4月13日，上海理工大學學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員大會結(jié)束后，黨委副書記、校長丁曉東就師生特別關(guān)切的校園公共場地管理問題帶隊開展調(diào)研。學校囿于中心城區(qū)辦學、校園面積不到千畝，空間資源十分緊缺，突破因資源稟賦不足而限制實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實問題，就要合理提升現(xiàn)有公共空間利用率，并通過科學規(guī)劃發(fā)揮其最大潛能。前期，校長助理學生團隊校內(nèi)發(fā)放回收有效問卷8474份，并前往上海交通大學、華東師范大學、同濟大學、復旦大學等校調(diào)研了生活區(qū)公共空間利用情況。調(diào)研組一行實地查看了滬江國際文化園水杉林、北校區(qū)學生生活匯、五食堂等公共場地，詳細了解實際情況，并就場地使用情況、運營管理、未來規(guī)劃、改進舉措等方面進行了現(xiàn)場交流。通過與師生員工的交流掌握真實情況、把握客觀規(guī)律，使解決辦學空間緊張的思路、舉措符合師生使用需求和審美品質(zhì)。

從六個維度做好調(diào)查研究的頂層設計

作為我們黨的傳家寶，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項工作的基本功，也是上海理工大學一以貫之的工作作風。2023年學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展伊始，學校黨委對學校事業(yè)發(fā)展工作進行全面體檢，對職能部處和學院工作相關(guān)底數(shù)、基數(shù)進行深入調(diào)查研究，摸清高水平大學建設中的難點、痛點、堵點，形成有分量的調(diào)查報告，在此基礎(chǔ)上，制定細化《上海理工大學關(guān)于大興調(diào)查研究的實施方案》。《方案》堅持強化政治引領(lǐng)、突出問題導向、注重互聯(lián)互通，數(shù)據(jù)共享、統(tǒng)籌推進，校內(nèi)各級黨委、黨員領(lǐng)導干部立足職能職責，緊緊圍繞全面貫徹落實黨的二十大精神，著力做好事關(guān)學校長遠和全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解高水平大學建設中復雜難題的對策性調(diào)研、新時代人才培養(yǎng)等新形勢新情況的前瞻性調(diào)研、“十四五”關(guān)鍵目標落實的跟蹤性調(diào)研、推動黨政重大決策部署落實的督查式調(diào)研、高等教育改革發(fā)展中典型案例的解剖式調(diào)研。六類調(diào)研形式結(jié)合事業(yè)發(fā)展實際確定“貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神和對上海工作重要指示要求、習近平總書記關(guān)于教育重要論述、黨中央和市委決策部署等方面的主要情況和重點問題”等9個方面調(diào)研內(nèi)容，形成分步驟實施、階梯式漸進、螺旋式上升的工作格局。

用專題調(diào)研把“施工圖”變成“實景圖”

上海理工大學立足提高辦學能力，謀大勢、謀長遠，持續(xù)3年堅持專題調(diào)研。專題調(diào)研由學校領(lǐng)導帶隊，聚焦學校工作的重點難點，分析研究、總結(jié)思考、謀劃發(fā)展，目前已形成36份專題調(diào)研報告。專題調(diào)研報告將具體化、可操作的成果轉(zhuǎn)化成年度黨政工作要點，形成決策部署。專題調(diào)研特色鮮明、富有實效，已經(jīng)成為學校工作的一個重要抓手，從提出重大戰(zhàn)略、作出重大決策，到破解現(xiàn)實問題、推進具體工作，每年的調(diào)查研究報告都為學校準確掌握第一手材料、科學決策，提供了可靠的依據(jù)，為學校邁向新征程描繪更清晰的目標和路徑。

突出特色，打造亮點，推動調(diào)查研究工作落地見效

上海理工大學調(diào)研積極找準方向、選好課題，深入困難大、矛盾多、意見突出、工作打不開局面的地方。

從小切口解決大問題。學校堅持每學期召開“校長面對面”“書記下午茶”等開展深入座談，院長、處長等中層干部紛紛效仿，“身入”基層更“心到”基層，使受訪師生卸下包袱，講真話、講實話，把握師生思想脈搏、回應師生所急所盼，激發(fā)起廣大黨員群眾的積極性和創(chuàng)造性，匯聚各方智慧和力量。

依托專業(yè)優(yōu)勢，建立調(diào)研資料數(shù)據(jù)庫。把調(diào)查研究得來的大量和零碎的材料進行去粗取精、去偽存真，加以系統(tǒng)化、條理化的綜合、分類，確保信息真實有用。尤其是提前掌握可能遇到的風險和挑戰(zhàn)，做好預案，把風險化解在源頭，切實做到在案頭知全局。

高度重視互聯(lián)網(wǎng)場域、大數(shù)據(jù)的應用，調(diào)研突破時、空限制，對傳統(tǒng)調(diào)研時效性、真實性和覆蓋面上進行補充。學校從“Welink”平臺開通“上理12345”，2月15日至3月20日，12345意見反饋平臺共收到包括意見、投訴、咨詢、求助等問題類型824條。在這些反饋中，657條得到了有效解決，167條進行了解釋說明。

做實做深做細調(diào)研“后半篇文章”，將調(diào)查研究的成果轉(zhuǎn)化為具體的工作舉措。學校賦予專題調(diào)研剛性元素，寓監(jiān)督于調(diào)研中，對師生需求、期待，形成“馬上就辦”的工作風格，能解決的要立行立改，不能馬上解決或者需要多部門協(xié)調(diào)的，要召開專題會議形成解決方案，確定聯(lián)合辦公部門，并掛賬督辦，推進落實；在調(diào)研的過程中，要注重建章立制，將務實管用舉措以制度形式固定下來，形成“上理經(jīng)驗”。對師生提出的問題和合理訴求，都納入專題調(diào)研之中，力求做到事事有回應，件件有落實，讓師生在主題教育中感受到獲得感和幸福感。

來源：學習強國

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