9月30日，在滬江學(xué)院《詩(shī)經(jīng)》導(dǎo)讀的課堂上，課程負(fù)責(zé)人、主講教師劉永博士，與上海知名書畫家、上海中華書畫協(xié)會(huì)理事王麗紅老師以及君玲山堂古琴教師王邾苳柅老師共同用“琴詩(shī)書畫”立體展現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》深厚的文化內(nèi)涵。百余名上理學(xué)子現(xiàn)場(chǎng)感受了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。
課上，就《周南·關(guān)雎》這首詩(shī)，三位老師分別用講解吟誦、古琴演奏、書法繪畫形式展示了中國(guó)古典詩(shī)詞之美。劉永首先講解了《周南·關(guān)雎》這首詩(shī)中所蘊(yùn)含的詩(shī)歌美學(xué)和詩(shī)教思想。伴隨王邾苳柅的悠揚(yáng)的琴聲，劉永為同學(xué)們吟誦了《關(guān)雎》這首詩(shī)。隨后，為了讓同學(xué)們更好地感悟詩(shī)中的詩(shī)句“琴瑟友之”，王邾苳柅為同學(xué)們講解了古琴的基本知識(shí)和相關(guān)的歷史文化，并為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)演奏古琴名曲。同時(shí)，王麗紅現(xiàn)場(chǎng)所作的“關(guān)雎意象圖”書畫作品完成。
《史記·孔子世家》記載：“（《詩(shī)》）三百五篇，孔子皆弦歌之?！薄对?shī)經(jīng)》里的詩(shī)原本都是可以歌唱的，可以用音樂(lè)、舞蹈、歌唱的形式共同演繹。此次“琴詩(shī)書畫”立體演繹模式是《詩(shī)經(jīng)》導(dǎo)讀文化美育課堂的進(jìn)一步探索，贏得了同學(xué)的熱烈歡迎。
供稿：滬江學(xué)院
