時(shí)近大暑，天氣溽熱，校園里靜寂了不少，然而老師們忙碌的身影卻絲毫沒(méi)有停歇。對(duì)于上理教師來(lái)說(shuō)，暑期工作時(shí)間，是一年中難得的系統(tǒng)謀劃、探索創(chuàng)新的好時(shí)機(jī)，他們努力積水成淵、積沙成塔，把教與學(xué)的實(shí)踐與思考精心配制成人才培養(yǎng)的獨(dú)家“秘方”，為新學(xué)期上好每一堂課做足準(zhǔn)備。

與同行切磋互促  “教學(xué)技能”不止于競(jìng)賽

參加健康建筑2023亞太國(guó)際會(huì)議、第三屆華人能源與人工環(huán)境國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、教育部建環(huán)專(zhuān)業(yè)教指委青年教師培訓(xùn)，組織學(xué)生參觀“光儲(chǔ)直柔”示范工程，編寫(xiě)住建部“十四五”規(guī)劃教材，對(duì)接國(guó)網(wǎng)上海市電力公司開(kāi)展校企合作……

這一系列活動(dòng)滿滿地?fù)纹鹆谁h(huán)建學(xué)院“青椒”李奕霖老師的暑期。就在不久前，她主講的《智慧建筑與人居環(huán)境》課程榮獲第三屆上海市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽新工科組一等獎(jiǎng)。“在競(jìng)賽的過(guò)程中，我的教學(xué)技能迅速得到全方位提升，專(zhuān)家們的認(rèn)可讓我很受鼓舞。不過(guò)我也很清楚地知道，作為交叉學(xué)科我們領(lǐng)域的內(nèi)容更新非?？?，通過(guò)暑期多樣化的教研活動(dòng)，我想把競(jìng)賽帶來(lái)的‘沖勁兒’反哺到課堂中，發(fā)掘更多精彩、創(chuàng)新的內(nèi)容，新學(xué)期在講臺(tái)上接受更多學(xué)生的‘檢驗(yàn)’?！?李奕霖如此感言。

作為學(xué)校最早開(kāi)設(shè)《智慧建筑與人居環(huán)境》課程的“探路人”，李奕霖創(chuàng)新性地打造“自主情景創(chuàng)設(shè)、多重目標(biāo)驅(qū)動(dòng)”的跨學(xué)科項(xiàng)目教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展個(gè)人能力挖潛、自主深度學(xué)習(xí)、小組溝通合作，促進(jìn)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升，即便是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也能在課堂里“讀懂”智能建筑新產(chǎn)業(yè)。

李奕霖參加“高等學(xué)校建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)青年教師培訓(xùn)會(huì)”

在第三屆上海市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獲得新文科組二等獎(jiǎng)的“青椒”祝璇璇老師也在忙著“充電”。7月19日中國(guó)傳媒大學(xué)主辦“品牌與計(jì)算廣告暑期工作坊”，祝璇璇與業(yè)界專(zhuān)家展開(kāi)深入交流與研討，以期為新學(xué)期的《中外經(jīng)典廣告案例分析》課堂引入更多與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容?！霸趥滟愡^(guò)程中，我愈發(fā)感覺(jué)教學(xué)創(chuàng)新與廣告產(chǎn)業(yè)之間聯(lián)結(jié)的重要性，教學(xué)創(chuàng)新不僅僅是教學(xué)方法的創(chuàng)新，還有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)新。教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新需要業(yè)界中實(shí)際案例的支撐，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，滿足學(xué)生的需求；平臺(tái)則在于構(gòu)建線上線下混合式教學(xué)空間以及虛擬實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生真實(shí)感受數(shù)智時(shí)代廣告媒介環(huán)境的變化?！?/span>

祝璇璇參加“品牌與計(jì)算廣告暑期工作坊”

團(tuán)隊(duì)齊心“作戰(zhàn)” 優(yōu)質(zhì)學(xué)科資源服務(wù)于人才培養(yǎng)

“今年，我校農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科、物理學(xué)學(xué)科先后進(jìn)入ESI全球排名前1%，不僅是對(duì)學(xué)科國(guó)際學(xué)術(shù)水平的權(quán)威認(rèn)可，更是提升了我校相關(guān)食品、物理等多個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和知名度，這讓我們備受鼓舞?！毙？蒲性焊痹洪L(zhǎng)徐斐談道，“高校學(xué)科建設(shè)的核心是人才培養(yǎng)，農(nóng)業(yè)科學(xué)、物理學(xué)學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的教師們以此為契機(jī)，團(tuán)隊(duì)齊心‘作戰(zhàn)’，利用暑期廣泛開(kāi)展針對(duì)教學(xué)改革的系列活動(dòng)，讓優(yōu)質(zhì)學(xué)科學(xué)術(shù)資源服務(wù)于人才培養(yǎng)?！?/p>

在健康學(xué)院，暑期每個(gè)辦公室、實(shí)驗(yàn)室都能看到師生的身影。剛從內(nèi)蒙古出差回來(lái)的學(xué)院副院長(zhǎng)管驍教授，正在錄制新學(xué)期《食品營(yíng)養(yǎng)與功能》的課程視頻，在講授各類(lèi)食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí)，他把近期在內(nèi)蒙古開(kāi)展燕麥全谷物新產(chǎn)品研發(fā)的經(jīng)歷融入課程內(nèi)容。他從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，緊密結(jié)合我國(guó)糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生以科技之力筑牢糧食安全觀。不僅如此，管驍還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課件內(nèi)容的修訂更新、教案的設(shè)計(jì)，30余個(gè)教學(xué)視頻將在9月初陸續(xù)上線。團(tuán)隊(duì)教師們都認(rèn)為，做好科研工作的同時(shí)，要更好地反哺教學(xué)，講好每一堂課，傳授好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并將思政教育潛移默化地融入課堂教學(xué)。

管驍團(tuán)隊(duì)成員錄制《食品營(yíng)養(yǎng)與功能》課程視頻

這個(gè)暑期，理學(xué)院物理系李小丹、丁亞瓊、卜勝利等老師一邊對(duì)其它高校物理學(xué)科開(kāi)展深入調(diào)研，一邊忙著帶領(lǐng)學(xué)生籌備各類(lèi)科創(chuàng)大賽，同時(shí)又針對(duì)少數(shù)民族預(yù)科班學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)，錄制出《大學(xué)物理預(yù)科》高本鏈接的課程視頻，以及編寫(xiě)《大學(xué)物理預(yù)科》高本鏈接習(xí)題庫(kù)……可謂忙得不亦樂(lè)乎。李小丹感慨道：“我校物理學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%，是對(duì)我們的激勵(lì)也是壓力，我們物理系以博士點(diǎn)建設(shè)為發(fā)展目標(biāo)，絲毫不敢懈怠，群策群力，奮力持續(xù)推進(jìn)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展?！?/p>

李小丹指導(dǎo)物理系學(xué)生參加各類(lèi)創(chuàng)新大賽

以學(xué)生為“鏡” 教師時(shí)時(shí)自省讓專(zhuān)業(yè)更“接地氣”

作為上海市教委和上海市科委最早設(shè)立的25個(gè)青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站之一，7月初，學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐工作站迎來(lái)了上海53所高中的110名學(xué)生，開(kāi)啟了第八期環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域?qū)嵺`課程。

“在我入職上理工的十余年里，我的學(xué)生不僅有大學(xué)的‘90后’‘00后’，也有來(lái)自中小學(xué)的‘10后’，他們有著各自接收知識(shí)的方式和特點(diǎn)，也推動(dòng)著我們針對(duì)不同的學(xué)生群體開(kāi)展科創(chuàng)教育?！鄙虾Ｊ星嗌倌昕茖W(xué)研究院專(zhuān)職導(dǎo)師、環(huán)建學(xué)院谷麟老師表示。每年暑期，他都會(huì)把自己當(dāng)做一名“新學(xué)員”，重新講授《環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》《環(huán)境工程材料》兩門(mén)課的核心知識(shí)。“用不同學(xué)生的視角去審視這些課程，我會(huì)得到不同的感想和收獲，有時(shí)候我們還能從中小學(xué)生那里獲得更‘接地氣’的新靈感，再帶領(lǐng)大學(xué)生、研究生一起把靈感深化發(fā)展成專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域可應(yīng)用的成果?！?nbsp;

谷麟給第八期新學(xué)員講如何查閱文獻(xiàn)

對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，如何將創(chuàng)新性融入爛熟于心的知識(shí)點(diǎn)，如何讓傳統(tǒng)課堂“接地氣”，不是一件容易的事；而如何“當(dāng)先鋒”“打頭陣”、在新設(shè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索，更是難上加難。對(duì)此，作為健康學(xué)院新開(kāi)設(shè)的智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人的朱志剛教授深有感觸。這個(gè)暑期，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)修改并最終確定了智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，把更具實(shí)操性的醫(yī)學(xué)智能感知及健康管理、智能可穿戴醫(yī)用設(shè)備、智能體外診斷技術(shù)等領(lǐng)域技術(shù)融入創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)中。“智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)剛剛講授了一個(gè)學(xué)年的理論與實(shí)踐課程，學(xué)生們的成長(zhǎng)印記和真實(shí)反饋成為我們自我審視人才培養(yǎng)的一面鏡子，及時(shí)完善培養(yǎng)計(jì)劃，有助于推動(dòng)我們更好地為國(guó)家培養(yǎng)醫(yī)工融合的新工科人才?！敝熘緞傉劦?。

朱志剛帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐

供稿：新聞中心

文：董真