【開欄語】2023年是學(xué)校爭創(chuàng)全國文明校園的關(guān)鍵之年。在學(xué)校的高度重視下，校內(nèi)各單位緊緊圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，從思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)等方面努力下功夫、創(chuàng)特色，校園面貌煥然一新、文化氛圍日益濃厚，師生精氣神也更足了，在高水平大學(xué)建設(shè)的征程上不斷取得一個(gè)又一個(gè)佳績。從今天起，學(xué)校推出“創(chuàng)全有我”專欄，充分展示校內(nèi)各單位在創(chuàng)建文明校園過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以引領(lǐng)各單位深入開展創(chuàng)建全國文明校園活動(dòng)，全力做好創(chuàng)建全國文明校園沖刺各項(xiàng)工作，為建設(shè)特色顯著的一流理工科大學(xué)持續(xù)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和豐潤的文化滋養(yǎng)。
思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）是馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人的主渠道，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。上海理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院始終堅(jiān)持為黨育人、為國育才，積極推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，以思政課課程群建設(shè)為核心，以教學(xué)改革為突破口，構(gòu)建校內(nèi)校外、課程思政與思政課協(xié)同聯(lián)動(dòng)育人格局，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，通過推進(jìn)思政課高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)構(gòu)建“三全育人”工作體系等系列舉措，不斷豐富文明校園建設(shè)內(nèi)涵。
融合“思想+專業(yè)”，建設(shè)思政課課程群
學(xué)院將思想與專業(yè)相結(jié)合，加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，形成“必修+選修”的課程體系。一是開設(shè)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論》并高度重視該門課程建設(shè)，配備了獲得上海市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、上海高校青年教師教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、上海高校思想政治理論課教師教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)的教學(xué)名師史玉領(lǐng)銜教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展課程建設(shè)。二是重點(diǎn)圍繞習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平強(qiáng)軍思想、習(xí)近平外交思想以及黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史、憲法法律、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容設(shè)定課程模塊，建設(shè)思政課課程群。其中已經(jīng)開設(shè)的“習(xí)近平法治思想”課，由校領(lǐng)導(dǎo)、法制辦和馬克思主義學(xué)院教師組團(tuán)式上課，參與課程的學(xué)生反響熱烈。
校領(lǐng)導(dǎo)參加習(xí)近平法治思想概論課集體備課會
校領(lǐng)導(dǎo)參加的復(fù)合型教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)現(xiàn)場
立足“理工科大學(xué)特色”，建設(shè)特色校本思政課
學(xué)院立足上海理工大學(xué)特色，聚焦人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，把握時(shí)代脈搏需求，開設(shè)符合理工科大學(xué)特色的校本思政課。馬克思主義學(xué)院基于“培養(yǎng)卓越工程師”教育理念，結(jié)合學(xué)校百年工程教育傳統(tǒng)、先進(jìn)制造業(yè)學(xué)科發(fā)展特色和“工程型、創(chuàng)新性、國際化”人才培養(yǎng)定位，密切結(jié)合科技發(fā)展實(shí)際，開設(shè)“智慧中國”、“科學(xué)倫理與工程”課作為校本思政課程。“智慧中國”邀請不同領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行主題報(bào)告，“科學(xué)與工程倫理”結(jié)合科技發(fā)展以團(tuán)隊(duì)授課方式教學(xué)。未來，學(xué)院將在前期關(guān)于“國內(nèi)外科技前沿和10大科學(xué)趨勢”調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的特色學(xué)科以及發(fā)展實(shí)際擬定教學(xué)內(nèi)容。通過校本思政課程使學(xué)生深入了解自身專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展前沿，帶領(lǐng)學(xué)生樹立以中國創(chuàng)造、中國智慧引領(lǐng)人類未來的遠(yuǎn)大理想，啟示學(xué)生把個(gè)人理想與社會需要相結(jié)合，在把祖國建設(shè)成世界科技強(qiáng)國的征途上勇挑重?fù)?dān)。
“智慧中國”邀請不同領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行主題報(bào)告
馬院劉科老師（中間）輔導(dǎo)光電學(xué)院本科生的創(chuàng)新研討
馬院李瑩老師將學(xué)校紅色文化和烈士事跡融入“社會主義發(fā)展史”課程
依托“名師工作室”，創(chuàng)新思政課授課模式
改革創(chuàng)新是時(shí)代精神，學(xué)院不斷改革創(chuàng)新教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生主體性作用。一是充分發(fā)揮不同崗位教師協(xié)同育人能力，打造“專職思政課教師+黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、輔導(dǎo)員、校內(nèi)其他教師”的“1+N”授課團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)籌規(guī)劃思政課隊(duì)伍建設(shè)。二是依托“名師工作室”，選拔上海市思政課教學(xué)大比武、青教賽、教學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀教師率先開展教學(xué)改革創(chuàng)新，在本科生中推進(jìn)“大班授課、小班討論”授課模式。將思政課理論講授與熱點(diǎn)討論有機(jī)結(jié)合，打破傳統(tǒng)“老師講、學(xué)生聽”的教學(xué)模式，通過學(xué)生討論發(fā)言提升學(xué)生參與性、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、激發(fā)學(xué)生能動(dòng)性，在學(xué)習(xí)灌輸和啟發(fā)思考中使思政課貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，在加強(qiáng)理論培養(yǎng)的同時(shí)，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)
王麗老師榮獲第五屆青教賽一等獎(jiǎng)
聯(lián)動(dòng)“課內(nèi)課外、校內(nèi)校外”，開展“主題型”“菜單式”實(shí)踐教學(xué)
善用社會大課堂，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，在理論與實(shí)踐的結(jié)合中，讓思政課有聲有色。一是依托課程組織開展“主題型”社會實(shí)踐，在《中國近代史綱要》中開展“書寫小四史（家史、村史、廠史、街道史）”實(shí)踐調(diào)研，在《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論》開展長三角地區(qū)生態(tài)一體化建設(shè)調(diào)研。二是統(tǒng)籌校內(nèi)外思政教育資源和平臺，依托校內(nèi)部門組織的志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、暑期社會實(shí)踐活動(dòng)以及校史館、劉湛恩烈士故居、滬江文化園校外實(shí)踐基地等，開發(fā)“菜單式”實(shí)踐教學(xué)，設(shè)計(jì)模塊化的實(shí)踐選項(xiàng)。在理論和實(shí)踐的結(jié)合中，教育引導(dǎo)學(xué)生把人生抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，做到身動(dòng)、心動(dòng)、行動(dòng)。
馬院多位老師被聘為學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神專家宣講團(tuán)成員
供稿：馬院、校文明辦
編輯：王丹
