9月16日下午，校院（機(jī)關(guān)）兩級(jí)中心組（擴(kuò)大）召開《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷專題學(xué)習(xí)會(huì)，邀請(qǐng)市委講師團(tuán)專家、中國(guó)浦東干部學(xué)院馬克思主義教研部主任于洪生教授做輔導(dǎo)報(bào)告。校黨委書記吳堅(jiān)勇主持會(huì)議并講話。全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、輔導(dǎo)員在大禮堂主會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)，各學(xué)院和職能部門教師代表在分會(huì)場(chǎng)參加學(xué)習(xí)。

于洪生從學(xué)習(xí)方法入手，用一系列關(guān)鍵詞將《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷的專題篇章和豐富內(nèi)容串起來(lái)，做了原原本本原汁原味的領(lǐng)讀和導(dǎo)學(xué)。輔導(dǎo)報(bào)告分析透徹、深入淺出，對(duì)深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵具有重要指導(dǎo)作用。

吳堅(jiān)勇在講話中指出，《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷包含了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，集中展現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的權(quán)威教材。今年是政治大年，黨的二十大即將勝利召開，學(xué)深悟透《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷是我們當(dāng)前的重要政治任務(wù)。要通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化三個(gè)認(rèn)識(shí)，一是“兩個(gè)確立”是中華民族偉大復(fù)興的定盤星，務(wù)必忠誠(chéng)擁護(hù)。《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷生動(dòng)呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記帶領(lǐng)我們謀大局、應(yīng)變局、開新局的偉大實(shí)踐，這個(gè)時(shí)期我們尤其感受到中國(guó)之治和西方之亂，要深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，把忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心體現(xiàn)在具體行動(dòng)上。二是“歷史主動(dòng)”是中國(guó)共產(chǎn)黨人的血脈基因，務(wù)必主動(dòng)弘揚(yáng)?！读?xí)近平談治國(guó)理政》第四卷在第一章就開宗明義提出“掌握歷史主動(dòng)，在新時(shí)代更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”。作為地方高水平大學(xué)，我們要從中讀出習(xí)近平總書記對(duì)高等教育的殷殷囑托，讀出第二個(gè)百年征程中教育應(yīng)有的使命擔(dān)當(dāng)，讀出抓住歷史機(jī)遇、汲取歷史智慧、創(chuàng)造新的歷史的思想自覺和行動(dòng)自覺。三是“四大之問”蘊(yùn)藏治國(guó)理政的金鑰匙，務(wù)必砥礪踐行?！读?xí)近平談治國(guó)理政》第四卷科學(xué)回答了“中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問”，提出了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，事關(guān)我們?cè)谛抡鞒躺吓e什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。要將《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷作為領(lǐng)導(dǎo)干部謀改革、抓落實(shí)的案邊書，作為廣大教師謀突破、立新功的好教材，深學(xué)細(xì)悟篤行，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

吳堅(jiān)勇主持會(huì)議并講話

于洪生作輔導(dǎo)報(bào)告

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

供稿：黨委宣傳部

文：王丹