新學(xué)期搶“鮮”看，開課第一天師生們在忙啥？

2023-09-12 268 文：圖：編輯：董真

伴隨著熟悉的上課鈴聲，上海理工大學(xué)師生們迎來新學(xué)期首個教學(xué)日，本學(xué)期計劃開設(shè)745門次本科生課134門次研究生課程。新學(xué)期，新起點，新氣象，新篇章，讓我們一同看看開課第一天師生們忙點啥？

“忙”融入新生活

早上8點，2023級經(jīng)濟管理實驗班的張奚昕迎來了大學(xué)生涯中的第一節(jié)課——“高等數(shù)學(xué)A”?！拔蚁矚g數(shù)學(xué)，但以大課堂的形式來上數(shù)學(xué)課還是第一次?！睉阎o張激動的心情，張奚昕提前來到了教室熟悉環(huán)境、預(yù)習(xí)課本，書桌上一本嶄新精美的筆記本也為新一階段的學(xué)習(xí)帶來了滿滿的儀式感，她說：“希望可以慢慢適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境和節(jié)奏，探索自己的興趣點，好好學(xué)習(xí)爭取大二進入心儀的專業(yè)，也想抽空加入感興趣的社團，享受大學(xué)多姿多彩的生活?！?/span>

“高等數(shù)學(xué)A”課堂

下午，突然下起暴雨，但是師生們上課的熱情不減。中德學(xué)院大一新生岑欣頤與室友陳思雨冒雨早早趕到教學(xué)樓，本以為會空蕩蕩的教室，前排全部坐滿了新同學(xué)，她們不由得感慨：“看來下暴雨也得‘搶’座位啊。”在隨后的課堂上，張巍老師以華為公司為例，向?qū)W生們講述了教育、科技、人才系統(tǒng)謀劃的必要性，同學(xué)們的第一節(jié)“形勢與政策”課正式開啟。

座無虛席的“形勢與政策”課堂

“忙”迎接新挑戰(zhàn)

大二下學(xué)期，機械學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)的李曉在羅韡老師的指導(dǎo)下，完成了“單片機原理”課程的學(xué)習(xí)，并取得了不錯的成績，她表示：“羅老師知識淵博，在課堂上認真且耐心地給學(xué)生講解每一個知識點，對待學(xué)生和藹可親?；逎y懂的知識點經(jīng)由羅老師講解，我感覺學(xué)習(xí)和理解上沒有那么困難了?！?/span>

因此，在大三新學(xué)期，李曉又一次走進了羅韡老師的教室，將在羅老師講授下開啟專業(yè)難度更高的“DSP原理及應(yīng)用”課程。在李曉看來，更好地迎接新學(xué)期，在暑假提前做好專業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)是非常必要的，更重要的是“上課的時候跟緊老師步伐，認真完成老師布置的任務(wù)，這樣才能帶來最好的學(xué)習(xí)效果。”轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)時光已過半，李曉想對新學(xué)期的自己說：“要更加珍惜在校讀書的寶貴時光，勇于迎接專業(yè)上的新挑戰(zhàn)，盡己所能，不留遺憾。”

羅韡老師“DSP原理及應(yīng)用”課堂

“忙”開發(fā)新技能

雖然是第一天上課，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容對于光電學(xué)院的王正杰來說并不陌生。由于“電磁理論”這門課的難度很大，馮吉軍老師在上課前就將資料發(fā)給同學(xué)們提前預(yù)習(xí)，以便大家熟悉知識點?！斑@門課比較抽象，今天的課堂上，馮老師結(jié)合生活實際或有趣的實驗，深入淺出地講解知識點，讓我們以更輕松的心態(tài)開始課程學(xué)習(xí)?！?/span>

作為一名大三的學(xué)生，王正杰希望在學(xué)好專業(yè)知識之余，多多參與到科研項目中，開發(fā)一些新技能，他認為：“大三是很重要的一個時期，在這個階段會更多接觸到專業(yè)的核心知識，我們需要扎實地掌握這些專業(yè)知識，將理論結(jié)合實踐，提升自己的科研能力，為未來的學(xué)習(xí)深造和就業(yè)做好充分的準備?！?/span>

馮吉軍老師“電磁理論”課堂

“忙”傳授新知識

“我們國家現(xiàn)在發(fā)電的主要方式是什么？‘雙碳’背景下如何構(gòu)建新型電力系統(tǒng)？”在環(huán)建學(xué)院楊一瓊老師的“環(huán)境工程微生物學(xué)”課堂上，學(xué)生們正在熱烈的討論著老師剛剛拋出的話題?！霸谖⑸飳W(xué)課上被問到和發(fā)電相關(guān)的問題，著實讓同學(xué)們驚訝了一下，大家都很興奮?！贝蠖W(xué)生張毅在課后回憶道。

原來，楊一瓊老師是從社會熱點問題引出了教學(xué)內(nèi)容，深入淺出地闡述了微生物修復(fù)技術(shù)和基因工程對于緩解發(fā)電污染問題的現(xiàn)實意義，講述了微生物“修復(fù)”世界的重要意義。張毅同學(xué)表示：“如此貼近生活、緊跟熱點的話題讓大家更快的進入上課狀態(tài)，期待著自己有一天能成為對人類社會環(huán)境保護改善有貢獻的環(huán)境科學(xué)家。”

楊一瓊老師“環(huán)境工程微生物學(xué)”課堂

在能動學(xué)院劉高潔老師的課堂上，她把神舟十六號的案例與傳熱學(xué)相結(jié)合，向同學(xué)們闡述熱控制與熱防護的新知識，她希望把科研案例和學(xué)科前沿相結(jié)合，讓同學(xué)們明白能源動力類專業(yè)不僅能在傳統(tǒng)的電力、機械、建筑等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，同時也能在航空航天、電子芯片等高精尖領(lǐng)域有著廣闊天地，以期激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的責(zé)任感與使命感。

劉高潔老師“傳熱學(xué)”課堂

“忙”開拓新形勢

“《論語》導(dǎo)讀”是一門面向全體本科生的通識課，滬江學(xué)院劉永老師已經(jīng)講授了10個學(xué)期，但隨著對《論語》閱讀次數(shù)的增加、對《論語》閱讀體會的不斷深入，劉永老師每學(xué)期都會增加新的備課內(nèi)容，不斷開辟新的講解主題，拓展新的授課形式。

“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至也；用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫?！痹趥湔n時，劉永老師想到了用這兩句《論語》中的話概括了孔子的形象。新學(xué)期課堂上，他將會帶領(lǐng)同學(xué)們吟誦《論語》章句，并用五言詩的方式來總結(jié)學(xué)習(xí)體會?？粗谝还?jié)課座無虛席的教室，以及同學(xué)們認真學(xué)習(xí)的身影，劉永頗為感動：“學(xué)《論語》，讀《論語》，在生活中運用《論語》的仁心和智慧，這是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種值得信賴和依靠的方式，我將與學(xué)生共勉。”

劉永老師“《論語》導(dǎo)讀”課堂

“忙”實現(xiàn)新突破

對于機械學(xué)院研三學(xué)生李帥來說，“開學(xué)”和平時沒有什么區(qū)別，整個暑期，他都“泡”在學(xué)院振動控制與智能結(jié)構(gòu)研究實驗室里，跟著導(dǎo)師余慧杰做金屬橡膠編織工藝方面的研究，致力于金屬橡膠的隔振效果最大化。

談及為何暑期也不休息，他說：“金屬橡膠從制備到性能測試，時間漫長，這是一個既痛苦又興奮的過程，痛苦在熬夜等待，興奮在產(chǎn)品成功完成測驗的那一刻，我不想錯過每個瞬間，就一直堅持著?！?/span>

新學(xué)期，李帥希望團隊研發(fā)的金屬橡膠隔振器能夠更多的運用到國之重器上，“我從導(dǎo)師身上看到的是，有始有終的學(xué)術(shù)精神和為國奉獻的赤誠之心，這將激勵著我繼續(xù)埋頭科研，力爭實現(xiàn)新突破，為保衛(wèi)祖國貢獻上理青年力量?！?/span>

余慧杰老師指導(dǎo)學(xué)生做實驗

科研之路道阻且長，學(xué)校里爭分奪秒投身研究的師生們還有很多，走進先進制造大樓機器智能研究院，健康學(xué)院學(xué)生甘文聰在導(dǎo)師李清都的指導(dǎo)下，正在進行雙足機器人行走控制實驗。今年8月，團隊研發(fā)的“小貝4.0”突破傳統(tǒng)雙足機器人彎腿行走、步幅小、大平腳等技術(shù)難點，在世界人工智能大會上得到了行業(yè)內(nèi)外及媒體的廣泛關(guān)注。對科研的熱愛與執(zhí)著，由像甘文聰一樣的上理科研人薪火相傳，“團隊將繼續(xù)攻關(guān)關(guān)鍵核心技術(shù)，推動雙足機器人技術(shù)不斷突破與創(chuàng)新，助力構(gòu)建智能化時代的美好未來?！?/span>

機器智能研究院李清都老師指導(dǎo)學(xué)生調(diào)試設(shè)備

體育館

投擲、跑動、扣殺，年輕的身影在運動場揮灑熱烈的汗水，分泌快樂的多巴胺，在名為青春的路上肆意地向前奔跑。

圖書館

安靜的圖書館內(nèi)提筆沉思，在桌椅方寸之間求索知識的無盡彼岸以恒心踏實積累點滴知識，以信心鼓舞勇敢前行，以決心堅持不輕言放棄，奮筆疾書的樣子成為青春最好的回憶。在課堂上仔細聆聽，在實驗室刻苦鉆研，在圖書館泛舟書海，在體育館揮灑汗水，這一幕幕匯聚成開課第一天的新氣象。三尺講臺上下，方寸校園之間，“暢游”更大的世界。