【人物小傳】儲旭，2024屆管理學院系統(tǒng)工程專業(yè)碩士研究生，在校期間積極參與各種科研項目、科技競賽和社會實踐。在校定A類期刊發(fā)表科研論文2篇，在CSCD期刊發(fā)表科研論文1篇；獲得第十八、十九屆中國研究生數(shù)學建模競賽三等獎；以專業(yè)第一獲得研究生國家獎學金，并獲得上海理工大學優(yōu)秀畢業(yè)生、上海市優(yōu)秀畢業(yè)生、校級優(yōu)秀學生等榮譽。求職階段，曾拿到字節(jié)跳動、聯(lián)影醫(yī)療、廣立微電子等公司的 offer，最終簽約了字節(jié)跳動公司的測試開發(fā)工程師。

確定發(fā)展方向、制定學習計劃

從研究生被錄取的那一刻起，儲旭同學就已經(jīng)開始思考自己以后要從事什么樣的職業(yè)，需要學習什么樣的技能，最初他的求職方向是后端開發(fā)工程師。目標定下來之后，就開始了解這個崗位需要學習的內(nèi)容，制定了學習路線，并嚴格按照計劃執(zhí)行。他利用網(wǎng)絡上的學習資源，例如bilibili、Github等，在研究生開學之前就已經(jīng)學完了Python、Java的基礎部分。研究生入學后，在研一上學期著重學習了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，這門課與自己的科研方向也密切相關；研一下學期又學習了操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡等計算機基礎課程，以及一些開發(fā)框架和中間件，整個進度與當初所制定的計劃基本一致。無論是在科研還是在求職準備過程中，儲旭同學都非常注重記筆記，在記筆記的過程中，也能融入一些自己的思考和歸納總結(jié)。

積極參與科研項目及科技競賽，提升綜合實力

在研一和研二上半學期，儲旭同學積極參與科研項目和科技競賽，在這個過程中，他的學習能力、團隊協(xié)作能力、編程能力、專注度都得到了極大提升，這也為將來步入職場打下了基礎。與此同時，在科研和科技競賽上也取得了不錯的成績，共發(fā)表2篇校定A類和一篇CSCD期刊論文，競賽方面獲得第十八、十九屆中國研究生數(shù)學建模競賽三等獎。憑借這些成果，儲旭同學也獲得了研究生國家獎學金、上海理工大學優(yōu)秀畢業(yè)生，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀學生等榮譽，這也極大地豐富了儲旭同學的簡歷，為將來進入求職市場打下了堅實的基礎。

根據(jù)實際情況及時調(diào)整規(guī)劃

在研二下學期，按照原定計劃，儲旭同學開始投遞后端開發(fā)的實習崗位，但是過程非常的不順利，投遞了很多簡歷卻幾乎沒有面試；當時他的狀態(tài)非常低落，對自己產(chǎn)生了懷疑。經(jīng)歷了短暫的迷茫之后，儲旭同學決心重新評估當前的就業(yè)形勢，降低預期，從小公司干起。在投遞一些簡歷后，他終于收到了第一個offer，開始了第一段實習之旅，這段經(jīng)歷成為了一個不錯的跳板。

研二結(jié)束后，考慮到Java 開發(fā)賽道人滿為患，又了解到測試這個崗位的要求會低一些，于是儲旭同學開始投遞測試方向的崗位，這樣，之前開發(fā)學的東西也不會白費，甚至還能成為面試的加分項，只需要再簡單準備些測試的知識即可。換賽道的效果是立竿見影的，儲旭同學很快收到了三個面試，甚至還幸運地收到了字節(jié)跳動的面試邀請，得益于上一段實習經(jīng)歷作為跳板，最終在字節(jié)跳動的兩輪技術(shù)面中表現(xiàn)優(yōu)異，順利拿到了實習offer，崗位是測試開發(fā)工程師。

研二暑期開始，儲旭同學就一直在字節(jié)跳動實習至今，但在字節(jié)的轉(zhuǎn)正并不順利，但他并不氣餒，仍在原來的實習崗位上繼續(xù)沉淀知識、增長技能，進一步豐富自己的簡歷。與此同時，儲旭同學也認識到不能把雞蛋放在一個籃子里，也要去嘗試其他機會，最好是先拿一個保底offer。所以他于11月下旬開始投遞秋招簡歷，此時雖然傳統(tǒng)意義上的秋招已經(jīng)結(jié)束，但此時還有不少補錄的機會，并且流程很快，得益于字節(jié)的實習經(jīng)歷以及積累的專業(yè)知識，很快就拿到兩個offer，并簽約了一家公司作為保底。

在2024年1月份在第二次跨部門轉(zhuǎn)正申請中，得益于持續(xù)積累的專業(yè)知識，儲旭通過了業(yè)務部門的簡歷初篩，后續(xù)也順利地通過了三輪技術(shù)面，加上不斷練習提高的算法、編程能力，每輪技術(shù)面的手撕算法題也都做出來了，最終拿到了字節(jié)跳動的校招offer。

供稿：管理學院