堅持“四個面向”，引導(dǎo)師生把論文寫在祖國大地上；聚焦“綜合素養(yǎng)”，讓工科學(xué)生登高望遠(yuǎn)、文理兼修；依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，提升學(xué)生在真實工程環(huán)境下自主運(yùn)用知識的能力；狠抓競賽育人，構(gòu)筑師生協(xié)力、本碩博一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系……近年來，上海理工大學(xué)堅持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，深入推動人才培養(yǎng)模式和體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。材料與化學(xué)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，聚焦創(chuàng)新人才的核心特質(zhì)，全力推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
聚焦“國之大者”：堅持“四個面向”，不負(fù)創(chuàng)新初心
“1947年，36歲的錢學(xué)森成為麻省理工學(xué)院年輕的正教授，擁有了許多人一輩子夢寐以求的地位、名譽(yù)和舒適的生活。但錢學(xué)森卻從未準(zhǔn)備在美國長期生活，在克服重重困難回到祖國后，有一次錢學(xué)森說：我在美國前三四年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作，所有這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國后能為人民做點(diǎn)事。因為我是中國人?！边@不是《感動中國》節(jié)目的錄制現(xiàn)場，而是李偉教授所上的《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程的課堂日常。不僅是李偉教授，材化學(xué)院每位教師都把“科研為了誰”作為引導(dǎo)學(xué)生做課題、發(fā)論文的首要命題，把堅持“面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康”作為學(xué)院科研工作的立身之本。
以我國先進(jìn)制造的“國家品牌”之一高速鐵路為例，接觸線是高鐵列車牽引供電系統(tǒng)的核心環(huán)節(jié)，直接影響列車的運(yùn)行安全和速度，但這一技術(shù)長期受國外技術(shù)壟斷和封鎖。材化學(xué)院電功能材料團(tuán)隊師生以高鐵銅合金接觸線為研發(fā)重點(diǎn)，“十八年磨一線”，用5000多組數(shù)據(jù)、10000多根樣品，研制出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高性能銅合金接觸線，一舉奪得2019年上海市科技進(jìn)步獎一等獎。心懷“國之大者”，還要切實維護(hù)人民健康。在學(xué)校醫(yī)工交叉科研平臺上，他們與上海交大醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院等合作，僅用2個月時間，便拿出了國產(chǎn)醫(yī)用縫合針的解決方案，既破解了以往國產(chǎn)縫合針容易彎折且扯破皮膚的難題，又化解了進(jìn)口手術(shù)縫合針價格較高的困擾。師生攜手取得“一條線”“一根針”研制的成功，踐行了把論文寫在祖國大地上的初心，履行了科研育人的使命。而材化師生不負(fù)祖國、不負(fù)人民的初心使命又成為課程思政的生動素材。
成功研制“一條線”“一根針”
聚焦“綜合素養(yǎng)”：通識課程、前沿課程、專業(yè)引導(dǎo)講座加持，正確打開學(xué)生視野格局
“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)！”材化學(xué)院黨政班子成員雖多是工科出身，但在育人方針上，大家普遍認(rèn)為，一個人的思想深度、視野廣度和修養(yǎng)厚度才真正決定一個人發(fā)展的潛質(zhì)和后勁。為此學(xué)院不斷調(diào)整完善人才培養(yǎng)計劃，建立覆蓋通識課程、專業(yè)課程、學(xué)術(shù)講座的綜合素養(yǎng)培育體系。學(xué)院精心打磨了一門通識課程《材料概論》，由院長、系主任、教授等擔(dān)綱主講?！安牧系那笆澜裆臀磥怼薄盁o所不在的高分子材料”“碳納米管的制備及應(yīng)用研究進(jìn)展”“材料先進(jìn)成形技術(shù)”“材料與諾貝爾獎”等專題，連接了材料學(xué)的過去和將來，也串聯(lián)起了科學(xué)與藝術(shù)、科技與生活，不僅深受學(xué)生喜愛，也極大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。
材化學(xué)院還增設(shè)《材料科學(xué)前沿》《成型制造前沿》和《化學(xué)史與創(chuàng)新思維》三門專業(yè)前沿課程，并邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者和行業(yè)領(lǐng)軍人物前來授課，將材料與化學(xué)學(xué)科的前沿知識和行業(yè)發(fā)展最新動態(tài)帶進(jìn)校園、引入課堂；舉辦系列專業(yè)引導(dǎo)講座，如，楊俊和教授的“我眼中的大學(xué)和大學(xué)教師”、王霞教授的“談大學(xué)學(xué)習(xí)”、雷君相教授的“大學(xué)生如何開展科技創(chuàng)新活動”、余燈廣教授的“科技創(chuàng)新與大學(xué)生活”、繆煜清教授的“人類文明與化學(xué)”等，不僅激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)、對知識的興趣，更引導(dǎo)他們注重思考人生的價值和對智慧的追求。
舉辦系列專業(yè)引導(dǎo)講座
聚焦“自主探索能力”：以產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)院為依托，實施項目課程，主動融入科教和產(chǎn)教融合戰(zhàn)略布局中
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！笨蒲姓n題不僅來自國家戰(zhàn)略和人民需要，也來自工程實踐和行業(yè)需求。與行業(yè)企業(yè)的緊密聯(lián)系，恰恰是以工科為主的理工院校的天然優(yōu)勢，也是學(xué)校不斷提升社會服務(wù)能級的堅定支撐。為此，材化學(xué)院遵循“開門辦學(xué)”的理念，堅持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，搭建科教融合與產(chǎn)教融合平臺，探索有效的協(xié)同合作育人模式。在學(xué)校支持下，材化學(xué)院牽頭成立了由六大行業(yè)協(xié)會、14家龍頭企業(yè)組成的產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)院，共建現(xiàn)場教學(xué)平臺、工程能力訓(xùn)練平臺、工程技術(shù)開發(fā)平臺。
以這些平臺為依托，對接學(xué)?？蒲许椖空n程的育人理念，學(xué)院將省部級攻關(guān)課題和重大民生工程項目等“源頭活水”轉(zhuǎn)化為面向本科生的系列項目課程。通過項目課程，學(xué)生得以參與到科學(xué)研究中，并在真實工程環(huán)境下，以完成項目為目標(biāo)，根據(jù)項目需要自主學(xué)習(xí)所需知識和課程，圍繞解決實際問題構(gòu)建自己的“知識譜系”并進(jìn)行綜合運(yùn)用，如此提升了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，也培養(yǎng)了追求真理、不斷探索的創(chuàng)新精神。在科教與產(chǎn)教融合平臺上，院企攜手、師生合力，在把科技轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品過程中，提升自主探索能力。
聚焦“合作精神”：以科研團(tuán)隊為平臺，以科創(chuàng)競賽為抓手，構(gòu)筑師生協(xié)力、本碩博一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系
通過“賽中練、練中學(xué)”提升工科學(xué)子的創(chuàng)新意識和動手能力，是學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要路徑，也是理工大學(xué)畢業(yè)生深受行業(yè)認(rèn)可的主要緣由。自2009年建院伊始，在“讓每一個學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨指引下，材化學(xué)院明確將九大科研團(tuán)隊作為人才培養(yǎng)基本單元，以科創(chuàng)競賽為重要育人載體，著眼“思想、學(xué)業(yè)、生涯、心理、健身、審美”等學(xué)生全面發(fā)展需求，進(jìn)一步改革和豐富“六位一體”學(xué)士導(dǎo)師制內(nèi)涵，在科研團(tuán)隊內(nèi)部構(gòu)建“本科生高年級與低年級、本科生與研究生、導(dǎo)師與學(xué)生”成長共同體，打通本、碩、博一體化人才培養(yǎng)體系，全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
各科研團(tuán)隊針對學(xué)生的特長與志趣，以“興趣引導(dǎo)、項目驅(qū)動、師生協(xié)同、課內(nèi)外聯(lián)動”為指導(dǎo)思想，通過“做中學(xué)”“探中學(xué)”“學(xué)中做”，組織學(xué)生團(tuán)隊作戰(zhàn)，100%投身各級各類科創(chuàng)競賽。近五年，先后奪得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、中國大學(xué)生新材料創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎、中國大學(xué)生熱處理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯”上海市賽一等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”上海市賽銀獎、上海市大學(xué)生新材料創(chuàng)新創(chuàng)意大賽一等獎、“上圖杯”先進(jìn)成圖技術(shù)大賽個人及團(tuán)體一等獎等榮譽(yù)。學(xué)院本科生、研究生就業(yè)率、高質(zhì)量就業(yè)率多年在全校名列前茅，滋養(yǎng)了一批學(xué)術(shù)精英、工程專家和社會翹楚。
構(gòu)筑師生協(xié)力、本碩博一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系
供稿：新聞中心、材化學(xué)院
文：張煒、李生娟
