為幫助我院學生更好地理解盧卡奇關于馬克思“歷史”概念的總體性的論述，同時引導學生更加全面地審視當前數(shù)字科技發(fā)展過程中蘊藏的哲學問題，12月13日18:30—19:45、19:45—21:00，受金瑤梅院長邀請，教育部青年、復旦大學哲學學院吳猛教授、全國五一勞動獎章獲得者、國務院特殊津貼專家、上海理工大學特聘教授吳文巍在騰訊會議線上接續(xù)為我院師生開展以“反思‘盧卡奇的歷史的總體性’思想”、“數(shù)字科技發(fā)展中的哲學思考”為主題的兩場講座。馬克思主義學院部分研究生和教師參與本次活動。
在反思盧卡奇的“歷史的總體性”思想講座開始前，金瑤梅院長對主講專家吳猛教授的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了吳猛教授的學術成就和研究成果。
在本場講座中，吳猛教授圍繞盧卡奇“歷史的總體性”思想的科學內涵及相關意義展開了精彩的演講。一方面，吳猛教授指出總體性的批判意義并強調把總體性看作未來的理想狀態(tài)，以總體性的人作為未來社會發(fā)展方向，實現(xiàn)人的解放與自由；另一方面，吳猛教授強調盧卡奇對于馬克思歷史概念的總體性特征的闡發(fā)，對于整個馬克思主義研究來說意義深遠。
在數(shù)字科技發(fā)展中的哲學思考講座開始前，金瑤梅院長對主講專家吳文巍教授的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了吳文巍教授的講座主題和卓越成就。本場講座主要強調當前數(shù)字科技發(fā)展過程中面臨的相關問題及引發(fā)的哲學性思考。
吳文巍教授首先區(qū)分了數(shù)字科技與數(shù)字技術的差異，其次闡述了平行世界的相關內涵并強調數(shù)字科技發(fā)展在當前引起了生產(chǎn)力的巨大變革，最后以當前AI為例，對數(shù)字科技領域引發(fā)的一系列現(xiàn)實問題進行了深入的反思。
最后，我院孫永為、葉琳老師圍繞當前數(shù)字科技發(fā)展引發(fā)的一些倫理問題及當前Chat GPT的運用進行了提問和反思。彭高老師對吳文巍教授的精彩演講及引發(fā)的深入思考再次表示感謝，并表示自己也受益匪淺。
上述兩場講座均獲得了我院研究生的踴躍參與和好評，他們希望學院能多舉辦類似的學術講座，以便更深入地了解馬克思主義的相關理論，夯實學術基礎、提升學術素養(yǎng)，與此同時，站在哲學的角度透視當今時代各種科學技術的本質，積極適應日新月異和快速發(fā)展的時代，把握時代機遇，爭做有為青年。
供稿：馬克思主義學院
