為提升青年教師開展科學(xué)研究、撰寫與發(fā)表科技論文、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)論文能力和水平，充分利用圖書館科技論文數(shù)據(jù)庫(kù)資源，11月28日下午，教師發(fā)展中心和圖書館聯(lián)合舉辦了“科技論文從查閱到發(fā)表全過程深度解析”專題講座。圖書館研究館員高麗博士擔(dān)任主講嘉賓，教師工作部副部長(zhǎng)、教師發(fā)展中心主任童元偉主持，80多名教師參加。
高麗主要從常用數(shù)據(jù)庫(kù)查閱途徑及文獻(xiàn)查收服務(wù)流程、核心刊物平臺(tái)投稿特點(diǎn)和難易比較分析、校定國(guó)內(nèi)外期刊源及論文分類定級(jí)解讀、高水平論文寫作規(guī)范和投稿策略、學(xué)術(shù)論文閱讀寫作和管理必備工具五個(gè)方面全面分析了科技論文從文獻(xiàn)查閱到撰寫和發(fā)表過程中的基本標(biāo)準(zhǔn)、常見問題及應(yīng)對(duì)策略等。她結(jié)合自身科研經(jīng)歷，從文獻(xiàn)檢索學(xué)的專業(yè)角度深度講解了SCI等常用全文數(shù)據(jù)庫(kù)和索引庫(kù)的特點(diǎn)、檢索途徑，重要核心刊物平臺(tái)的學(xué)科分布、組稿特征、投稿規(guī)范與技巧等，不僅為青年教師們提供了豐富多樣的數(shù)據(jù)資源，還提供了常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)化的寫作規(guī)范、精準(zhǔn)清晰的投稿方向和高效的投稿策略。講座過程中，高老師還分享了文獻(xiàn)在線管理、公式編輯等論文閱讀寫作過程中必備的實(shí)用工具，帶領(lǐng)參會(huì)教師現(xiàn)場(chǎng)操作演練，并以自己的論文為例從論文標(biāo)題、論文結(jié)構(gòu)、寫作邏輯、文獻(xiàn)使用等方面針對(duì)性展示了高水平論文的常規(guī)模板和寫作體例。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，高老師針對(duì)參會(huì)教師科技論文寫作和發(fā)表過程中遇到的問題和困惑逐一進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，青年教師們表示獲益良多。
高麗主講
講座現(xiàn)場(chǎng)
供稿：教師工作部（教師發(fā)展中心）、圖書館
