課程全面轉(zhuǎn)戰(zhàn)云端，“屏對(duì)屏”“鍵對(duì)鍵”將專業(yè)教師與學(xué)生的距離拉得更近；在足不出寢室的戰(zhàn)疫關(guān)鍵時(shí)期，日夜堅(jiān)守校園的輔導(dǎo)員們，第一時(shí)間為學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難；哪里有需要就到哪里去，“分身有術(shù)”的機(jī)關(guān)干部，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)在學(xué)校各個(gè)崗位角色間……面對(duì)疫情防控大考，上理教職工黨員們爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，全力應(yīng)戰(zhàn)，“疫”往無(wú)前。

“調(diào)整方向，下好網(wǎng)課、畢設(shè)、科研先手棋”

“疫情突如其來(lái)，受影響最大的是我們的畢業(yè)論文，但周老師的敬業(yè)精神和認(rèn)真態(tài)度讓我們的線上課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量絲毫沒(méi)打折扣。有一次我在程序上出錯(cuò)了，老師把所有程序重新拷貝，一步一步找問(wèn)題，還跟我分享了找錯(cuò)的心得。這樣親切耐心的態(tài)度和超強(qiáng)的責(zé)任心為我們樹(shù)立了榜樣?！蹦軇?dòng)學(xué)院熱能工程研究所黨支部書記、專業(yè)教師周騖的學(xué)生宣開(kāi)文說(shuō)道。

周騖今年帶的本科畢業(yè)生，原定的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題大多以實(shí)驗(yàn)研究為主。受疫情影響，最后階段的現(xiàn)場(chǎng)或驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)難以開(kāi)展。學(xué)生們面臨畢業(yè)和就業(yè)雙重壓力，作為一個(gè)黨齡17年的黨員，周騖始終急學(xué)生所急，線上與學(xué)生保持充分溝通，同時(shí)調(diào)整方向，遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生們調(diào)研文獻(xiàn)、梳理問(wèn)題、構(gòu)建算法、調(diào)試程序，側(cè)重理論分析和仿真研究，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。對(duì)于課題組的研究生，因疫情封控，實(shí)驗(yàn)研究難以開(kāi)展，周騖老師鼓勵(lì)學(xué)生做深理論研究，先行開(kāi)展計(jì)算模擬，保障科研進(jìn)度。

為了讓學(xué)生在云端體驗(yàn)更好的教學(xué)效果，周騖花了更多時(shí)間做好備課工作，除了正常的上課內(nèi)容，更貼心整理了很多整理線上教學(xué)課件和視頻資源?！斑@樣可以更方便學(xué)生提前預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，另外，如果有學(xué)生因?yàn)橐咔橛绊懖荒軠?zhǔn)時(shí)上課，也可以利用線上資源自主學(xué)習(xí)?！敝茯\說(shuō)道。

周騖與學(xué)生探討課題

“我們互相鼓勵(lì)，在學(xué)生身邊我非常心安”

“‘媽媽多睡覺(jué)’‘知道了，媽媽’‘媽媽辛苦了’……我們經(jīng)常在微信群里這樣說(shuō)，說(shuō)實(shí)話張老師真的和我們的媽媽差不多了，有啥問(wèn)題、困難，她都會(huì)盡力幫我們解決，只要她在，我們一點(diǎn)都不怕。”中英國(guó)際學(xué)院教工黨支部宣傳委員、輔導(dǎo)員張衛(wèi)的學(xué)生莊澤濠說(shuō)道。

在復(fù)興路校區(qū)與疫情鏖戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，張衛(wèi)認(rèn)為，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)抗疫一線是送給今年16歲“政治生日”的最好禮物。守在學(xué)生身邊超過(guò)兩周的時(shí)間里，她沒(méi)能好好洗過(guò)一次熱水澡。每天除了3個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，她幾乎都高速運(yùn)轉(zhuǎn)在掃樓發(fā)放物資，整理報(bào)送核酸、抗原檢測(cè)數(shù)據(jù)，電話安撫家長(zhǎng)等各項(xiàng)事務(wù)中。

張衛(wèi)在整理報(bào)送核酸、抗原檢測(cè)數(shù)據(jù)

張衛(wèi)（右一）與“戰(zhàn)友”們搬運(yùn)物資

作為負(fù)責(zé)學(xué)院心理專項(xiàng)工作的輔導(dǎo)員，為了降低疫情對(duì)學(xué)生們情緒的影響、增強(qiáng)同學(xué)們積極抗“疫”的意識(shí)，張衛(wèi)不僅線上為學(xué)生提供一對(duì)一心理輔導(dǎo)，還組織發(fā)起了“‘疫’往情深 心‘罩’不宣”“戰(zhàn)‘疫’同心 ‘罩’享春光”等主題活動(dòng)，讓同學(xué)們以書法、繪畫、詩(shī)詞等形式弘揚(yáng)抗“疫”精神、樹(shù)立抗“疫”信心，同時(shí)豐富學(xué)生校園文化生活。

“老師也很心疼你們，我們一起撐過(guò)去。”張衛(wèi)在群里發(fā)出的這條信息讓學(xué)生們倍感安心和鼓舞?！芭c學(xué)生相處最重要的是要跟學(xué)生交心，我把他們當(dāng)作自己的孩子，無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)把最想表達(dá)的話及時(shí)傳遞給他們，我們互相鼓勵(lì)，在他們身邊我非常心安?！睆埿l(wèi)說(shuō)道。

“哪里有需要就到哪里去，疫情面前要敢挑重?fù)?dān)”

第一時(shí)間響應(yīng)號(hào)召，作為學(xué)校第一批準(zhǔn)封閉管理值班人員進(jìn)校維持圖書館信息部正常業(yè)務(wù)開(kāi)展，在校累計(jì)值班近一個(gè)月；宿舍樓封控狀態(tài)下，主動(dòng)擔(dān)任負(fù)責(zé)四公寓三號(hào)樓485名學(xué)生防疫相關(guān)工作的樓長(zhǎng)；多次穿上“大白”戰(zhàn)服，在學(xué)校470核酸檢測(cè)點(diǎn)為校外師生提供核酸檢測(cè)志愿服務(wù)……圖文信息黨委專職組織員、圖書館信息部主任呂玉龍?jiān)趯W(xué)校戰(zhàn)疫的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)守一線，哪里有需要就到哪里去。

近期，正值學(xué)校職稱評(píng)審的關(guān)鍵階段，呂玉龍所在信息部工作迎來(lái)了開(kāi)具文獻(xiàn)收錄發(fā)表證明的高峰期。部門在繼續(xù)推行線上、線下并行服務(wù)模式的同時(shí)，開(kāi)通了在線下載文獻(xiàn)證明的服務(wù)。短短兩日內(nèi)，就有140余人次通過(guò)郵箱申請(qǐng)開(kāi)具文獻(xiàn)收錄發(fā)表證明，包括呂玉龍?jiān)趦?nèi)的5名老師時(shí)刻緊盯郵箱，在微信工作群里“搶單式”辦公，兩天累計(jì)完成了260多頁(yè)相關(guān)報(bào)告的掃描上傳，滿足了老師們的迫切需求。

“當(dāng)時(shí)開(kāi)證明報(bào)告比較著急，呂老師晚上收到我的相關(guān)訴求后，幾個(gè)小時(shí)就迅速辦完了，后來(lái)因?yàn)槲覀儥z索證明更新了，呂老師在承擔(dān)學(xué)生宿舍樓疫情防控工作的同時(shí)，又重新蓋章處理，很快就反饋給我，辦理效率很高?！惫怆妼W(xué)院楊桂松老師說(shuō)道。

“作為一名組織上培養(yǎng)起來(lái)的黨員干部，要常懷感恩之心，在學(xué)校戰(zhàn)疫形勢(shì)最緊迫的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)克服困難沖在一線，敢于挑起重?fù)?dān)、啃‘硬骨頭’?！眳斡颀堈f(shuō)道。堅(jiān)守學(xué)校一線辦公期間，呂玉龍也經(jīng)歷了一件終身憾事，父親因病去世，卻沒(méi)能見(jiàn)到最后一面。

呂玉龍（右一）在學(xué)校核酸檢測(cè)點(diǎn)做志愿者

呂玉龍正在給學(xué)生開(kāi)具報(bào)告證明

供稿：新聞中心

文：張新妍