上理工軍工路1100號(hào)校區(qū)的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心開展了一場(chǎng)全英文教學(xué)工作坊，知名大師、行業(yè)總監(jiān)、設(shè)計(jì)、新聞、出版多專業(yè)學(xué)生在這個(gè)“課堂”學(xué)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，聽書本上沒有的“行業(yè)經(jīng)驗(yàn)”，做“真正有用”的設(shè)計(jì)作品。

近日，版藝學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系開展國(guó)家外國(guó)專家項(xiàng)目授課部分暨智慧出行第五期工作坊，以“為殘障人士出行而設(shè)計(jì)”為主題，由項(xiàng)目所涉及的外國(guó)專家前豐田汽車設(shè)計(jì)部門總設(shè)計(jì)師御園秀一先生主講，哪吒汽車副總裁常冰參與指導(dǎo)，內(nèi)飾、外飾設(shè)計(jì)總監(jiān)張文泉、何清晨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并特別邀請(qǐng)楊浦區(qū)肢殘人協(xié)會(huì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及同志與同學(xué)們開展實(shí)際的訪談交流。

更垂類的教學(xué)內(nèi)容，為這樣的課程“點(diǎn)贊” 

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)大三學(xué)生包容鋼是一名汽車設(shè)計(jì)“發(fā)燒友”，智慧出行工作坊的五期課程，他全程參與并“深度體驗(yàn)”?！皬钠囋O(shè)計(jì)的曲面、手繪及油泥模型，到本次工作坊的設(shè)計(jì)理念教學(xué)，我對(duì)汽車設(shè)計(jì)有了一個(gè)整體性的感知和學(xué)習(xí)，我非常喜歡這樣的教學(xué)課程，更‘垂類’、更‘專業(yè)’”。包容鋼在說起自己所參與的五期課程時(shí)難掩興奮，熱愛汽車設(shè)計(jì)的他在“工作坊”模式的教學(xué)課堂中甘之如飴地不斷汲取“養(yǎng)分”。

智慧出行工作坊是工業(yè)設(shè)計(jì)系立足國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)、聚焦“智慧出行”方向進(jìn)行教學(xué)改革的重要組成部分，“大”課堂變成“工作坊”，“一對(duì)多”變成“面對(duì)面”，為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，打造“智能+”的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教育高地提供了新方向。

真調(diào)查真研究，設(shè)計(jì)真正“友好”的作品

在工作坊課程的第一天下午，特別邀請(qǐng)上海市肢體殘人協(xié)會(huì)副主席、楊浦區(qū)肢協(xié)人協(xié)會(huì)主席王婷及相關(guān)同志來到課堂現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)面與學(xué)生展開溝通，讓學(xué)生“一線”采訪，真正調(diào)研?！爱?dāng)我與他們面對(duì)面溝通的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)過往在社交媒體上所了解到的信息是片面的，在他們生活中有許多不便之處是我們忽視的角落?！碑a(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)大四學(xué)生吳卓凌說起來第一次采訪肢殘人士時(shí)的感受。

在中國(guó)，有超過8500萬殘疾人，每一百個(gè)人里就有七位，每一點(diǎn)關(guān)注，都可以讓這個(gè)世界朝著無障礙友好的角度邁出一步，此次工作坊不僅探討了肢殘人士出行的實(shí)際需求，為汽車融入更多無障礙設(shè)計(jì)提夠了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更是殘健共融的一次完美體現(xiàn)，為包容和溫暖的“殘疾人友好型社會(huì)”上理學(xué)子正在積極做出貢獻(xiàn)。

政校企聯(lián)合，打出人才培養(yǎng)“組合拳”

“建立更緊密的連接，我們?cè)谂c哪吒汽車的指導(dǎo)老師進(jìn)行交流的時(shí)候，受益良多，他們帶來了行業(yè)更具體、更實(shí)際的觀點(diǎn)、建議?！毙〗M同學(xué)在談起工作坊期間的行業(yè)指導(dǎo)老師外飾總工何清晨和內(nèi)飾總工張文泉時(shí)這樣說道。

在工作坊中，哪吒汽車公司的兩位專家在交流中分享了他們?cè)谄囋O(shè)計(jì)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和看法，以及如何將特殊人群的需求嵌入出行設(shè)計(jì)中的方法。智慧出行系列工作坊的舉行，將專業(yè)培養(yǎng)與企業(yè)需求直接對(duì)接，共同探索未來交通出行新趨勢(shì)、新場(chǎng)景、新體驗(yàn)的呈現(xiàn)方式。上理工面向汽車設(shè)計(jì)廣域內(nèi)的人才培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)不僅具備創(chuàng)新思維還擁有生產(chǎn)落地能力的高水平專業(yè)人才。

工作坊課程現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)生訪談肢殘人士

合影留念

供稿：版藝學(xué)院