為有效助力“四新”建設(shè)，持續(xù)推動教學(xué)創(chuàng)新和一流人才培養(yǎng)，提升教師教書育人和教學(xué)創(chuàng)新能力，5月28日，學(xué)校舉辦高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽總結(jié)與經(jīng)驗交流會?；顒友埖谒膶酶咝＝處熃虒W(xué)創(chuàng)新大賽一等獎獲獎教師代表左秀媛（新文科組）、王神龍（新工科組）及其所在學(xué)院負(fù)責(zé)人做經(jīng)驗分享，副校長張華、近100名青年教師參加交流會，本科教育教學(xué)評估組專家觀摩活動。教師工作部副部長、教師發(fā)展中心主任童元偉主持。

童元偉介紹了我校近年來教師教學(xué)創(chuàng)新能力提升路徑的探索與實踐，連續(xù)四屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的總體情況，以及第五屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽校級選拔賽初步實施方案；機(jī)械工程學(xué)院教學(xué)副院長錢煒和外語學(xué)院教學(xué)副院長張樂分別介紹了學(xué)院對高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的認(rèn)識、實施辦法和備賽工作做法、經(jīng)驗等。

左秀媛主要從三個方面總結(jié)了自己的備賽過程和感受：其一，一定要仔細(xì)研讀、深刻理解大賽要求與評分標(biāo)準(zhǔn)，貫穿“四新”建設(shè)核心創(chuàng)新理念和“兩性一度”的內(nèi)涵要求，結(jié)合課程情況、團(tuán)隊情況等全方面設(shè)計備賽計劃。其二，要時刻關(guān)注課堂教學(xué)實錄視頻、教學(xué)創(chuàng)新成果匯報和教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新匯報三個部分，痛點問題、創(chuàng)新舉措和實踐成效三個內(nèi)容之間彼此呼應(yīng)、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。其三，備賽的過程中要始終保持良好的心態(tài)，以“鍥而不舍，金石可鏤”的鉆研精神和信心面對每次打磨訓(xùn)練。

王神龍主要以自己的參賽課程為例分享了課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計、教學(xué)視頻實錄、教學(xué)創(chuàng)新報告撰寫和教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新現(xiàn)場匯報等方面的備賽歷程和心得。他強(qiáng)調(diào)，要根據(jù)課程概況和課程定位，從學(xué)情分析和教學(xué)痛點出發(fā)，提出創(chuàng)新舉措、舉證創(chuàng)新成效和推廣價值，并潤物無聲有機(jī)融入“大國重器”等課程思政元素。最后，他圍繞青年教師發(fā)展總結(jié)了幾點心得和建議：一是認(rèn)真對待每節(jié)課，集中針對學(xué)生反饋效果好、自己擅長的內(nèi)容凝練兩性一度關(guān)鍵要素；二是組建優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊，做到有組織教學(xué)、有組織教改，共同承擔(dān)教學(xué)創(chuàng)新重任；三是以教學(xué)競賽為平臺，逐步探索創(chuàng)新教學(xué)理念，積累教學(xué)成效，提升自身教學(xué)能力。

交流環(huán)節(jié)，與會教師圍繞備賽參賽準(zhǔn)備、教學(xué)與科研的平衡等問題與分享嘉賓積極互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。

張華在總結(jié)發(fā)言中指出，站穩(wěn)三尺講臺是教師教學(xué)的重中之重，要注重從課堂中來到課堂中去，將新理念融入教學(xué)，以實際成果展示學(xué)校教學(xué)特色與風(fēng)采。希望青年教師以教學(xué)創(chuàng)新大賽、青年教師教學(xué)競賽等為契機(jī)，不僅爭取在市級、國家級賽事中取得優(yōu)異成績，更注重在教育教學(xué)實踐工作中，積極推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新，培養(yǎng)高質(zhì)量的創(chuàng)新人才，為全面推進(jìn)建設(shè)特色顯著的一流理工科大學(xué)做出貢獻(xiàn)。

會議現(xiàn)場

供稿：教師工作部（教師發(fā)展中心）