1月10日下午，2025年長三角高校工程型人才就業(yè)工作研討會在上海理工大學召開。本次研討會由上海市教育委員會、上海市學生事務中心等單位指導與支持，上海市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作示范基地（上海理工大學）主辦，江蘇大學、南京工業(yè)大學、浙江工業(yè)大學、安徽工業(yè)大學和安徽理工大學等高校協(xié)辦，復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學等10余所高校參加。研討會以“培養(yǎng)卓越工程人才，共促高質(zhì)量充分就業(yè)”為主題，旨在深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，落實教育強國建設規(guī)劃綱要對就業(yè)工作的部署，落實立德樹人根本任務，并依托“長三角高等工程教育聯(lián)盟”的協(xié)作基礎，深化長三角高校在深化產(chǎn)教融合、就業(yè)聯(lián)動、資源共享等方面的合作與發(fā)展。
上海理工大學黨委副書記、副校長劉德強對上海市教委給予學校的指導和關注、對長三角聯(lián)盟高校的支持及上海市兄弟高校的幫助表示衷心感謝，他指出，當前國家提出實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，對高校就業(yè)工作提出了新的更高要求,本次研討會是凝聚共識、共謀發(fā)展的重要契機。他希望與會嘉賓們能夠通過今天的交流與探討凝聚起更大的智慧和力量，為區(qū)域協(xié)同發(fā)展和工程教育注入新的動力，共同尋找推動高校畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)的實踐策略。
上海市教育委員會學生處副處長周紅星針對當前高校工作面臨的新挑戰(zhàn)、新特點、新要求強調(diào)，長三角地區(qū)工科高校應積極探索產(chǎn)教融合的新路徑，加強高校間的合作，提升學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，為社會輸送更多高質(zhì)量的工程型人才。對于本次論壇倡議成立的“長三角高等工程教育就業(yè)育人聯(lián)盟”，他期望通過這樣的就業(yè)平臺，能夠進一步匯聚區(qū)域高校就業(yè)資源，充分發(fā)揮各方優(yōu)勢，推動長三角地區(qū)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展與工科人才集聚的新高地，助力區(qū)域內(nèi)企業(yè)攻克關鍵技術難題，形成“人才引領產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)集聚人才”的良性循環(huán)，同時主動對接長三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，促進人才要素充分流動，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐和智力支持。
上海理工大學學生處處長何爐進在會議上發(fā)布“長三角高等工程教育就業(yè)育人聯(lián)盟”倡議書，該倡議以高質(zhì)量就業(yè)為指向，以高校就業(yè)工作為抓手，旨在通過深化校企協(xié)同育人、優(yōu)化就業(yè)服務生態(tài)、構建就業(yè)信息互通機制、強化師資培訓合作、以賽事賦能就業(yè)發(fā)展力和引領行業(yè)人才需求研究六個方面深化聯(lián)盟中各高校的合作，打造一個資源共享、信息互通、協(xié)同創(chuàng)新的合作平臺。倡議書的發(fā)布，標志著長三角地區(qū)高校在工程型人才培養(yǎng)和就業(yè)方面達成了更加緊密的協(xié)作。與會的各高校代表紛紛表達了對聯(lián)盟成立的認可和支持，并就未來的合作方向和重點領域展開了積極討論。
江蘇大學學工處副處長劉潔、南京工業(yè)大學學生工作處副處長齊鵬、浙江工業(yè)大學就業(yè)指導中心副主任葉圣濤、安徽工業(yè)大學學生工作部副部長、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心副主任趙傳剛、安徽理工大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心主任徐澤綿在主旨發(fā)言環(huán)節(jié)就如何進一步推動高質(zhì)量就業(yè)，分享了高校的經(jīng)驗與做法。
研討交流環(huán)節(jié)，參會代表們圍繞堅持長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，如何加強區(qū)域內(nèi)高校之間的合作與交流、在產(chǎn)教融合的背景下，如何調(diào)動高校和企業(yè)的積極性，通過產(chǎn)教融合提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力、如何構建完善的就業(yè)指導服務體系，提高學生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量、探索行業(yè)領域就業(yè)市場的現(xiàn)狀、需求變化以及未來發(fā)展趨勢，為高校人才培養(yǎng)和學生就業(yè)指導提供依據(jù)等主題進行充分交流和討論。代表們一致認為，當前社會對于工程人才的需求日益多樣化，高校必須緊跟時代步伐，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，確保所培養(yǎng)的人才能夠緊密貼合社會需求。要跳出就業(yè)看就業(yè)，要抓住更多的資源和拓展更廣的“朋友圈”來助力畢業(yè)生就業(yè)。要針對學生的需求，精準化的開展生涯教育和就業(yè)指導。要用人工智能和AI技術賦能就業(yè)，提供沉浸式實踐體驗。
本次研討會不僅為長三角地區(qū)高校就業(yè)育人工作搭建了更為高效的合作平臺，也為今后高校在人才培養(yǎng)、就業(yè)服務等方面的進一步改革和創(chuàng)新提供了寶貴的經(jīng)驗和思路。展望未來，“長三角高等工程教育就業(yè)育人聯(lián)盟”將繼續(xù)秉持立德樹人的理念，致力于推動學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)更多具有社會責任感和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀工程型人才，為實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)貢獻力量。
合影留念
供稿：學生工作部（處）
