如何實現(xiàn)工程技術(shù)人才培養(yǎng)和工程實踐深度融合？怎樣在校企合作、產(chǎn)教融合中培養(yǎng)“卓越”？9月14日下午，上海理工大學(xué)成立卓越工程師學(xué)院，上理工黨委書記王凌宇、市教委高教處處長束金龍共同為上海理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院揭牌。
??卓越工程師學(xué)院由上海理工大學(xué)、長三角國家技術(shù)創(chuàng)新中心和各理事單位共同發(fā)起，協(xié)同學(xué)校、企業(yè)、科研院所，聚集教師、學(xué)生、企業(yè)研發(fā)團隊，全鏈條、全要素構(gòu)建卓越工程師培養(yǎng)體系，將在真項目、真課題“練兵場”中培養(yǎng)卓越工程“尖兵”。、
??據(jù)悉，學(xué)院聚焦生物醫(yī)藥、電子信息、能源環(huán)保、人工智能、高端裝備等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，組建了5個產(chǎn)教融合共同體，共同負責實施核心課程建設(shè)、雙導(dǎo)師隊伍建設(shè)、項目制聯(lián)合培養(yǎng)、卓越工程師培養(yǎng)全流程管理等工作。學(xué)院還將校企聯(lián)合共建交融性、綜合化、項目化的一流核心課程，包括專業(yè)領(lǐng)域核心課程、實踐案例課程、校企合作課程、學(xué)科交叉課程的多模塊組合。本科生也可以通過CO-OP人才培養(yǎng)模式，參與到“帶薪實習(xí)課程”中，全力提升新工科背景下的工程人才培養(yǎng)質(zhì)量。
??上理工研究生院常務(wù)副院長崔國民介紹說：“工科專業(yè)學(xué)生最忌閉門造車，我們希望建立企業(yè)全過程參與的人才培養(yǎng)機制。從招生計劃單列、生源選拔、培養(yǎng)方案制定、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、實踐課題研究、學(xué)位論文指導(dǎo)等環(huán)節(jié)做到校企深度融合、協(xié)同育人。”
??相較于傳統(tǒng)的寬口徑工程人才培養(yǎng)，卓越工程師的培養(yǎng)堅持需求導(dǎo)向，直面全球科技創(chuàng)新和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。
??“我們把企業(yè)重大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求和關(guān)鍵技術(shù)難題，凝煉為攻關(guān)項目并形成研究生培養(yǎng)課題，在‘真刀真槍’實戰(zhàn)中進行學(xué)生培養(yǎng)。”校長丁曉東表示，作為國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，學(xué)校始終堅持高舉卓越工程教育旗幟，探索人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)交融的有效路徑。
企業(yè)發(fā)榜，卓越工程師學(xué)院還將組織“揭榜掛帥”，設(shè)立研究生課題和名額，以項目制深化工程人才培養(yǎng)格局。首批理事單位共26家，包括長三角國家技術(shù)創(chuàng)新中心、中國科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所、上海工業(yè)自動化儀表研究院、上海微電子裝備(集團)股份有限公司、復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院、海軍軍醫(yī)大學(xué)附屬長海醫(yī)院、華為技術(shù)有限公司、浙江省環(huán)境工程有限公司等。
來源：上海科技報 作者：吳苡婷
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