雙向奔赴的“見面禮”、考了同一分數(shù)的雙胞胎、多管齊下的專業(yè)教育、師生似網(wǎng)友間的相見……2024級本科新生與上理校園的初次見面驚喜滿滿。8月31日，4000余名上理萌新帶著對美好未來的憧憬和希冀邁入大學校園，開啟一段探索無限可能的青春旅程。截至下午6時，上海理工大學2024級本科新生報到率已達97%。
“新”意滿滿的見面禮鏈接歷史與現(xiàn)在
棕紅色皮質(zhì)封面上印著“信義勤愛”“滬江建筑系”的字樣，內(nèi)頁是一張張黑白老照片和一件建筑系畢業(yè)生的畢業(yè)設計……來校報到的第一天，中德學院新生李恩霖和媽媽陳萍一起，將這本珍貴的1945年滬江建筑系畢業(yè)紀念冊捐贈給學校檔案館。
新生李恩霖將1945年滬江建筑系畢業(yè)紀念冊捐贈給學校檔案館
“這本紀念冊的主人是滬江大學建筑系校友沈懿平先生，穿越了近80年的光陰，我也來到上理工讀書，覺得是特別的緣分，就和爸媽商議后，將它作為入學的禮物無償捐贈給學校。”李恩霖介紹，紀念冊中的大學生西裝筆挺、風華正茂，這份精氣神也激勵著自己，希望在上理工這座歷史悠久的校園里踏實學習，以老學長學姐們?yōu)榘駱樱Ω沙鲎约旱某煽儭?/p>
學校與新生雙向奔赴互贈紀念品，讓歷史與現(xiàn)在有了呼應：精美原創(chuàng)的亞克力鑰匙鏈、徽章、金屬冰箱貼、學院歷史沿革紀念書簽、手工流麻作品……出版學院將師生在專業(yè)課堂上、畢業(yè)設計中精心設計的文創(chuàng)作品帶到了迎新展臺，作為送給新生的見面禮，形式新穎又充滿紀念意義，讓新生對專業(yè)學習充滿期待和信心。
出版學院設計類新生朱張婧因愛好集章在展臺前，體驗收集了來自動畫系版畫課堂的校園標志性建筑物原創(chuàng)印章，收獲滿滿：“現(xiàn)場學長學姐的課程作品、畢業(yè)優(yōu)秀作品、龍鱗裝幀書籍、紙雕燈、手工陶藝作品等讓我們大開眼界，可感知可觸摸的真實的學習成果讓剛剛踏入校園的我們對未來‘可學’‘所學’有了更為清晰的認知，大類分流后，我想學產(chǎn)品設計，希望這一年好好努力，為順利進入心儀的專業(yè)‘加碼’?！?/p>
出版學院為新生準備的原創(chuàng)見面禮
同一專業(yè)大類迎來兩對雙胞胎
在上海理工大學基礎學院新生報到現(xiàn)場，迎來了兩對雙胞胎，一對是來自貴州的趙云蕾、趙云羽姐妹，一對是來自新疆的胡逸凡、胡逸飛兄弟，他們的到來吸引了現(xiàn)場的關(guān)注。更有意思的是，兩對雙胞胎還同時考入了工科實驗班（電子與信息類）。
兩對雙胞胎同學在專業(yè)展臺前與學院老師交流
相比于妹妹，姐姐趙云蕾的性格更外向一些，她說：“我和妹妹一直是相互成就的，是彼此前進的動力，我們倆愛好相近，想要學的專業(yè)也很相似，如果在同一所大學讀書可以相互照顧，不會很孤單。而且我們非常默契地考了同樣的分數(shù)、報了同一個志愿，很開心今天都圓夢上理工?！?/p>
胡逸飛、胡逸凡兄弟倆的高考分數(shù)也非常相近，在他們看來，保持好成績的秘訣，一方面是無形之中的你追我趕，另一方面是從小擁有一個優(yōu)秀的學習伙伴，有良好的學習氛圍。胡逸飛談道：“幾乎是毫不猶豫想要報考同一所大學，希望在新的人生階段，依舊能夠并肩作戰(zhàn)，共同面對挑戰(zhàn)，相互鼓勵和支持，一起探索未知的知識領域，享受青春的美好時光。”
盡管因為校區(qū)大規(guī)?；A建設給新生報到帶來了一定的不便，但為了能夠更好地迎接新生，上海理工大學做足了準備。讓姐姐趙云蕾感到暖心的是，報到前一天，她就已經(jīng)和妹妹在寢室安頓好了，宿管阿姨專門把空調(diào)遙控器和水卡交給了她們，然后他們通過提前申請的電子校園卡在餐廳品嘗了大學第一餐，這讓姐妹倆更加期待開啟新生活?！皝韺W校之前就已經(jīng)在網(wǎng)上搜了很多關(guān)于學校環(huán)境、教學科研等方面的報道，看到學校即將建成的新體育館、新教學樓，我非常期待?！壁w云羽說道。
由于工作繁忙，胡爸爸把兄弟倆送到學校后就即刻返程了。胡爸爸用微信寫下囑托，他說：“飛凡兄弟，我相信你們有能力把自己照顧好，希望你們在大學里好好學習，多結(jié)交朋友，多去圖書館讀讀書，多參加公益活動，做一個自由、積極、陽光的好學生。過去的18年，你們是優(yōu)秀的，相信在上理的培養(yǎng)下，你們會成長得更快、更好、更加優(yōu)秀，成為對社會有益的有志青年！”
專業(yè)培養(yǎng)從報到點延伸進實驗室
在迎新現(xiàn)場，首次“露面”的格致創(chuàng)新班迎新展臺有點特別：這個由本科生院指導、智能科技學院具體負責教學培養(yǎng)工作的新型教學班級，今年第一次從新生中招生。簽到板上，每位新生都有自己的專屬“座位”，可以進行自由創(chuàng)作，揮灑創(chuàng)意，歸屬感滿滿，也契合著格致創(chuàng)新班的內(nèi)在氣質(zhì)。
新生嚴子涵在格致創(chuàng)新班報到
“之前對格致創(chuàng)新班做了很多了解，包括前沿科學系列課程、雙語講座課程、研究性項目課程等，它最吸引我的就是對研究型和創(chuàng)新型能力的培養(yǎng)，我們可以更早地開展學術(shù)活動、跟著教授去做一些創(chuàng)新項目?！备裰聞?chuàng)新班人工智能專業(yè)新生嚴子涵難掩興奮，從小他就是個“技術(shù)迷”，在搗鼓汽車模型裝置中研究技術(shù)原理和創(chuàng)新，這下終于可以“大展拳腳”：“我以后想走科研這條路，創(chuàng)新班的學習也為繼續(xù)深造打下了很好的基礎，人工智能方向的學習可以把我的愛好和特長結(jié)合，特別憧憬自己的大學生活！”
“土木環(huán)建”這些字眼，印象里總是伴隨著塵土的深色調(diào)出現(xiàn)，而今天在環(huán)建學院的展臺上，卻做到了“0塵土”演示。僅靠細繩和木條搭建出的仿真模型、運用3D打印技術(shù)制作的建筑模具、正在現(xiàn)場3D打印的塑料哨子……環(huán)建學院的展臺打破了大家對于傳統(tǒng)行業(yè)的認知，“學科已經(jīng)融合現(xiàn)代科技進行了創(chuàng)新，既有老牌工科的底色，又有新型行業(yè)的魅力?！蓖聊緦W長高恩澤補充說道。光電學院帶到報到現(xiàn)場的“裝備”也很洋氣，原來是已經(jīng)在上海市級科創(chuàng)競賽中斬獲佳績的智能感知消殺設備，研發(fā)團隊骨干學生的現(xiàn)場講解讓新生大呼過癮，都準備躍躍欲試報名參加基礎學院后續(xù)將要組織的創(chuàng)意大賽。
環(huán)建學院高恩澤在迎新站臺向新生作“0塵土”演示
能動學院科創(chuàng)展品
機械工程學院則把專業(yè)教育覆蓋到家長。當天下午學院面向2024級智能制造類、電子信息類新生及家長組織了兩場見面會，每場都“一座難求”。機械、車輛、機器人、電氣等專業(yè)負責人對專業(yè)的人才培養(yǎng)、深造方向、就業(yè)選擇等多個方面進行了介紹，一個半小時下來，很多學生和家長全程站著聽完。開完見面會，學院還安排新生和家長到本部參觀了實驗室，很多同學表示，后面專業(yè)分流有方向了。
機械工程學院兩場新生家長會場場爆滿
家長會后參觀機械學院實驗室
管理學院新生家長會開了三個會場，會后的專業(yè)宣講及咨詢會也異?；鸨?/p>
同樣只能讓部分家長持“站票”的還有出版學院的家長見面會，學院全體領導班子在會上與新生家長展開交流。學院有哪些專業(yè)？專業(yè)分流如何做？大學四年怎樣更好地規(guī)劃？”家長的關(guān)心、學生的困惑，學院領導都在現(xiàn)場給出了詳細的講解與回答。新聞傳播學大類章耀文同學的媽媽會后在現(xiàn)場與老師交流表示，自己送女兒從廣西來到上海求學，今天的家長會讓她吃了一顆‘定心丸’，對女兒未來的求學也有了進一步的了解?！按髮W時光希望她在老師的幫助引導下激勵自我、超越自我，不辜負大學美好的時光”。章媽媽這樣說道。
出版學院領導班子全員出動，為新生及家長解疑釋惑
班主任第一時間開啟“網(wǎng)友奔現(xiàn)”
“大學班主任什么都不管”“大學班主任見不到人”……“自由化”的管理模式在無形中給大學班主任貼上了“散漫失職”的黑色標簽，工科電類3班的班主任趙卉子老師及智造23班的辛理敏老師用實際行動打破了偏見。不止步于互聯(lián)網(wǎng)形式上的噓寒問暖，兩位老師更多注重實際中的關(guān)心陪伴：主動與學生及家長交流訪談、實地查看學生的報到情況、對學生可能發(fā)生的問題提前預示等。
而來到外語學院的展位前，除了收到英文徽章、折疊扇、馬克杯等精美見面禮，每位新生只要報出專業(yè)班級，就能“認領”到自己的班主任。“入校英語測驗如何進行”“要分班嗎”大學四六級什么時候考”……面對這些疑惑，班主任老師都會一一耐心解答。
在報到當天和新生見面，是很多班主任老師的“必修課”，畢文超老師解釋：“面對‘大學生’這個新身份，很多同學還是非常緊張的，特別是來到了陌生的城市和校園。于是我們報到前就跟同學們‘線上’聯(lián)系，今天更像是‘網(wǎng)友見面’，盡量幫助他們舒緩情緒，盡快適應大學的學習生活。”
“可以先熟悉一下校園環(huán)境和設施，有什么問題隨時問我，我們之前加了微信的，注意防暑啊，天氣太熱了……”理學院新生李楠從寧夏趕來，在學院迎新展位上見到了班主任畢文超老師，本來有點緊張的心情立馬放松了不少，她在入學寄語上認真寫上了“希望不會為自己的選擇后悔”“當時選專業(yè)的時候挺迷茫的，我一直對數(shù)學和物理很感興趣，最后還是遵從了自己內(nèi)心的聲音，現(xiàn)在來到學校見到有愛的老師和學長學姐，覺得踏實了不少，希望大學好好努力，對得住自己的選擇?！?/p>
理學院的新生與班主任交流合影
理學院展臺
是校園“接駁員”也是移動的“指南針”
報到第一天的校園里，奔忙著“小紅”“小白”的身影，他們是學校的迎新志愿者。為新生和家長進行路線引導、幫忙把行李抬上樓、講解電器和生活設施的使用……機械工程學院的劉兆宏6點出頭就起床了，拖著小板車在毛主席像廣場和學生宿舍之間擔任“接駁”工作：“一早上來回了十幾趟，我還是大一新生的時候?qū)W長學姐也給了很多幫助，于是今年就報名了志愿者，希望把這種有愛的氛圍傳承下來，展現(xiàn)我們上理大學生的風采?！?/p>
志愿者奔波在各接駁點
經(jīng)濟管理實驗班新生張雅睿來自內(nèi)蒙古，她和媽媽提著大包小包拖著大箱子，出了報到處，就看到志愿者們主動拉來小推車：“新生報到流程很清楚也很便利，校門口接駁車運送行李，報到點有輔導員和學長學姐親切交流，志愿者一路‘護送’我們到宿舍樓，還解答了不少關(guān)于生活上的問題。”第一次來到這么遠的地方獨立生活，張雅睿媽媽本來還有些不放心，老師同學們暖心幫助讓她吃下了“定心丸”。憑借校園地圖，剛來不久，張雅睿和媽媽已經(jīng)對學校各地區(qū)位置有了基本的了解，報到完收拾好宿舍，她們就開啟了共享單車探索校園模式。
除了擔任“接駁員”，志愿者們還是移動的“校園指南針”，隨時隨地為新生及家長指路?！笆程迷趺醋摺薄败娪柗谀念I”“空調(diào)卡在哪充值”……來自出版學院的大三志愿者方玉，都耐心給出了解答。縱然帽子已被汗水浸濕，任憑烈陽如何發(fā)力，光電學院杜譽始終堅守在志愿服務第一線：“我來做志愿不僅是想為迎新工作盡一份力，更多的是希望新同學少走彎路?！痹趧傞_始的兩個小時里，杜譽就已幫助了5位同學搬運行李。
供稿：新聞中心
文：張新妍、李卉云、董真、楊思凡、徐煜、門川琨
圖：邱銘宇、王博
