“善于學(xué)習(xí)，就是善于進(jìn)步。”為了進(jìn)一步提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，基礎(chǔ)學(xué)院近日啟動(dòng)了宿區(qū)線上自習(xí)打卡活動(dòng)。活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生間的相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督，從而構(gòu)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
奇文共欣賞，疑義相與析
活動(dòng)通過QQ群組便捷的社交平臺進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名，并于報(bào)名成功后在Welink會議平臺上面對面地開啟兩小時(shí)的專注學(xué)習(xí)之旅。這樣的線上自習(xí)不僅讓學(xué)生們在溫馨的宿舍環(huán)境中學(xué)習(xí)，還能通過視頻的形式相互監(jiān)督，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)活動(dòng)過程中設(shè)有學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)監(jiān)督，確保自習(xí)的質(zhì)量和效果。自習(xí)結(jié)束之際，參與者將這兩小時(shí)內(nèi)的學(xué)習(xí)成果——無論是精心整理的筆記還是滿載碩果的習(xí)題記錄——通過問卷形式提交，作為打卡成功的重要依據(jù)。這一環(huán)節(jié)不僅是對個(gè)人學(xué)習(xí)成果的一種回顧與總結(jié)，更是對彼此學(xué)習(xí)成就的一種分享與激勵(lì)。
線上自習(xí)畫面
且養(yǎng)凌云翅，俯仰弄清音
基礎(chǔ)學(xué)院希望通過這種形式的學(xué)習(xí)互動(dòng)，不僅能夠幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示，此項(xiàng)活動(dòng)也是對傳統(tǒng)自習(xí)模式的一種有益嘗試，將根據(jù)實(shí)際效果進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，以期為學(xué)生提供更多樣化的學(xué)習(xí)支持。此外，學(xué)院還鼓勵(lì)學(xué)生提出寶貴意見和建議，以便更好地完善活動(dòng)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)能夠更加貼合學(xué)生的實(shí)際需求。通過這樣的線上自習(xí)打卡活動(dòng)，基礎(chǔ)學(xué)院期望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，營造出一個(gè)更加積極、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)風(fēng)建設(shè)融入日常，化作經(jīng)常，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示
供稿：基礎(chǔ)學(xué)院
