學(xué)校召開黨政工作會議暨人才工作專題研討會

2021-12-16 1534 文：圖：王博編輯：張新妍

12月15日下午，學(xué)校在圖文信息中心第一會議室召開黨政工作會議暨人才工作專題研討會。全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職干部、分管教學(xué)副院長、專業(yè)負責(zé)人參會。會議由校長丁曉東主持。

首先，校黨委書記吳堅勇傳達了上海市人才工作會議精神。隨后，校人才辦主任、人事處處長朱堅民介紹了學(xué)校人才引進及培養(yǎng)情況以及人才考核評價體系。本科生院院長甘屹匯報了學(xué)校一流本科教育教學(xué)改革的探索、實踐和成效。機械工程學(xué)院李衛(wèi)東、能源與動力工程學(xué)院院長楊其國、光電信息與計算機工程學(xué)院袁媛分別匯報了學(xué)院一流本科專業(yè)建設(shè)、一流課程建設(shè)和人才培養(yǎng)改革的成果和經(jīng)驗。規(guī)劃發(fā)展處處長李川對我校在2021年度上海市高校分類評價結(jié)果的具體指標(biāo)做了分析。

丁曉東強調(diào)，從事教育教學(xué)工作是高校師資隊伍的天職和第一要務(wù)，新時代呼喚優(yōu)秀的育人隊伍。他重點闡述了“本科人才培養(yǎng)究竟需要什么樣的教師”“如何建設(shè)優(yōu)秀的教師隊伍”兩個問題。他指出，當(dāng)前呆板僵化的課堂教學(xué)呼喚教師的新風(fēng)新意，學(xué)生綜合能力不足難以適應(yīng)社會需求的現(xiàn)狀呼喚教學(xué)方式方法的改變，學(xué)生奉獻、奮斗精神的培養(yǎng)呼喚身體力行、全身心獻身教育事業(yè)的教師，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人呼喚教師綜合能力和素養(yǎng)的提升。教師隊伍首要立足于人才培養(yǎng)，核心立足于本科教育，根本立足于育人意識和能力。教師隊伍建設(shè)要以德為先，在人才引進時，不僅要看其是否接受過良好的訓(xùn)練、具備良好的經(jīng)歷，更要看其是否有獻身教育事業(yè)的意愿，是否具備從事教育教學(xué)工作的條件和能力；在人才培養(yǎng)中，要加強對如何提高教師教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、擔(dān)綱導(dǎo)師三大能力的研究，發(fā)揮傳幫帶的作用，引導(dǎo)青年教師投身教育教學(xué)改革，圍繞傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，培育和打造一批優(yōu)秀的教材、專業(yè)、課程、教師等本科教育精品。

吳堅勇在總結(jié)講話中指出，學(xué)校的發(fā)展既需要硬指標(biāo)，也需要軟實力。一是要進一步重視教學(xué)人才隊伍建設(shè)。教學(xué)和科研缺一不可，教學(xué)是根本目的，科研要切實做到反哺教學(xué)。在人才競爭日益激烈的大背景下，只有持續(xù)提升學(xué)校的軟實力、軟環(huán)境，真正做到愛才、惜才、容才，形成人才引進、培育的良性循環(huán)，才能發(fā)現(xiàn)人才、吸引人才，留住人才。二要高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。要居安思危，進一步深化對人才培養(yǎng)和教學(xué)評價的研究。針對高校分類評價報告的結(jié)果，各學(xué)院、部門要守好一段渠、種好責(zé)任田，對標(biāo)對表保持長板、補齊短板、做出特色。三要深化課程思政改革。要進一步提升教師的育德意識和育德能力，引導(dǎo)教師成為具有高尚品德、教書育人的大先生和創(chuàng)新型、復(fù)合型能力的“雜家”，課程思政才能真正做到融鹽入湯、潤物無聲，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。