學生如何在手工制作便攜式太陽能充電器、半導體制冷冰箱中感受勞動魅力；勞動教育如何與激活創(chuàng)新能力相結(jié)合……這些問題都可以在2023年勞動教育系列項目展示暨評優(yōu)會議中找到答案。

10月12日下午，2023年勞動教育系列項目展示暨評優(yōu)會議在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心舉行，各項目組進行項目展示與分享，階段性總結(jié)較為成熟的工作經(jīng)驗和有效做法。研究生工作部部長彭宗祥、學生處處長何爐進、校團委書記劉威、組織部副部長孟志雷、宣傳部副部長張煒、教務(wù)處副處長宋丹萍、學生工作部（處）副部（處）長劉偉及各項目組教師代表、學生代表參加會議。

校內(nèi)外實踐基地，長效勞動育人

如何將勞動教育與各學院人才培養(yǎng)和學科發(fā)展實際相結(jié)合？各學院通過建立校內(nèi)外實踐基地，充分挖掘產(chǎn)業(yè)學院、行業(yè)協(xié)會等育人資源，建立長期協(xié)同育人機制，引導學生在勞動過程中發(fā)現(xiàn)興趣、體驗艱辛、嘗試失敗、創(chuàng)新成功，不斷深化對勞動的理解和對奮斗的崇尚。能動學院依托上海市學生（青少年）科創(chuàng)教育基地，開展多項手工制作活動，在實施過程中實現(xiàn)流體力學、傳熱學、工程熱力學、工程設(shè)計等多課程多學科的有機融合，推進勞動教育落地落實，充分發(fā)揮勞動育人功能；檔案館圍繞綜合檔案收集歸檔、畢業(yè)生檔案整理投遞、“兩館一居”志愿講解等工作，設(shè)立專門的學生勞動實踐崗位，培養(yǎng)學生勞動技能、勞動習慣、勞動精神和愛國主義精神；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院（公共實驗中心）圍繞學校人才培養(yǎng)定位，基于公共實驗中心“公共開放、學科交叉”特色，依托計算中心“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)屬性，構(gòu)建“科創(chuàng)工坊”互聯(lián)網(wǎng)+交叉創(chuàng)新實踐平臺，推行以學生為主體的創(chuàng)新教育教學改革，激發(fā)學生學習的主動性和積極性，啟迪科研思維、激活創(chuàng)新能力、培養(yǎng)工程素養(yǎng)。

特色實踐課程，增進勞動技能

勞動教育特色實踐課程是圍繞日常生產(chǎn)、生活開設(shè)，旨在使學生在勞動體驗中增進對社會生產(chǎn)生活的認知，掌握或提高生產(chǎn)和生活勞動技能，廣泛激發(fā)學生勞動興趣的課程。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院（公共實驗中心）以“先進制造設(shè)備維護保養(yǎng)與安全教育”為主題開展課程教學，聚焦安全教育與維護保養(yǎng)實踐，通過互動式、體驗式學習，培養(yǎng)師生安全生產(chǎn)意識、規(guī)范操作習慣，通過設(shè)備日常維護、保養(yǎng)實踐，培養(yǎng)師生愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神。理學院與世達科創(chuàng)中心共同探索開發(fā)工業(yè)研學及維修技能課程，通過參觀學習與實際操作，培養(yǎng)學生的工業(yè)研學及維修技能，塑造學生積極的勞動精神，使學生養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動品質(zhì)。

“一院一品”，打造勞動教育品牌

圍繞學?！拔鍌€人人”發(fā)展理念，各學院以項目化運作模式，打造“一院一品”的創(chuàng)造性勞動品牌，讓同學們的勞動成果在校園內(nèi)處處可見、處處可感。環(huán)建學院基于BIM技術(shù)，組織學生完成校園三維數(shù)字建筑信息模型建設(shè)，同時開展基于GIS的智慧校園建設(shè)，在勞動實踐中培養(yǎng)師生愛黨愛國、愛校榮校的情懷。材化學院面向社會，針對青少年兒童開展“科學小實驗”實踐志愿活動，塑造大學生服務(wù)奉獻的勞動價值觀，養(yǎng)成積極參與公共事務(wù)的社會意識。光電學院成立“OECE-SEEKER”團隊，研究功能性軟件的應(yīng)用開發(fā)與完善，讓學生切實投入到學校智慧校園的建設(shè)和完善中。

在本次評選中，經(jīng)過各項目組工作展示匯報，專家評委們針對各勞動教育系列項目的項目設(shè)計、項目實施、項目成果等方面進行了綜合考量，共評選出12項優(yōu)秀項目。彭宗祥代表專家評委進行總結(jié)，肯定了各項目當前開展進度，表示各項目組較往年在多方面有所進步，同時對我校勞動教育的未來發(fā)展提出建議，要求各項目組準確把握《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》文件精神，以立德樹人為根本，深化“三全育人”綜合改革，堅持“五育”并舉，推進勞動教育落地落實，充分發(fā)揮勞動育人功能，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，共創(chuàng)全國文明校園。

今年5月，經(jīng)全校各部門和各學院申報、專家評審等環(huán)節(jié)，本科生院與研究生工作部共征集勞動教育系列項目35項。勞動教育系列項目作為推動學校勞動教育工作高質(zhì)量發(fā)展的重要載體，深入挖掘育人資源，激活育人潛能，充分發(fā)揮勞動教育綜合育人產(chǎn)生的集群效應(yīng)，助推我校育人工作高質(zhì)量發(fā)展。

項目組成員展示項目

專家評委點評現(xiàn)場

供稿：本科生院、研究生工作部