“為什么中國共產(chǎn)黨可以用幾十年的時間完成西方發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的現(xiàn)代化歷程？”這是“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課需要回答的重要問題之一。如何更好地回答這一問題，讓同學(xué)們對于中國的現(xiàn)代化歷程有更為直觀的認(rèn)識？我們想到了具有118年歷史的校本資源，4月3日上午，馬克思主義學(xué)院副院長牛海教授和中國化教研部李梅敬副教授以“百年校史看中國現(xiàn)代化歷程”為主題，帶領(lǐng)百名本科生走進校史館和劉湛恩烈士故居，去尋取上理特有的中國現(xiàn)代化歷史足跡。
活動伊始，牛海教授從我校百年發(fā)展史以及楊浦區(qū)的百年工業(yè)史出發(fā)，結(jié)合中國現(xiàn)代化的進程，講述了在探索中國式現(xiàn)代化的歷程中，一代人有一代人的使命，每一代中國青年都在國家發(fā)展史上做出了卓越貢獻，貢獻了自己的智慧、力量甚至生命，留下了自己的奮斗足跡，完成了自己的時代使命。面向未來，今天的中國青年在參與推進中國式現(xiàn)代化和中華民族復(fù)興偉業(yè)的新征程中，要堅持崇高的理想信念，繼續(xù)沿著前人的道路，奉獻自己的力量，續(xù)寫更加輝煌的時代篇章。
牛海在校史館現(xiàn)場教學(xué)
走進校史館，同學(xué)們在豐富的圖片前駐足閱讀，拍下一幅幅的照片，收藏進自己的相冊。其中一架金屬座機翻拍機吸引了同學(xué)們的注意，這架翻拍機在20世紀(jì)70年代到90年代主要用于對金屬材料內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的拍攝以及分析金屬材料的性能。2022級機械工程學(xué)院的白世玉同學(xué)談到：“上海理工大學(xué)從簡單的金屬座機翻拍機起步，逐步向現(xiàn)代先進制造領(lǐng)域邁進，這一發(fā)展軌跡以小見大深刻體現(xiàn)了中國現(xiàn)代化的輝煌成就。”
從現(xiàn)代化的角度來說，滬江大學(xué)的創(chuàng)立標(biāo)志著楊浦區(qū)第一所高等學(xué)校的誕生，百年上海理工大學(xué)，見證了楊浦的百年高校文明，也見證了楊浦從“工業(yè)銹帶”到“工業(yè)秀帶”的轉(zhuǎn)變。在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，校友獲得的諸多榮譽和獎項以及院士墻為同學(xué)們留下深刻印象，成為大家努力奮斗的動力。院士們的故事不但展現(xiàn)出了一代代院士熱愛祖國、追求理想、執(zhí)著科研、為民服務(wù)的崇高精神，更展現(xiàn)出了他們百折不撓、求真務(wù)實、銳意創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，激勵著青年一代在現(xiàn)代化的道路上攻堅克難，砥礪奮進。2022級版藝學(xué)院倪子喻同學(xué)對著一張畢業(yè)證書感慨道：“在這張畢業(yè)證書中，大大的‘為人民服務(wù)’作為底板，時刻提醒著上理人要以人民為中心，加強理想信念教育，將革命精神的傳承與現(xiàn)代化建設(shè)的需求相融合，激勵師生不斷前進。
同學(xué)們參觀校史館
同學(xué)們的收獲和感觸還有很多，李梅敬老師也感慨道：“上海理工大學(xué)作為有著百年悠久歷史的高校，見證了中國站起來時代的‘工業(yè)化’、富起來時代的‘四個現(xiàn)代化’以及強起來時代的‘中國式現(xiàn)代化’，既是中國式現(xiàn)代化歷程的縮影，也是中國式現(xiàn)代化進程的參與者和奉獻者，其資源優(yōu)勢值得我們深入挖掘?！?/p>
參觀合影
供稿：馬克思主義學(xué)院
