近日，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)2023年度“勵(lì)志教學(xué)獎(jiǎng)”全球評(píng)選活動(dòng)評(píng)選結(jié)果揭曉。經(jīng)過(guò)篩選、投票、專(zhuān)家評(píng)審等環(huán)節(jié)，中英國(guó)際學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)2名講師妮可琳·約翰遜博士（Dr Nicoleen Johnson）、杰克·伊爾莫南博士（Dr Jack Ilmonen）獲獎(jiǎng)。
謝菲爾德哈勒姆大學(xué)在海外合作院校設(shè)立“勵(lì)志教學(xué)獎(jiǎng)”，以表彰在教學(xué)工作中傾注熱情和抱負(fù)，本科教學(xué)效果顯著，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，幫助學(xué)生全方位成長(zhǎng)，備受學(xué)生信任和喜愛(ài)的教師。該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立有十余年，現(xiàn)已成為最受英國(guó)高等教育界矚目和贊譽(yù)的獎(jiǎng)項(xiàng)之一，也是目前該校在高等教育教學(xué)領(lǐng)域獎(jiǎng)勵(lì)力度最大的獎(jiǎng)項(xiàng)。候選人來(lái)自全球，每年評(píng)選一次，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
“我很熱愛(ài)這份教學(xué)工作。身為一名教育工作者，我唯一能改變的就是自己的教育教學(xué)方法，讓更多學(xué)生從中受益?！蹦菘闪?約翰遜博士堅(jiān)信，教師應(yīng)該以一種更加主動(dòng)的態(tài)度建立良性的師生互動(dòng)，在這種教學(xué)氛圍下，學(xué)生往往更敢于表達(dá)，其表達(dá)意愿和能力的提升恰恰是人才培養(yǎng)至關(guān)重要的一環(huán)。
妮可琳·約翰遜博士（Dr Nicoleen Johnson）
杰克·伊爾莫南博士在日常教學(xué)中十分重視將技能學(xué)習(xí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，以增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。他樂(lè)于傾聽(tīng)學(xué)生的想法和建議，讓學(xué)生體會(huì)到老師的用心和尊重，以此營(yíng)造良好的德育氛圍?！坝袝r(shí)我會(huì)在課堂上善意地‘批評(píng)’他們，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中試錯(cuò)的成本遠(yuǎn)比在課堂上的高。學(xué)習(xí)是很艱苦的，但我想讓我的學(xué)生們真正學(xué)到東西，而這就是我站在三尺講臺(tái)的意義?！?/span>
杰克·伊爾莫南博士（Dr Jack Ilmonen）
作為中英國(guó)際學(xué)院9所英國(guó)合作大學(xué)之一，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)長(zhǎng)期關(guān)心和支持學(xué)院發(fā)展，雙方院校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)術(shù)科研等方面合作結(jié)出累累碩果。學(xué)院將不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著力提升教學(xué)科研融合發(fā)展能力，讓教師在堅(jiān)守中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，助力學(xué)生身心健康全面成長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
供稿：中英國(guó)際學(xué)院
