10月8日，2019年度中青年骨干教師專(zhuān)題培訓(xùn)班第二次專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告在圖文第一會(huì)議室舉行。專(zhuān)題報(bào)告后，3個(gè)小組在各自組長(zhǎng)的召集下，結(jié)合專(zhuān)題報(bào)告內(nèi)容，圍繞“如何創(chuàng)新課程思政方式方法，提高育人實(shí)效”主題，開(kāi)展了分組研討。校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記劉道平教授應(yīng)邀出席會(huì)議并作主題報(bào)告，校黨校教務(wù)長(zhǎng)任惠蘭主持會(huì)議，培訓(xùn)班全體學(xué)員參加。
圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，劉道平教授作了《提升德育意識(shí) 創(chuàng)新課程思政》為主題的專(zhuān)題報(bào)告。報(bào)告從社會(huì)主義教育“培養(yǎng)什么樣的人？”“為誰(shuí)培養(yǎng)人？”和“怎樣培養(yǎng)人”的問(wèn)題出發(fā)，高度概括了習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)和學(xué)校思政課教師座談會(huì)等會(huì)議上關(guān)于高等教育的系列講話精神以及中央有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，剖析了高校在思想政治工作、教師培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐以及學(xué)校管理層面存在的問(wèn)題，回答了高校為什么要搞好課程思政以及推進(jìn)三全育人工作的重大意義。
劉道平教授強(qiáng)調(diào)，課程思政要始終堅(jiān)持以問(wèn)題和需求為導(dǎo)向，把握發(fā)展方向，教師要深刻理解課程思政的真正內(nèi)涵、要義，把握目標(biāo)和要求，要堅(jiān)持遵循規(guī)律不斷改革創(chuàng)新、實(shí)踐反思。同時(shí)，他結(jié)合主題教育和學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)的要求，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校課程思政工作提出了幾點(diǎn)意見(jiàn)，一要提高站位，牢記新時(shí)代高等教育發(fā)展方向和使命；二要把握內(nèi)涵，明確課程思政教育教學(xué)改革的新要求；三要堅(jiān)持規(guī)律，創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)課程思政的時(shí)間路徑；四要深入反思，重視推進(jìn)課程思政工作的新問(wèn)題。整場(chǎng)報(bào)告立足課程思政的基本內(nèi)涵，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，從問(wèn)題入手，以鮮明的案例生動(dòng)、全面、細(xì)致地闡述了為什么要推進(jìn)課程思政建設(shè)和如何提高課程思政育人實(shí)效等實(shí)際問(wèn)題。
報(bào)告結(jié)束后，培訓(xùn)班分成三個(gè)小組分別在圖文信息中心第二會(huì)議室、第三會(huì)議室以及光電樓1018會(huì)議室舉行了以“如何創(chuàng)新課程思政方式方法，提高育人實(shí)效”為主題的分組研討，分組研討由各小組組長(zhǎng)主持，全體學(xué)員參加。大家一致表示，專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告內(nèi)容豐富，頗受啟發(fā)。研討中，大家立足各自的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特色，充分結(jié)合自身教學(xué)、科研實(shí)際，對(duì)當(dāng)前學(xué)校課程思政工作中存在的問(wèn)題和困難進(jìn)行了思考與總結(jié)，就如何創(chuàng)新課程思政方式方法分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為創(chuàng)新課程思政方式方法，要始終堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，深刻把握課程思政的內(nèi)涵和要義，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)中的唯物史觀和認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)，真正把課程思政做到入腦入心。為進(jìn)一步做好課程思政工作，切實(shí)提高育人實(shí)效，大家一致表示，作為一線教師，首先要強(qiáng)化自身，通過(guò)讀原著學(xué)原理，參與實(shí)踐等方式，堅(jiān)持從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再到實(shí)踐，提升自己的思想理論水平；第二要始終堅(jiān)持和把握課程思政的育人內(nèi)涵，提高站位，用潛移默化的方式引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才；第三要增進(jìn)教師之間的互相交流和溝通，分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)課程思政工作，切實(shí)提高育人實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記劉道平作主題報(bào)告
分組討論現(xiàn)場(chǎng)
供稿：組織部
