11月1日下午,健康科學(xué)與工程學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)育人工作研討會(huì)在卓越樓237教室舉行。教務(wù)處副處長(zhǎng)章國(guó)慶,健康學(xué)院黨委書(shū)記姚秀雯、副院長(zhǎng)崔海坡、黨委副書(shū)記孔夏萌出席會(huì)議,學(xué)院各本科專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、教工黨支部書(shū)記、師生代表等參會(huì)。研討會(huì)由健康學(xué)院卓越工程教育辦公室主任彭為微主持。
章國(guó)慶從大思政課建設(shè)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局、一流課程建設(shè)、卓越工程人才培養(yǎng)、數(shù)字化教學(xué)環(huán)境、質(zhì)量保障體系等方面,全面介紹了學(xué)校一流本科人才自主培養(yǎng)工作整體情況,并對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整優(yōu)化等改革思路做了簡(jiǎn)要介紹,他希望學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè),尤其要建設(shè)好新工科專(zhuān)業(yè),深化產(chǎn)教融合、科教融匯,為上海戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
崔海坡從專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況、大類(lèi)分流、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)生就業(yè)、師資隊(duì)伍等指標(biāo),談了本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路和舉措,表示學(xué)院將持續(xù)做好專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作,提升品牌效應(yīng),吸引優(yōu)秀生源,并將“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”視作緊密聯(lián)動(dòng)的整體,以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量符合社會(huì)需求,本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)保合格、上水平、求卓越??紫拿冉Y(jié)合日常學(xué)情分析,深入探討了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性及其對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用,表示學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,還直接反映各專(zhuān)業(yè)的整體辦學(xué)面貌。希望教師團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)員及班主任共同參與,做好學(xué)風(fēng)工作,助力專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)生的全面發(fā)展,從而推動(dòng)學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的提升。
在交流發(fā)言環(huán)節(jié),生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人項(xiàng)華中、食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人曹慧、食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人張匯分別就各專(zhuān)業(yè)在招生、培養(yǎng)和就業(yè)方面所采取的舉措、成效以及面臨的問(wèn)題等進(jìn)行了充分交流。會(huì)議還聽(tīng)取了學(xué)生代表對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的意見(jiàn)反饋。
姚秀雯在總結(jié)講話(huà)中強(qiáng)調(diào),“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題,也是每位教師應(yīng)共同思考的問(wèn)題。學(xué)院應(yīng)各方協(xié)同聯(lián)動(dòng),不斷努力構(gòu)建“大思政”育人格局;主動(dòng)對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè),大力弘揚(yáng)質(zhì)量文化,深化立德樹(shù)人實(shí)效;樹(shù)立“主人翁”意識(shí),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),自覺(jué)做教書(shū)育人的“大先生”。她還對(duì)老師提出的問(wèn)題和顧慮作了回應(yīng),鼓勵(lì)大家以積極的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生參與科研實(shí)踐,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
本次會(huì)議也是健康學(xué)院“書(shū)記談?dòng)恕毕盗醒杏懙氖讏?chǎng)活動(dòng)。

研討交流現(xiàn)場(chǎng)
供稿:健康學(xué)院








