加快拓展科研合作交流“朋友圈”、齊心協(xié)力迎接學(xué)科建設(shè)“大考”、完善“一網(wǎng)暢學(xué)”構(gòu)建智慧教學(xué)新環(huán)境……新學(xué)期伊始，聚焦著各自領(lǐng)域，上理人正立足當(dāng)前抓推進(jìn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展，不斷凝聚改革創(chuàng)新新動(dòng)能，以實(shí)干勁頭跑出“加速度”。
加快拓展科研合作交流“朋友圈”
邀請(qǐng)奧地利科學(xué)院Andrius Baltushka院士進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)，和巴黎高等光學(xué)研究所加快推動(dòng)交換生的雙邊討論，與美國(guó)加州大學(xué)UCR、巴黎高等電子學(xué)院（ISEP)、法國(guó)魯昂高等工程師學(xué)院（ESIGELEC）開(kāi)展線上交流……2023年伊始，光電學(xué)院就頻繁與國(guó)外著名大學(xué)和學(xué)者團(tuán)隊(duì)開(kāi)展科研交流和合作討論，加快拓展國(guó)際化科研“朋友圈”，為后續(xù)人才培養(yǎng)合作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
自2019年光電學(xué)院和巴黎高等光學(xué)研究所簽訂合作備忘錄和交換學(xué)生協(xié)議后，歷經(jīng)3年多的推進(jìn)，目前已經(jīng)完成所有協(xié)議的簽署。為了緊抓國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作、與國(guó)外合作大學(xué)學(xué)生交換學(xué)習(xí)的新機(jī)遇，2月14日，光電學(xué)院副院長(zhǎng)彭敦陸、劉一和學(xué)校國(guó)際交流處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與巴黎高等光學(xué)研究所國(guó)際事務(wù)負(fù)責(zé)人Pierre Baladi進(jìn)行線上會(huì)議，雙方就各自單位的發(fā)展近況、雙方的交換生政策、2023年秋季學(xué)期的交換生工作推動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的討論和安排。
“相信隨著我們國(guó)際化科研合作交流朋友圈的不斷擴(kuò)大，將為學(xué)院科技創(chuàng)新注入更多活力，提升學(xué)院服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)社會(huì)發(fā)展能級(jí)，逐步搭建起全方位多層次學(xué)生海外交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力培養(yǎng)國(guó)家和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化人才。”光電學(xué)院副院長(zhǎng)劉一談道。
此外，光電學(xué)院還著力打造校內(nèi)雙創(chuàng)教學(xué)與校外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐雙循環(huán)，教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化雙促進(jìn)的“雙循環(huán)—雙促進(jìn)”的創(chuàng)新與育人模式，為此，開(kāi)學(xué)伊始，莊松林院士率光電學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人赴上海首鏡科技有限公司和校友企業(yè)上海澈芯科技有限公司走訪，雙方就開(kāi)展人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作、畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面進(jìn)行了深入交流，院企雙方均表示希望通過(guò)多維度深入合作促進(jìn)雙方事業(yè)共同發(fā)展，同時(shí)學(xué)院歡迎校友們常回母校和學(xué)院，共同為母校事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
莊松林院士率光電學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人走訪企業(yè)
與巴黎高等光學(xué)研究所召開(kāi)視頻會(huì)議
全員聯(lián)動(dòng)迎接學(xué)科建設(shè)“大考”
“博士點(diǎn)建設(shè)是高質(zhì)量、高水平學(xué)科建設(shè)的核心,是衡量高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。學(xué)院和土木學(xué)科在重要獎(jiǎng)項(xiàng)、省部級(jí)人才、團(tuán)隊(duì)骨干和學(xué)科影響力等方面，在申報(bào)單位中已具有明顯優(yōu)勢(shì)。2023年剛開(kāi)始，就意味著我們已經(jīng)進(jìn)入申報(bào)博士點(diǎn)的沖刺階段，全院要上下‘一盤棋’，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，突顯學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，合理整合校內(nèi)外資源，及時(shí)找差距、補(bǔ)短板，不斷提升學(xué)位點(diǎn)建設(shè)水平，推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，助力學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)……”在土木工程學(xué)科建設(shè)研討會(huì)暨學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作會(huì)議上，環(huán)建學(xué)院院長(zhǎng)黃遠(yuǎn)東帶領(lǐng)全院相關(guān)負(fù)責(zé)人分別就學(xué)科方向與特色、學(xué)科隊(duì)伍、人才培養(yǎng)和培養(yǎng)環(huán)境等申報(bào)條件以及目前存在的問(wèn)題展開(kāi)詳細(xì)討論，針對(duì)具體問(wèn)題提出下一步的工作思路和設(shè)想，齊心協(xié)力厘清思路、明確任務(wù)、抓好落實(shí)。
在學(xué)院班子看來(lái)，申博的過(guò)程，就是一場(chǎng)學(xué)科建設(shè)“大考”，是幫助學(xué)院發(fā)現(xiàn)不足、彌補(bǔ)短板、提升實(shí)力的絕佳時(shí)機(jī)。為了加強(qiáng)對(duì)外合作交流，2月17日校研究生院副院長(zhǎng)、學(xué)科辦副主任彭斌教授，環(huán)建學(xué)院副院長(zhǎng)饒平平教授等負(fù)責(zé)人一同前往重慶參加“第七屆建筑科學(xué)與工程創(chuàng)新論壇”，他們一致表示：“土木工程學(xué)科的影響力在全國(guó)擬申請(qǐng)博士點(diǎn)學(xué)科中名列前茅，多多參加學(xué)科領(lǐng)域一流學(xué)術(shù)會(huì)議，既可以與土木工程學(xué)科相關(guān)專家和學(xué)者深度互動(dòng)與交流，也可以更好地展示學(xué)院發(fā)展的階段性成果，提升學(xué)院的社會(huì)影響力?！?申博絕非一朝一夕之功，需要上下同心協(xié)力，整個(gè)寒假，學(xué)院的老師們也在忙著“充電”：張治國(guó)老師參加2022年度中國(guó)力學(xué)大會(huì)以及第二十屆國(guó)際土力學(xué)及巖土工程學(xué)術(shù)大會(huì)并作線上專題報(bào)告，張曉東老師指導(dǎo)學(xué)生以第一作者在中科院一區(qū)《化學(xué)工程雜志》（Chemical Engineering Journal）以及《膠體與界面雜志》（Journal of Colloid and Interface Science）上發(fā)表綜述論文……學(xué)院全員“動(dòng)起來(lái)”，為學(xué)科建設(shè)添磚加瓦。
彭斌、饒平平參加建筑科學(xué)與工程創(chuàng)新論壇
環(huán)建學(xué)院召開(kāi)土木工程學(xué)科建設(shè)研討會(huì)暨學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作會(huì)議
完善“一網(wǎng)暢學(xué)”構(gòu)建智慧教學(xué)新環(huán)境
2022年總訪問(wèn)量近5千萬(wàn)，最高單日訪問(wèn)量50萬(wàn)，最高單日訪客數(shù)15310人……這組數(shù)據(jù)直接展示了“一網(wǎng)暢學(xué)”平臺(tái)在過(guò)去一年中的實(shí)質(zhì)應(yīng)用效果，作為“平臺(tái)+資源+服務(wù)”三位一體的智慧教學(xué)平臺(tái)，“一網(wǎng)暢學(xué)”已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使課堂的形式更加多樣化，也將老師們從傳統(tǒng)的授課過(guò)程中解放出來(lái)，尤其在疫情防控的特殊時(shí)期，確保了“停課不停教”“停課不停學(xué)”，促進(jìn)師生、課程、教學(xué)活動(dòng)與智慧教學(xué)有機(jī)融合。
伴隨著2023年新學(xué)期的上課鈴聲，兩萬(wàn)多名學(xué)生迎來(lái)線下第一課。開(kāi)啟線下教學(xué)后，“一網(wǎng)暢學(xué)”還能發(fā)揮怎么樣的作用呢？面對(duì)這樣的疑問(wèn)，教務(wù)處的老師們?cè)缇妥鲎銣?zhǔn)備，整個(gè)寒假期間也沒(méi)閑著，優(yōu)化平臺(tái)門戶網(wǎng)站、組織教師開(kāi)展信息化基本功培訓(xùn)、與研發(fā)人員溝通升級(jí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)……這一切都為了讓“一網(wǎng)暢學(xué)”持續(xù)為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量賦能，用信息數(shù)字技術(shù)服務(wù)全鏈條的“教學(xué)過(guò)程”。在他們的努力推進(jìn)下，2月底3月初，新升級(jí)的“一網(wǎng)暢學(xué)”平臺(tái)將與師生們開(kāi)啟新學(xué)期的首次相遇?！靶掳嫔暇€后，每位老師可在課后通過(guò)平臺(tái)看到詳細(xì)的課堂情況報(bào)告，如課堂出勤率、課堂活動(dòng)參與率、學(xué)生課堂行為、課堂活動(dòng)使用統(tǒng)計(jì)、課堂討論情況、學(xué)生課堂表現(xiàn)得分等都詳細(xì)列入其中，有利于教師及時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，不斷優(yōu)化教學(xué)模式，逐步形成課前自主學(xué)習(xí)、課中精準(zhǔn)教學(xué)、課后因材施教的閉環(huán)教學(xué)。”教學(xué)處副處長(zhǎng)宋丹萍介紹道，“我們還引導(dǎo)學(xué)生從‘要我學(xué)’向主動(dòng)‘我要學(xué)’轉(zhuǎn)變，提供無(wú)圍欄式暢學(xué)體驗(yàn)，就像一個(gè)全天候?qū)W習(xí)‘加油站’，最大程度滿足同學(xué)們的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求?！?/span>
新一期的“一網(wǎng)暢學(xué)”平臺(tái)將逐步實(shí)現(xiàn)“課前—課中—課后”全場(chǎng)景覆蓋，把數(shù)字技術(shù)帶入每個(gè)教室、帶給每個(gè)師生，推動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的智慧教育建設(shè)，“今年我們還將繼續(xù)整合校內(nèi)外資源，積極發(fā)揮一網(wǎng)暢學(xué)教學(xué)平臺(tái)的集成輻射效應(yīng)，聯(lián)通繼續(xù)教育學(xué)院，探索大中小一體化，構(gòu)建更加完整的‘一網(wǎng)暢學(xué)’智慧教學(xué)生態(tài)環(huán)境?！北究粕涸洪L(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)甘屹談道。
教務(wù)處召開(kāi)“一網(wǎng)暢學(xué)”專題會(huì)議
供稿：新聞中心
文：董真
