為深入探討科創(chuàng)育人的新模式、新路徑，進一步激發(fā)師生的創(chuàng)新活力，推動健康學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的高質(zhì)量發(fā)展，11月6日下午，健康科學與工程學院科創(chuàng)育人交流會在雙創(chuàng)中心路演廳舉辦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長李臣學、校團委副書記劉婷、健康學院黨委副書記孔夏萌，學校優(yōu)秀獲獎教師代表、健康學院團委、輔導員、本研學生代表、大一學生代表參加交流會。交流會由健康科學與工程學院輔導員葛映婷主持。

交流會現(xiàn)場

步步為贏，解密創(chuàng)新之匙

會議伊始，李臣學就中國國際大學生創(chuàng)新大賽進行了深入解讀，從賽事背景、參賽要求到歷屆優(yōu)秀案例，為師生們描繪了一幅清晰的創(chuàng)新賽事全景圖，他表示我校近年來在中國國際大學生創(chuàng)新大賽中屢創(chuàng)佳績，這不僅是對我校師生創(chuàng)新能力和實踐精神的肯定，更是對國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的生動詮釋。李臣學對大賽進行了詳細的文件解讀，提供了清晰的參賽指南和戰(zhàn)略方向。

李臣學分享現(xiàn)場

緊接著，劉婷圍繞“挑戰(zhàn)杯”展開詳細介紹，分享了豐富的參賽經(jīng)驗與制勝策略。她強調(diào)，對高校而言，“挑戰(zhàn)杯”是一個展示人才培養(yǎng)水平的重要窗口，對學生而言，參加“挑戰(zhàn)杯”也是一個很好的歷練機會，不僅對學生的科研學術(shù)能力提出了高要求，還著重考驗實踐能力、團隊協(xié)作能力以及面對挑戰(zhàn)時的應變能力。她詳細地講述了近十年來我校學子在挑戰(zhàn)杯大賽中的拼搏與收獲。她還對比賽的參賽主體、參賽資格、賽道考核重點以及參賽技巧進行了詳盡的指導，并強調(diào)了選題創(chuàng)新性的重要。

劉婷分享現(xiàn)場

攜手同行，共踏創(chuàng)新之路

在交流分享環(huán)節(jié)，光電學院教師苗玉老師立足實踐經(jīng)驗，深入淺出地分享了她的創(chuàng)新歷程和深刻感悟。她從物質(zhì)分析儀、小型“活體顯微鏡”、小型“氣體遙測儀”三個項目進行了介紹，依托平臺和各項支持，她從初出茅廬到突破自己，在今年再次問鼎中國國際大學生創(chuàng)新大賽，從競賽中收獲頗豐，并寄語大家駕馭好變化之槳，才能控制好發(fā)展之舟。隨后，機器智能研究院副教授季云峰副教授分享了他的雙創(chuàng)之路，向大家介紹了“小貝”“小丘”“小木”三個參賽項目，從項目、團隊與比賽三個方面進行了經(jīng)驗分享，過程雖充滿挑戰(zhàn)，卻獲益良多。他也鼓勵大家早日厘清自己的熱愛和規(guī)劃，尋夢定航。健康學院24級生物醫(yī)學工程博士生吳寧從參賽者視角，分享了她在科創(chuàng)道路上的成長與收獲，對全球首創(chuàng)肺癌無創(chuàng)治療手術(shù)刀“紅袖刀”項目進行了全面詳盡的介紹。

師生分享交流

揚帆把舵，創(chuàng)新共筑未來

孔夏萌在總結(jié)發(fā)言中首先對各位與會嘉賓的精彩分享表示感謝，并指出本次交流會不僅見證了師生們的熱情互動，更激發(fā)了創(chuàng)新思維的火花。他強調(diào)，健康學院將繼續(xù)提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，激發(fā)師生雙創(chuàng)活力，營造濃厚的雙創(chuàng)文化氛圍，為學校和學院發(fā)展注入新的動能。

孔夏萌總結(jié)發(fā)言

此次交流會為我們展示了科創(chuàng)育人的無限可能，會后，學生們積極與自己感興趣的項目指導老師取得聯(lián)系，主動推薦自己，期待能夠加入項目團隊，為科技創(chuàng)新注入新的活力。本次交流會也是健康學院“書記談育人”系列研討的活動之一。

供稿：健康學院