長甘屹表示，要從全面貫徹落實全國兩會精神、學校第九次黨代會精神以及服務國家戰(zhàn)略和地方經濟社會發(fā)展的全局視角出發(fā)，以系統(tǒng)觀念推進建設高水平師資隊伍，保障人事工作體系的穩(wěn)定性、創(chuàng)新性和可持續(xù)發(fā)展。造就更多“四有”好教師是師資隊伍建設的核心目標，是高水平師資隊伍的基本特征和內在要求，需通過引育并舉進一步優(yōu)化師資隊伍結構，提升整體實力，為高水平師資隊伍建設提供有力的人才支撐。健全人才制度體系是保障師資隊伍建設的關鍵，有助于激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，促進人才的合理流動和優(yōu)化配置，為高水平師資隊伍建設提供穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。工作中，還要注重師資隊伍的多元化和包容性，鼓勵不同背景、不同領域的教師交流與合作，形成開放、創(chuàng)新的學術氛圍。
將高質量發(fā)展作為教育的生命線
李強總理所作的政府工作報告指出，全面貫徹黨的教育方針，堅持把高質量發(fā)展作為各級各類教育的生命線。對此，宣傳部副部長李凡表示，學校第九次黨代會也提出了高質量發(fā)展六大任務，需推動形成文化建設的目標協(xié)同機制，厚培守正創(chuàng)新的大學文化。大學文化建設是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要通過多元主體的深度協(xié)同實現文化要素的有機整合和價值共生，構建文化要素相互嵌套、功能耦合的協(xié)同機制，包括組織協(xié)同、內容協(xié)同、資源協(xié)同等方面。如在內容協(xié)同方面，硬實力和軟實力要相輔相成，要在硬實力中挖掘文化元素，讓文化引領和促進硬實力發(fā)展，協(xié)同形成“以紅色文化為核心，學科文化、課程文化、師道文化、環(huán)境文化為支撐”的“五維”大學文化育人體系。資源協(xié)同方面則要從空間協(xié)同和社會資源協(xié)同兩個方面統(tǒng)籌推進。
學工部副部長曹桂馥表示，報告回顧總結了過去一年取得的成績，也對未來一年的發(fā)展提出了科學預期，為我們教育工作者注入了信心和動力。結合學校第九次黨代會的奮斗目標，我們要善用教育發(fā)展規(guī)律，順勢而為，因材施教，切實提升大思政課的吸引力、針對性和實效性，引導廣大青年學子厚培家國情懷，以主人翁意識為學校事業(yè)高質量發(fā)展和圓夢“雙一流”注入青春活力。
政府工作報告提出，堅持創(chuàng)新引領發(fā)展，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，筑牢中國式現代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。研究生院副院長、研工部副部長王張琦認為，這與學校第九次黨代會提出的高質量發(fā)展任務非常契合，學校后續(xù)將通過招生資源分配制度改革，優(yōu)化學科專業(yè)結構調整，緊密對接國家戰(zhàn)略、產業(yè)需求與區(qū)域發(fā)展，推動教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈深度融合，進一步探索科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)相互支撐、帶動學科高質量發(fā)展的有效路徑。
中英國際學院黨委副書記蔡卉更加關注高等教育國際化，她在學習了政府工作報告后表示，加快建設高質量教育體系，推進改革創(chuàng)新，令人鼓舞，振奮人心，為高校發(fā)展改革指明了前進方向。在世界百年變局加速演進的時代背景下，高等教育國際化成為學校提升國際知名度、擴展國際學術影響力的重要途徑，我們要更加積極主動地發(fā)揮中外合作辦學機構的時代擔當，引領培育青年擔當新時代文化使命，助力推動學校高水平對外開放走深走實，為學校高質量發(fā)展提供國際化的有力保障。
產學研協(xié)同培養(yǎng)卓越工程人才
站在深化新一輪教育綜合改革的重要關口，能動學院黨委書記謝金平表示，要充分認識教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，不斷深化教學改革模式，全面實施新時代立德樹人工程，持續(xù)打造“思政工作融通”“育人隊伍融入”“社會資源融合”的“三融”工作機制，實現思想引領與專業(yè)培養(yǎng)同頻共振，創(chuàng)造“價值引領、資源聚合、效能倍增”的立體化育人效應。同時要加快推進產教深度融合，不斷創(chuàng)新產學研用協(xié)同育人模式，進一步激發(fā)師生創(chuàng)新活力，著力培養(yǎng)未來能源動力高素質人才，為經濟發(fā)展方式綠色轉型、中國式現代化建設做出應有貢獻。
培養(yǎng)在AI時代大有作為的卓越工程人才，外語教育何為？外語學院院長劉芹表示，政府工作報告提出深入實施科教興國戰(zhàn)略，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，這對深化高等教育改革提出了新要求。學校第九次黨代會提出要著力培養(yǎng)“AI+卓越工程師人才”，外語學院承擔全校大學英語和研究生英語的教學任務，應深化課程體系的數字化轉型，運用人工智能技術重構教學模式，幫助學生實現英語能力與專業(yè)知識的協(xié)同發(fā)展，拓寬國際視野，提升學術英語的理解力和表達力，助力我?！癆I+卓越工程師人才”培養(yǎng)，為學校圓夢“雙一流”做出應有貢獻。
政府工作報告關于教育的論述與我校卓越工程型人才培養(yǎng)目標契合，馬克思主義學院教師史玉表示，作為思政課教師，深感責任重大，我將進一步明確教學方向：在課堂上，融入“信義勤愛，思學志遠”校訓精神，講好中國故事，激勵學生將個人發(fā)展與國家需求緊密相連。同時，結合工程領域實際案例和熱點話題，從思政視角剖析前沿成果，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與社會責任感。我將不斷提升自身教學水平，以新的教學技術創(chuàng)設教學環(huán)境，組織討論和實踐活動，讓思政教育層層遞進，為學校人才培養(yǎng)添磚加瓦。
機械工程學院教師王神龍表示，作為機械學科專業(yè)教師，聆聽今年政府工作報告，我深感科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)使命在肩。在教學實踐中，將圍繞“深入實施基礎教育擴優(yōu)提質工程”要求，重點推進“理論力學”“材料力學”等核心基礎課程的“項目式+場景化”改革，通過引入智能裝備振動抑制等工程案例，構建“基礎理論—數值仿真—實驗驗證”的教學模式，著力培養(yǎng)學生解決復雜工程問題的創(chuàng)新能力。作為省部級重點實驗室核心成員，我將積極推動“機械工業(yè)數控機床技術重點實驗室”高水平建設，在產學研協(xié)同中培養(yǎng)適應新型工業(yè)化的復合型人才。
以使命擔當奏響新時代青春樂章
學習了政府工作報告，出版學院2023級碩士研究生黃渤欽表示，最直觀的感受是“更加被看見”。報告中既有“更大力度穩(wěn)定和擴大就業(yè)”等對青年學生未來發(fā)展的宏觀政策關懷，也有“抓好校園學生餐、平臺外賣安全監(jiān)管”等對青少年成長的具體關懷舉措，作為青年大學生，真切感受到了政策的溫暖。此外，“持續(xù)推進‘人工智能+’行動”等新方向，讓我們看到未來投身科技創(chuàng)新的廣闊舞臺，也激勵青年將對國家發(fā)展的信心轉化為腳踏實地的行動力。
光電信息與計算機工程學院2021級本科生石悅言表示，政府工作報告中關于“發(fā)展新質生產力，加快建設現代化產業(yè)體系”等內容，讓我深刻感受到了國家對科技創(chuàng)新的持續(xù)投入和對青年人的重視和期許，這讓我更加堅定了投身科研的決心。未來，我將以國家需求為燈塔，扎根基礎研究，瞄準“卡脖子”技術攻堅，用硬核創(chuàng)新回應時代命題，將個人奮斗融入國家發(fā)展大局，在實現科技自立自強的征程中書寫青年擔當。
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