黨的二十大報告提出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。我校高水平大學(xué)建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵期，深化實施人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略，建設(shè)一流師資隊伍是學(xué)校當(dāng)前至為緊迫、至為關(guān)鍵的任務(wù)。材化學(xué)院專業(yè)教師平均年齡不到38歲，100%具有博士學(xué)位，70%以上具有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷,是一支年輕化、高素質(zhì)、有活力的教師隊伍。面對新時代新要求，材化學(xué)院著力強(qiáng)化青年教師隊伍建設(shè)，以愛才的誠意、敬才的魄力、育才的膽識，努力厚植青年教師成長沃土。 

愛才：“六個一”助力青年教師度過教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、育人關(guān)

入職培訓(xùn)“拎一把”：領(lǐng)導(dǎo)班子和校內(nèi)外專家、行業(yè)領(lǐng)袖、杰出校友等，立足校訓(xùn)院訓(xùn)、學(xué)院精神、學(xué)科專業(yè)發(fā)展史，圍繞應(yīng)知應(yīng)會要點、前沿?zé)狳c動向、師德師風(fēng)三大主題進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，并匯編《青年教師成長手冊》，幫助青年教師快速適應(yīng)環(huán)境、明晰職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、拓展眼界視野、提升育德意識和育德能力。

科研啟動“幫一把”：給予兩年期科研啟動經(jīng)費，支持青年教師科研起步；儀器收費“扶一把”：青年教師使用公共實驗儀器費用在兩年內(nèi)至少減半征收；科教激勵“拉一把”：專門制定相應(yīng)激勵辦法、專設(shè)培育基金，加大扶持力度；免考期限“托一把”：一到二年內(nèi)免考教學(xué)、科研工作量，為青年教師松綁；身心健康“撐一把”：舉辦“活力材化”文體活動月，開展豐富多彩的體育比賽、文化活動、素質(zhì)拓展、心理團(tuán)輔等；設(shè)立“材子基金”，資助困難教師，做好人文關(guān)懷。

豐富的教職工文化活動

敬才：構(gòu)建公平競爭、民主管理的人才發(fā)展環(huán)境，為青年教師提供充分施展才華的舞臺

打破固有觀念，不唯資歷、不唯職稱，通過深化改革績效工資分配辦法、考核評優(yōu)規(guī)則、專項激勵計劃等，讓優(yōu)秀青年教師獲得與成果業(yè)績相匹配的績效獎勵。

為青年教師設(shè)立科研、教務(wù)、國際交流、學(xué)科秘書等管理服務(wù)崗位，以及兼職輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)士導(dǎo)師等黨建思政崗位，選拔優(yōu)秀青年教師擔(dān)任支部書記和支委，助力青年教師在實踐中歷練成長。

建立院領(lǐng)導(dǎo)與青年教師面對面定期座談交流機(jī)制、教代表定期決策咨詢機(jī)制，并設(shè)立學(xué)院發(fā)展決策咨詢課題，單設(shè)青年教師名額，暢通參政議政渠道，夯實主人翁地位。

院領(lǐng)導(dǎo)與青年教師面對面座談會

學(xué)院決策咨詢課題立項培育

育才：“導(dǎo)師+團(tuán)隊+青聯(lián)會”為青年人才成長賦能

一是精細(xì)培養(yǎng)，選配“校內(nèi)+校外”導(dǎo)師。為每一位新入職青年教師從校內(nèi)資深教授、特聘教授、退休教授中選聘“三類導(dǎo)師”，在教學(xué)、科研、職業(yè)發(fā)展等方面給予幫扶與指導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師系好初心和使命的第一?？圩?。在校外推動“拜師學(xué)藝”：聯(lián)絡(luò)學(xué)界的院士、學(xué)術(shù)帶頭人等一批著名學(xué)者作為青年教師的校外合作導(dǎo)師，為其學(xué)術(shù)發(fā)展打下更扎實的基礎(chǔ)。

聘請資深教授指導(dǎo)青年教師成長

二是團(tuán)隊支撐，匯聚人才成長新高地。水積而魚聚，木茂而鳥集。在學(xué)院官網(wǎng)展示12支科研團(tuán)隊風(fēng)采，平均瀏覽量突破1萬+，充分彰顯了科研團(tuán)隊對青年人才的感召力、吸附力。青年教師加入科研團(tuán)隊后，團(tuán)隊會根據(jù)其特點針對性制定發(fā)展規(guī)劃，多方位、多渠道、全過程開展青年教師科創(chuàng)與教育能力培養(yǎng)，實現(xiàn)青年教師“有項目、有成果、有前景”。學(xué)院分類設(shè)置18個課程群組，組建教授領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊，在全面提高課程教學(xué)質(zhì)量過程中，助力青年教師教育教學(xué)能力的提升。

三是組織保障，加強(qiáng)青年教師聯(lián)合會建設(shè)。學(xué)院青年教師聯(lián)合會以“學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)、成長”為宗旨，通過不同平臺和多種活動，為青年教師成長成才保駕護(hù)航。包括精心組織青年教師學(xué)術(shù)高峰論壇，廣邀材化領(lǐng)域知名大家前來交流、指導(dǎo)，推動青年教師與專家學(xué)者共享新思想、激發(fā)新思維、迸發(fā)新觀點；定期舉辦青年教師教學(xué)大賽，邀請校內(nèi)外專家予以指導(dǎo)，以賽促教、以賽促學(xué)。

成立青年教師聯(lián)合會

第二屆學(xué)院學(xué)術(shù)高峰論壇

通過近幾年的建設(shè)，材化學(xué)院80后青年教師在教授群體中占比已達(dá)53.8%，在副教授群體中占比已達(dá)62.5%。近五年，超過70%的省部級人才稱號由青年教師獲得……他們在申報國家自然科學(xué)基金、發(fā)表高水平科研論文、摘取省部級教學(xué)科研獎項以及黨建思政、管理服務(wù)等各方面都發(fā)揮著骨干作用。

人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。黨的二十大為我國深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略進(jìn)一步指明了方向。材化學(xué)院將全面貫徹新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，持續(xù)加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，形成具有吸引力和競爭力的人才制度體系，努力實現(xiàn)青年人才與學(xué)院發(fā)展的“雙向奔赴”，形成青年人才“創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流”的“材化新模式”。

供稿：材化學(xué)院、校文明辦

編輯：張麗