“卓越工程師”被置于國家戰(zhàn)略人才力量的重要位置。如何實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效聯(lián)動？怎樣讓工程技術(shù)人才培養(yǎng)和工程實(shí)踐深度融合？9月14日下午，上海理工大學(xué)成立卓越工程師學(xué)院，在真項(xiàng)目、真課題“練兵場”中培養(yǎng)卓越工程“尖兵”。

從醫(yī)工交叉培養(yǎng)研究生的特色化探索，到成立卓越工程師學(xué)院的全方位布局，上海理工大學(xué)將人才培養(yǎng)瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略和科技、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)格局，奮力答好“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為”的時代命題。

打破專業(yè)界限 在“真刀真槍”中鍛造實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)

面對的是行業(yè)、企業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)難題，學(xué)習(xí)的是多學(xué)科交叉的復(fù)合知識，由校企“雙導(dǎo)師”帶教……在上海理工大學(xué)，這樣的培養(yǎng)“配置”將成為越來越多研究生的日常。

活動現(xiàn)場，上理工黨委書記王凌宇、市教委高教處處長束金龍共同為上海理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院揭牌。學(xué)院由上海理工大學(xué)、長三角國家技術(shù)創(chuàng)新中心和各理事單位共同發(fā)起，協(xié)同學(xué)校、企業(yè)、科研院所，聚集教師、學(xué)生、企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，全鏈條、全要素構(gòu)建卓越工程師培養(yǎng)體系。

相較于傳統(tǒng)的寬口徑工程人才培養(yǎng)，卓越工程師的培養(yǎng)堅(jiān)持需求導(dǎo)向，直面全球科技創(chuàng)新和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系?！拔覀儼哑髽I(yè)重大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求和關(guān)鍵技術(shù)難題，凝煉為攻關(guān)項(xiàng)目并形成研究生培養(yǎng)課題，在‘真刀真槍’實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行學(xué)生培養(yǎng)?！毙ｉL丁曉東表示，作為國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，學(xué)校始終堅(jiān)持高舉卓越工程教育旗幟，探索人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)交融的有效路徑。

企業(yè)發(fā)榜，卓越工程師學(xué)院組織“揭榜掛帥”，設(shè)立研究生課題和名額，以項(xiàng)目制深化工程人才培養(yǎng)格局。首批理事單位共26家，包括長三角國家技術(shù)創(chuàng)新中心、中國科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所、上海工業(yè)自動化儀表研究院、上海微電子裝備(集團(tuán))股份有限公司、復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院、海軍軍醫(yī)大學(xué)附屬長海醫(yī)院、華為技術(shù)有限公司、浙江省環(huán)境工程有限公司等。

從特色化探索到全方位布局 組建產(chǎn)教融合共同體

“糖尿病足、褥瘡的患者通常會有慢性難愈合創(chuàng)面，我正在研究的光固化水凝膠材料，可以作為敷料止痛、促進(jìn)傷口愈合。用所學(xué)服務(wù)百姓健康，是一件特別有成就感的事情。”作為一名工科學(xué)生，上理工材化學(xué)院2021級碩士研究生牛鐘璞卻三天兩頭往醫(yī)院跑，從研一開始，他一直在校內(nèi)導(dǎo)師岳學(xué)崢和上海長征醫(yī)院導(dǎo)師朱鴷的共同指導(dǎo)下，邊學(xué)習(xí)邊在醫(yī)院的“真實(shí)場景”中探索醫(yī)工交叉工程應(yīng)用。

工程教育具有跨界性，科教融合、產(chǎn)教融合是培養(yǎng)工程科技人才的必由之路。事實(shí)上，上理工在2019年就立足于工學(xué)，創(chuàng)新性地提出將“醫(yī)工交叉”與研究生培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。如果說以醫(yī)工交叉研究生培養(yǎng)是特色化探索，那么，卓越工程師學(xué)院的成立就意味著學(xué)校構(gòu)建“卓越人才培養(yǎng)”模式的全方位布局。

卓越工程師學(xué)院聚焦生物醫(yī)藥、電子信息、能源環(huán)保、人工智能、高端裝備等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，組建了5個產(chǎn)教融合共同體，共同負(fù)責(zé)實(shí)施核心課程建設(shè)、雙導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目制聯(lián)合培養(yǎng)、卓越工程師培養(yǎng)全流程管理等工作。市教委高教處處長束金龍、上海理工大學(xué)黨委書記王凌宇、校長丁曉東、長三角國家技術(shù)創(chuàng)新中心主任劉慶共同啟動“產(chǎn)教融合共同體”。

據(jù)了解，卓越工程師學(xué)院還將校企聯(lián)合共建交融性、綜合化、項(xiàng)目化的一流核心課程，包括專業(yè)領(lǐng)域核心課程、實(shí)踐案例課程、校企合作課程、學(xué)科交叉課程的多模塊組合。本科生也可以通過CO-OP人才培養(yǎng)模式，參與到“帶薪實(shí)習(xí)課程”中，全力提升新工科背景下的工程人才培養(yǎng)質(zhì)量。

長三角國家技術(shù)創(chuàng)新中心主任劉慶、上海市教育委員會高等教育處處長束金龍、上海申康醫(yī)院發(fā)展中心副主任陳睦、上海工業(yè)自動化儀表研究院院長陳云麒、中國科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所紀(jì)委書記彭芳、華為技術(shù)有限公司上海戰(zhàn)略規(guī)劃部部長房思哲、上海理工大學(xué)黨委書記王凌宇、上海理工大學(xué)校長丁曉東、上海高端醫(yī)療裝備創(chuàng)新中心主任劉平出席會議，會議由上海理工大學(xué)副校長張華主持，相關(guān)行業(yè)企業(yè)、研究院、醫(yī)院等各單位代表人員以及校相關(guān)職能部處、學(xué)院負(fù)責(zé)人和師生代表參會。

會后，上海理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院第一屆理事會第一次會議召開，通過《上海理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院理事會章程》，選舉產(chǎn)生了學(xué)院第一屆理事長單位以及理事長。

來源：中國日報(bào)上海分社 記者 周文婷

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