4月13日，上海理工大學(xué)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員大會結(jié)束后，黨委副書記、校長丁曉東就師生特別關(guān)切的校園公共場地管理問題帶隊(duì)開展調(diào)研。學(xué)校囿于中心城區(qū)辦學(xué)、校園面積不到千畝，空間資源十分緊缺，突破因資源稟賦不足而限制實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，就要合理提升現(xiàn)有公共空間利用率，并通過科學(xué)規(guī)劃發(fā)揮其最大潛能。前期，校長助理學(xué)生團(tuán)隊(duì)校內(nèi)發(fā)放回收有效問卷8474份，并前往上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等校調(diào)研了生活區(qū)公共空間利用情況。調(diào)研組一行實(shí)地查看了滬江國際文化園水杉林、北校區(qū)學(xué)生生活匯、五食堂等公共場地，詳細(xì)了解實(shí)際情況，并就場地使用情況、運(yùn)營管理、未來規(guī)劃、改進(jìn)舉措等方面進(jìn)行了現(xiàn)場交流。通過與師生員工的交流掌握真實(shí)情況、把握客觀規(guī)律，使解決辦學(xué)空間緊張的思路、舉措符合師生使用需求和審美品質(zhì)。

從六個維度做好調(diào)查研究的頂層設(shè)計(jì)

作為我們黨的傳家寶，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項(xiàng)工作的基本功，也是上海理工大學(xué)一以貫之的工作作風(fēng)。2023年學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展伊始，學(xué)校黨委對學(xué)校事業(yè)發(fā)展工作進(jìn)行全面體檢，對職能部處和學(xué)院工作相關(guān)底數(shù)、基數(shù)進(jìn)行深入調(diào)查研究，摸清高水平大學(xué)建設(shè)中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，形成有分量的調(diào)查報(bào)告，在此基礎(chǔ)上，制定細(xì)化《上海理工大學(xué)關(guān)于大興調(diào)查研究的實(shí)施方案》?！斗桨浮穲?jiān)持強(qiáng)化政治引領(lǐng)、突出問題導(dǎo)向、注重互聯(lián)互通，數(shù)據(jù)共享、統(tǒng)籌推進(jìn)，校內(nèi)各級黨委、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立足職能職責(zé)，緊緊圍繞全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，著力做好事關(guān)學(xué)校長遠(yuǎn)和全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解高水平大學(xué)建設(shè)中復(fù)雜難題的對策性調(diào)研、新時代人才培養(yǎng)等新形勢新情況的前瞻性調(diào)研、“十四五”關(guān)鍵目標(biāo)落實(shí)的跟蹤性調(diào)研、推動黨政重大決策部署落實(shí)的督查式調(diào)研、高等教育改革發(fā)展中典型案例的解剖式調(diào)研。六類調(diào)研形式結(jié)合事業(yè)發(fā)展實(shí)際確定“貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神和對上海工作重要指示要求、習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述、黨中央和市委決策部署等方面的主要情況和重點(diǎn)問題”等9個方面調(diào)研內(nèi)容，形成分步驟實(shí)施、階梯式漸進(jìn)、螺旋式上升的工作格局。

用專題調(diào)研把“施工圖”變成“實(shí)景圖”

上海理工大學(xué)立足提高辦學(xué)能力，謀大勢、謀長遠(yuǎn)，持續(xù)3年堅(jiān)持專題調(diào)研。專題調(diào)研由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，聚焦學(xué)校工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，分析研究、總結(jié)思考、謀劃發(fā)展，目前已形成36份專題調(diào)研報(bào)告。專題調(diào)研報(bào)告將具體化、可操作的成果轉(zhuǎn)化成年度黨政工作要點(diǎn)，形成決策部署。專題調(diào)研特色鮮明、富有實(shí)效，已經(jīng)成為學(xué)校工作的一個重要抓手，從提出重大戰(zhàn)略、作出重大決策，到破解現(xiàn)實(shí)問題、推進(jìn)具體工作，每年的調(diào)查研究報(bào)告都為學(xué)校準(zhǔn)確掌握第一手材料、科學(xué)決策，提供了可靠的依據(jù)，為學(xué)校邁向新征程描繪更清晰的目標(biāo)和路徑。

突出特色，打造亮點(diǎn)，推動調(diào)查研究工作落地見效

上海理工大學(xué)調(diào)研積極找準(zhǔn)方向、選好課題，深入困難大、矛盾多、意見突出、工作打不開局面的地方。

從小切口解決大問題。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開“校長面對面”“書記下午茶”等開展深入座談，院長、處長等中層干部紛紛效仿，“身入”基層更“心到”基層，使受訪師生卸下包袱，講真話、講實(shí)話，把握師生思想脈搏、回應(yīng)師生所急所盼，激發(fā)起廣大黨員群眾的積極性和創(chuàng)造性，匯聚各方智慧和力量。

依托專業(yè)優(yōu)勢，建立調(diào)研資料數(shù)據(jù)庫。把調(diào)查研究得來的大量和零碎的材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真，加以系統(tǒng)化、條理化的綜合、分類，確保信息真實(shí)有用。尤其是提前掌握可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，做好預(yù)案，把風(fēng)險(xiǎn)化解在源頭，切實(shí)做到在案頭知全局。

高度重視互聯(lián)網(wǎng)場域、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，調(diào)研突破時、空限制，對傳統(tǒng)調(diào)研時效性、真實(shí)性和覆蓋面上進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)校從“Welink”平臺開通“上理12345”，2月15日至3月20日，12345意見反饋平臺共收到包括意見、投訴、咨詢、求助等問題類型824條。在這些反饋中，657條得到了有效解決，167條進(jìn)行了解釋說明。

做實(shí)做深做細(xì)調(diào)研“后半篇文章”，將調(diào)查研究的成果轉(zhuǎn)化為具體的工作舉措。學(xué)校賦予專題調(diào)研剛性元素，寓監(jiān)督于調(diào)研中，對師生需求、期待，形成“馬上就辦”的工作風(fēng)格，能解決的要立行立改，不能馬上解決或者需要多部門協(xié)調(diào)的，要召開專題會議形成解決方案，確定聯(lián)合辦公部門，并掛賬督辦，推進(jìn)落實(shí)；在調(diào)研的過程中，要注重建章立制，將務(wù)實(shí)管用舉措以制度形式固定下來，形成“上理經(jīng)驗(yàn)”。對師生提出的問題和合理訴求，都納入專題調(diào)研之中，力求做到事事有回應(yīng)，件件有落實(shí)，讓師生在主題教育中感受到獲得感和幸福感。

來源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國 

原文鏈接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=11112021909479986423&source=share&cdn=https%3A%2F%2Fregion-shanghai-resource&study_style_id=feeds_opaque&share_to=wx_feed&ptype=-1&item_id=11112021909479986423