為進一步提升心理咨詢師的心理育人能力及專業(yè)技能，11月9日下午，校心理健康教育與咨詢中心舉辦 “一個發(fā)展的、整合的心理咨詢理TA（交互作用理論）”講座，該講座為咨詢師深度能力提升系列講座之一。華東師范大學心理與認知科學學院副教授、青少年心理健康教育研究中心主任張麒應邀作為主講嘉賓，我校心理咨詢師聯(lián)盟30余位會員參加培訓。
交互作用理論（Transactional Analysis，簡稱TA）是用于個人成長與改變的人格發(fā)展理論和動力分析治療理論，可以靈活運用于心理治療、咨詢、教育以及組織發(fā)展等領域，在國際上已流傳甚廣。在首次授課中，張麒介紹了自我狀態(tài)、交互作用、游戲、腳本、安撫與自主性、合約等TA的主要核心概念，并對TA的哲學理念以及在構建和諧人際關系中的應用做了清晰闡述。該培訓為系列講座，將在接下來的時間分多次授課。
學校希望通過心理咨詢師聯(lián)盟，搭建行政教師隊伍、專業(yè)課教師隊伍、學工系統(tǒng)教師隊伍及校外醫(yī)療和心理咨詢機構人員等四股力量的協(xié)作平臺，借助系統(tǒng)專業(yè)學習，更好了解學生心理困擾背后的動因，有效拓寬心理育人的工作視野，提升專業(yè)能力，助力學生全面發(fā)展與校園和諧。
講座現場
供稿：心理健康教育與咨詢中心
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