7月10日下午，環(huán)境與建筑學(xué)院在格致堂108舉行推進(jìn)“課程思政”建設(shè)專題研討會，校黨委副書記、紀(jì)委書記劉道平出席會議，參加會議的還有環(huán)境與建筑學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各系班子、各專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程思政建設(shè)項目負(fù)責(zé)人、第一批“領(lǐng)航課程”項目申報人、近五年進(jìn)校的新教師及計劃申報“領(lǐng)航課程”項目的教師等。會議由學(xué)院黨委書記焦雪勐主持。
院長黃遠(yuǎn)東介紹了學(xué)院圍繞“三全育人”的實踐，開展“課程思政”建設(shè)的基本情況、取得的成果和下一步的計劃。接著，張曉東、饒平平、陶紅分別以《課程思政2.0背景下的思考——如何以點帶面，形成開門辦思政大格局》《依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索課程思政建設(shè)模式》《環(huán)?？破談?chuàng)新實踐活動思政教育探索》為主題做了課程思政建設(shè)工作交流分享；各專業(yè)負(fù)責(zé)老師總結(jié)了本專業(yè)“課程思政”的實踐經(jīng)驗，介紹了下一步在專業(yè)內(nèi)系統(tǒng)開展“課程思政”建設(shè)的計劃。與會老師圍繞對“課程思政”改革的認(rèn)識、育人元素挖掘、專業(yè)知識與思政元素的融合和“課程思政”針對性的教學(xué)實施方式等進(jìn)行了熱烈深入的探討。
最后，劉道平作總結(jié)講話。他指出，“課程思政”教學(xué)改革吹響了課程供給側(cè)改革的號角，其發(fā)展包括三個層次，即挖掘德育元素、有效運用馬克思主義的立場觀點方法將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容和形成育德意識和育德能力，為打造具有中國特色的課程體系和教育教學(xué)模式服務(wù)。新時代，我們要主動求變，改變教學(xué)方法、立足學(xué)術(shù)內(nèi)涵并融合思政元素，推動課程的自我革命；同時，要預(yù)判5G、慕課等新的技術(shù)趨勢對于當(dāng)前教育模式的沖擊，思考課程對于學(xué)生價值引領(lǐng)和知識體系構(gòu)建的作用，提高大學(xué)生辨別是非的能力，培養(yǎng)符合新時代社會需要的大學(xué)生。他還鼓勵學(xué)院老師特別是青年教師，要解放思想、大膽嘗試，將思想的自覺變?yōu)樾袆拥淖杂X，積極參與推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革。
正值學(xué)校全力推進(jìn)高水平地方大學(xué)建設(shè)和學(xué)院全面推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革的關(guān)鍵時期，學(xué)院將以“課程思政領(lǐng)航學(xué)院”申報工作為契機(jī)，擴(kuò)大課程思政建設(shè)覆蓋面，大力推進(jìn)課程思政建設(shè)和培育工作。
研討會現(xiàn)場
供稿：環(huán)建學(xué)院
